學會學習心理健康教案

1、心理健康教案：學會自律一活動課題：戰(zhàn)勝自己二活動目標：勿因善小而不為，勿以惡小而為之。業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。一個人最大的勝利就是戰(zhàn)勝自己三活動準備：制作我的作息時間表。完成第五課的練習題目。四教學過程：一做一做做課文小調(diào)查的題目。。

2、. 心理健康教育學會感恩教案設(shè)計 適用年級：四、五年級 【活動目的】 1使學生懂得，對關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之心是一種美德，也是做人的道德準則。 2使學生知道，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的，培養(yǎng)學生對父母、他人、社會的感恩意識。 3教育學生在實際生活中，學會感恩，為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。 【活動準備】 紙，筆，卡片，朗誦讓。

3、心理健康課教案|心理健康課學會微笑教案及教學反思 一、教學目標： 讓學生懂得為人處世經(jīng)常保持愉快的心情，有利于身體健康的同時也會帶給大家快樂的心境、和諧的氛圍。 鼓勵同學們用語言、韻、繪畫等不同形式來傳達愉悅的心情。 二、活動準備： 配樂flash散文詩學會微笑。 圖片：蝸牛、微笑卡、照片、學生繪畫作品，音樂光盤。 三、活動過程： (一)欣賞散文散文詩學會微笑，指導學生理解作。

4、心理健康教育學會謙讓教案 3篇 中班心理健康教案20篇精品文檔，僅供參考心理健康教育學會謙讓教案 3篇 中班心理健康教案20篇教案是教師為順利而有效地開展教學活動，根據(jù)課程標準，教學大綱和教科書要求及學生的實際情況，以課時或課題為單位，對教。

5、大學生心理健康教育|心理健康教育課學會感恩教案 一、教學目標： 1、使學生懂得，對關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德準則。 2、使學生知道，現(xiàn)在每個人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的，培養(yǎng)學生對父母、他人、社會的感恩意識。 3、教育學生在實際生活中，學會感恩，為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。 二、重點： 培養(yǎng)學生對父母、對他人、對社會的感恩意識。

6、學會說不心理健康課教案學會說不初中心理健康教育課課程設(shè)計老師同學們大家好：今天我說的是針對初一的心理健康教育課，題目是學會說不，我將從教學理念教學目標教學重難點教學方法教學程序以及板書設(shè)計等幾個方面來闡述。一說理念初一學生在人際交往過程中，。

7、心理健康教育課教案學會設(shè)計【設(shè)計理念】 本活動是針對青少年學生在生活、學習中缺乏目標意識，一部分青少年學生缺乏遠大志向、盲目做事的特點而設(shè)計的。 青少年學生盡管在意志品質(zhì)的發(fā)展方面隨年齡的增長有所進步，但有些學生的自控能力還是不夠，耐挫能力低，怕苦，怕累，同時也缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣，因此，很有必要進行關(guān)于立志方面的學習，通過活動使學生懂得確立自己的奮斗目標是獲得成功的基礎(chǔ)，激。

8、正義小學 教師：熊聰穎 爸爸 媽媽 爺爺 奶奶 外公 外婆叔叔 嬸嬸 伯伯 伯母 阿姨 老師 感恩 初步認識 小測試：你是否了解關(guān)心你們的父母 你父母的生日分別是。你父母的體重分別是。你父母的身高分別是。你父母分別穿碼鞋。你父母最喜歡的顏色。

9、. 心理健康教育學會感恩教案設(shè)計 授課教師：劉存義 學會感恩教學設(shè)計 教學內(nèi)容 學會感恩 教學目標 1.知識與技能目標 學會運用生活化的典型細節(jié)來表現(xiàn)細膩的至愛親情。 2.過程與方法目標 通過傾訴、交流、體驗等方式，增強學生的感恩意識。 3.情感態(tài)度與價值觀 通過體驗活動激發(fā)學生情感升華，學會感恩，以充滿愛的心態(tài)去對待周圍的人和事。 教學重點 培養(yǎng)學生對他人、對父母、對老師的感恩。

10、第二節(jié) 學會和諧交往,2,課 時：1課時 教學目的:了解人際交往的作用，掌握人際交往的方法。學會建立平等友愛、互幫互助、合作寬容、誠實守信的良好人際關(guān)系 。 教學重點：1、了解人際交往的作用 2、領(lǐng)悟人際交往的原則 教學方法：分析法、觀察法、討論法 教具準備： 多媒體設(shè)備、電腦,卡瑪拉的傳奇經(jīng)歷對她的成長有影響嗎？,1920年的一天，在印度加爾格達西南的一個小城附近，一位牧師救下了兩個由狼撫養(yǎng)長。

11、 那 是 一 個 圣 誕 節(jié) ， 一 個 美 國 男 人 為 了 和 家 人 團 聚 ，興 沖 沖 從 異 地 乘 飛 機 往 家 趕 。 一 路 上 憧 憬 著 與 家 人 團 聚的 喜 悅 。 天 有 不 測 風 云 ， 突 然 這 架。

12、. 【心理健康教育教案】 作者：姚 瀟 第二課 構(gòu)建心理保健的GPS 心理健康的標準 教學過程 引言： 有一句話是“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。 （讓學生說一說這句話的意思） 這句話的意思是說，遇到危險，不一定犯險，而遇到危險自己卻渾然不知則是最大的危險。有了問題而不知道自己有了問題這倒是最大的問題。這是一個哲理。一個失去了嗅覺的人進入有毒氣體的環(huán)境中，是危險的。人體內(nèi)有一個淋巴系。

13、學會合作教學目標：1、了解同學之間友好合作的重要性和必要性，體驗團結(jié)合作帶來的快樂感和成就感，增強合作意識。2、初步掌握如何進行團結(jié)合作，培養(yǎng)合作能力。教學方法：1.討論法 2.游戲法 教育對象：小學四年級（4）班30名學生教學準備：多媒體課件、10根繩子教學時間：1課時（40分鐘）教學過程: 一情景導入 觀看動畫片。

14、育星教育網(wǎng)中學語文資源站（www.ht88.com）資源，未經(jīng)授權(quán)，禁止用于任何商業(yè)目的。 “學會感恩”主題心理健康教育課教案一、教學目標：1.認知目標：使學生認識到我們應(yīng)該對生活中的父母、老師、自然、同學、自己等 懷有一顆感激之心。2.情感目標：使學生充分體驗到愛的存在和感恩的沖動。3.行為目標：同學之間感激的表達及對父母、老師表達感激行動的號召。二、教學過程：心理健康教育課的定位對 9 月 1 日全?！皩W會感恩，讓生命充滿愛”演講的回顧引入主題學會感恩教學主體：對父母的感恩對老師的感恩對命運的感恩對周圍的同學和自己的。

15、心理健康教育課教案學會設(shè)計【設(shè)計理念】 本活動是針對青少年學生在生活、學習中缺乏目標意識，一部分青少年學生缺乏遠大志向、盲目做事的特點而設(shè)計的。 青少年學生盡管在意志品質(zhì)的發(fā)展方面隨年齡的增長有所進步，但有些學生的自控能力還是不夠，耐挫能力低，怕苦，怕累，同時也缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣，因此，很有必要進行關(guān)于立志方面的學習，通過活動使學生懂得確立自己的奮斗目標是獲得成功的基礎(chǔ)，激。

16、【心理健康教育教案】作者：姚瀟第二課構(gòu)建心理保健的GPS心理健康的標準教學過程引言：有一句話是“盲人騎瞎馬，夜半臨深池”。（讓學生說一說這句話的意思）這句話的意思是說，遇到危險，不一定犯險，而遇到危險自己卻渾然不知則是最大的危險。有了問題而不知道自己有了問題這倒是最大的問題。這是一個哲理。一個失去了嗅覺的人進入有毒氣體的環(huán)境中，是危險的。人體內(nèi)。

17、心理健康教育心理健康的概念心理健康是指個人能夠充分發(fā)揮自己的最大潛能，以及妥善地處理和適應(yīng)人與人之間人與社會環(huán)境之間的相互關(guān)系。具體說來，心理健康至少應(yīng)包括兩層含義：其一是無心理疾??；其二是具有一種積極發(fā)展的心理狀態(tài)。無心理疾病是心理健康的。