學(xué)生用無(wú)答案

1、第二章 我們身邊的物質(zhì) 第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣12020無(wú)錫04下列物質(zhì)屬于純凈物的是 A煤 B乙醇 C蔗糖溶液 D液化石油氣22020無(wú)錫3737某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置,探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),其中A是底面積為50。

2、30寓言四則導(dǎo)學(xué)案 學(xué)生用 學(xué)習(xí)目標(biāo)1翻譯智子疑鄰塞翁失馬,積累文言詞語(yǔ).2分析赫耳墨斯和雕像者蚊子和獅子的故事情節(jié).3用自己的話多角度概括寓意,培養(yǎng)發(fā)散思維能力.4學(xué)習(xí)改寫(xiě)編寫(xiě)寓言,進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力.預(yù)習(xí)1查找資料,了解寓言的知識(shí)及。

3、20 山市導(dǎo)學(xué)案 學(xué)生用 學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)習(xí)積累一些文言詞語(yǔ),理解課文大意.2體會(huì)山市的形成及神奇壯麗的幻景.3探究山市形成的科學(xué)原理,培養(yǎng)主動(dòng)探索的科學(xué)精神.預(yù)習(xí)1搜集有關(guān)海市蜃樓的資料,講清山市形成的原理.可用繪畫(huà)展示山市美景.2搜集有關(guān)蒲。

4、18綠色蟈蟈導(dǎo)學(xué)案 學(xué)生用 學(xué)習(xí)目標(biāo)1速讀課文,能用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概述文章內(nèi)容.2體味文中的美詞佳句,并說(shuō)出其作用.3培養(yǎng)閱讀能力,激發(fā)探索科學(xué)奧秘的興趣.預(yù)習(xí)1查找作者和作品的資料.2掌握字詞,掃清閱讀障礙1給加點(diǎn)的字注音.喧囂劫掠 靜謐酷愛(ài)。

5、第7章 應(yīng)用廣泛的酸堿鹽第一節(jié) 溶液的酸堿性 練習(xí)12020南京12右圖為噴墨打印機(jī)工作原理示意圖.溶解在打印墨水pH:7.59.0中的染料,從噴嘴噴到打印紙pH:4.56.5上,變?yōu)椴蝗苡谒墓腆w.下列說(shuō)法正確的是 A打印墨水偏酸性 B打。

6、第九章 化學(xué)與社會(huì)發(fā)展第一節(jié) 化學(xué)與能源練習(xí)12020南京21我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)里學(xué)過(guò)的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有重要的用途.現(xiàn)有以下物質(zhì): A不銹鋼; B氧氣; C生石灰氧化鈣; D活性炭; E二氧化碳; F水; G醋酸; H熟石灰氫氧化鈣; 。

7、第8章食品中的有機(jī)化合物 第一節(jié) 什么是有機(jī)化合物典型例題:例1 下列關(guān)于一氧化碳二氧化碳甲烷的說(shuō)法中,正確的是 A.都是含碳的化合物 B.都是有機(jī)物 C.碳元素化合價(jià)相同 D.碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同例2下列化合物中,屬于有機(jī)物的是 A.鹽酸 。

8、第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘例題1用構(gòu)成物質(zhì)的微粒的特性解釋夏天空氣潮濕,而冬天空氣干燥的原因.2裝開(kāi)水的保溫瓶有時(shí)候會(huì)跳出來(lái),為什么.30的水繼續(xù)冷卻,結(jié)成冰后,分子間的間隔: A.不變 B.增大 C.減小 D.不能確定練習(xí):12020無(wú)錫05。

9、第五章 金屬與礦物第一節(jié) 金屬與金屬礦物練習(xí):12020無(wú)錫12鎢用來(lái)制造燈絲,因?yàn)殒u具有導(dǎo)電性且 A密度大 B熔點(diǎn)高 C硬度大 D延展性好22020徐州16化學(xué)實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循操作的順序,以保證實(shí)驗(yàn)順利完成.下列對(duì)氫氣的有關(guān)實(shí)驗(yàn)中先后順序敘述錯(cuò)。

10、第六章 溶解現(xiàn)象第一節(jié) 物質(zhì)的溶解有關(guān)問(wèn)題:1嚴(yán)寒的冬季,廚房里的水結(jié)冰了,而鹽水食醋卻不容易結(jié)冰 2煮沸的湯比煮沸的水溫度要高; 3做水的電解實(shí)驗(yàn)時(shí),要在水中加入少量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液 練習(xí)12020徐州10上海醫(yī)療器械科研人員研制成。

11、26皇帝的新裝導(dǎo)學(xué)案 學(xué)生用 學(xué)習(xí)目標(biāo)1培養(yǎng)朗讀能力.2感知課文情節(jié),進(jìn)而培養(yǎng)想像力.3領(lǐng)會(huì)童話深刻的內(nèi)涵,培養(yǎng)敢于說(shuō)真話的品格.預(yù)習(xí)1查找資料,了解作者及創(chuàng)作背景2掌握字詞,掃清閱讀障礙注音愚蠢 御聘 分外 滑稽 貯蓄 陛下賞賜 顯露 欽。

12、27郭沫若詩(shī)兩首導(dǎo)學(xué)案 學(xué)生用 學(xué)習(xí)目標(biāo)1 有感情地朗讀并背誦這兩首詩(shī).2 了解這兩首詩(shī)的寫(xiě)法和風(fēng)格.3 理解詩(shī)中聯(lián)想和想像的作用,初步培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力.4 體會(huì)詩(shī)歌的思想感情.預(yù)習(xí)1查找資料,了解作者及作品的創(chuàng)作背景和有關(guān)傳說(shuō)作者及作。

13、第一章 開(kāi)啟化學(xué)之門(mén)第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來(lái)什么練習(xí)12020南京02人類(lèi)生活需要能量.下列能量主要由化學(xué)變化產(chǎn)生的是 A電熨斗通電發(fā)出的熱量 B電燈通電發(fā)出的光 C水電站利用水力產(chǎn)生的電能 D液化石油氣燃燒放出的熱量22020無(wú)錫01下列詩(shī)。