河南省范縣白衣閣鄉(xiāng)七年級語文上冊 第18課《綠色蟈蟈》導(dǎo)學案 （學生用）（無答案） 新人教版

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1、18?《綠色蟈蟈》導(dǎo)學案 （學生用） 【學習目標】 1．速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內(nèi)容。 2．體味文中的美詞佳句，并說出其作用。 3．培養(yǎng)閱讀能力，激發(fā)探索科學奧秘的興趣。 【預(yù)習】 1．查找作者和作品的資料。 2．掌握字詞，掃清閱讀障礙 （1）給加點的字注音。 喧囂 劫掠 靜謐 酷愛 吮取 氣氛 滿載而歸 喑啞 （2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。 shòu（ ）獵 cuàn（ ）奪 rǎo（ ）亂 更勝一chóu（ ） gōu（ ）火 zhōng（ ）斯 xī（ ）sū（ ）作響 wō jù（ ） （

2、3）請將橫線處的文字表述替換成成語（或詞語）。 ①耳朵靈敏的人，能聽到動物中弱者被強者吃掉處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語。（ ） ②表面上很大而實際脆弱的東西常常成了綠色蟈蟈進攻的目標。（　 ） ③蟬則驚慌、害怕得不知如何是好地飛起逃竄。（　 ） ④它們對這道菜吃得特別有興趣。（　 ） 3．認真閱讀課文（含單元提示、課文提示、課文、課下注釋等），整體感知課文內(nèi)容，思考： ①綠色蟈蟈的外表有哪些特征？ ②綠色蟈蟈有哪些習性？作者主要寫了哪個方面的習性？ 4．在文中圈出不懂的詞語和句子，或者你最喜歡的詞語和句

3、子，并結(jié)合全文理解其的含義。 【學習過程】 一、整體感知 1．檢查預(yù)習1．2． 2．初讀課文，感知內(nèi)容 a綠色蟈蟈外表有哪些特征? b作者主要寫了綠色蟈蟈的哪些習性? 二、重點研讀，質(zhì)疑問答，合作交流： 1．作者是用什么方法引出蟈蟈的呢？ 2．作者是如何知道蟈蟈喜歡吃什么食物的呢？ 3．文中多處運用擬人手法，試結(jié)合具體例子說說這樣寫的好處。 4．研讀課文第9段，歸納這段文字說明了蟈蟈的什么生活習性，說明蟈蟈屬___ _____（A．食肉　B．食草　C．雜食）性昆蟲。 5．“蟈蟈也存在著同類相食的現(xiàn)象。誠然，在我的籠子里，我從來沒見過像螳螂那樣捕殺姊妹、吞

4、吃丈夫的殘暴行徑，但是如果一只蟈蟈死了，活著的一定不會放過品嘗其尸體的機會的，就像普通的獵物一樣?！北菊Z段中運用了什么說明方法，有何好處？ 6．《辭海》中有關(guān)蟈蟈的條目是這樣的：蟈蟈，昆蟲。螽斯的一種。翅短，腹大，雄的前翅基部可摩擦發(fā)聲。吃植物的嫩葉和花，危害農(nóng)作物。也有稱之為“哥哥”。就這段文字與課文比較，用簡潔的語言概括本文的筆法特點。 本文的寫作特點： 三、拓展延伸： 閱讀下面這篇文章，按要求回答問題。 ①燕子善飛，婦孺皆知。其飛行速度每小時可達120公里，_________燕子又具有高超的飛行特技：它們一會兒像箭一樣貼墻飛行，一會兒又垂直地直沖云天；它們能夠倏忽地

5、來個180°大轉(zhuǎn)彎，或者翼不振，翅不搖，干脆在空中滑翔幾分鐘。 ②那么，燕子的飛行本領(lǐng)為什么如此高強呢？原來，燕子的身軀呈流線型，兩只翅膀既窄又長，每秒可以振動20次，它們的尾巴幾乎是整個身軀長度的三分之一，這些對飛翔是特別重要的。燕子的身子特別輕巧，平均重量僅為20克，堪稱是最輕量級的飛行員。 ③燕子是一種勤勞的鳥。筑巢，“娶妻生子”，撫養(yǎng)孩子，整天忙得不亦樂乎。燕子又是個捕蟲能手。一對燕子夫妻每天捕8000多只蟲，除供自己所需外，大部分都用來喂養(yǎng)它們那些似乎是永遠也填不飽肚子的孩子們。燕子吃掉大量害蟲，對農(nóng)業(yè)林業(yè)有很大好處，所以，燕子是益鳥，是人類的朋友。 （節(jié)選自吳莫印《

6、燕子》有改動） 1．解釋文中加粗成語的含義。 婦孺皆知：__________________________________ 不亦樂乎：_______________________________________ 2．段①的空缺處應(yīng)填入的最恰當?shù)木渥邮牵? 　） A．堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員。 B．堪稱是動物大家庭中最善于飛行的成員。 C．堪稱是動物大家庭中飛翔技能最高的成員之一。 D．堪稱是鳥類大家庭中最善于飛翔的成員之一。 3．閱讀語段②，簡述“燕子”具有高強的飛行本領(lǐng)的原因。 四、課后練習： 1．讀讀法布爾的《昆蟲記》節(jié)選本。 2．練習：二、三、 3．以自己熟悉喜愛的小動物為內(nèi)容寫一篇小短文。 【學習反思】