《我 當(dāng) 老 師》 教材分析?!段耶?dāng)老師》是一首天真活潑、極富兒童情趣的歌曲?!段耶?dāng)老師》是一首天真活潑、極富兒童情趣的歌曲。節(jié)奏活潑明快。充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)。歌曲采用了二四拍。每個(gè)樂(lè)句都采用問(wèn)答式的?!段?當(dāng) 老 師》情境教學(xué)案例。每個(gè)樂(lè)句都采用問(wèn)答式的一呼一應(yīng)。表現(xiàn)了小動(dòng)物的可愛(ài)。
我當(dāng)老師Tag內(nèi)容描述:
1、我 當(dāng) 老 師情境教學(xué)案例教材分析:我當(dāng)老師是一首天真活潑、極富兒童情趣的歌曲。節(jié)奏活潑明快,旋律幽默詼諧,歌詞具有很濃的童話色彩,充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)。歌曲采用了二四拍,節(jié)奏較復(fù)雜,每個(gè)樂(lè)句都采用問(wèn)答式的一呼一應(yīng),前幾個(gè)樂(lè)句都用了休止符來(lái)停頓斷開,而最后一句則運(yùn)用了擴(kuò)充的手法,將樂(lè)句拉長(zhǎng),表現(xiàn)了小動(dòng)物的可愛(ài)。演唱歌曲時(shí)應(yīng)做到吐字輕巧。
2、歡迎進(jìn)入音樂(lè)課堂 音樂(lè)說(shuō)課 我當(dāng)老師 說(shuō)課人xxx 教材分析學(xué)生分析教學(xué)目標(biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)教法和學(xué)法教學(xué)過(guò)程 教材分析 本課是江蘇少年兒童出版社音樂(lè)教材二年級(jí)下冊(cè)中第五單元第二課 我當(dāng)老師 我當(dāng)老師 是一個(gè)生動(dòng)有趣的小曲子 我 當(dāng)老師 學(xué)生由貓咪 小狗 小鳥 小羊組成 1 4 小節(jié)是貓咪學(xué)彈琴 5 8 小節(jié)是小狗學(xué)畫畫 9 12 小節(jié)是小鳥學(xué)唱歌 13 20 小節(jié)是小羊?qū)W說(shuō)話 在此 編者巧妙地將 XX。
3、我 當(dāng) 老 師教材分析:我當(dāng)老師是一首天真活潑、極富兒童情趣的歌曲。節(jié)奏活潑明快,旋律幽默詼諧,歌詞具有很濃的童話色彩,充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)。歌曲采用了二四拍,節(jié)奏較復(fù)雜,每個(gè)樂(lè)句都采用問(wèn)答式的一呼一應(yīng),前幾個(gè)樂(lè)句都用了休止符來(lái)停頓斷開,而最后一句則運(yùn)用了擴(kuò)充的手法,將樂(lè)句拉長(zhǎng),表現(xiàn)了小動(dòng)物的可愛(ài)。演唱歌曲時(shí)應(yīng)做到吐字輕巧,聲音有彈性,唱出俏皮、幽默、快樂(lè)的情緒。教學(xué)目標(biāo):1。
4、歡迎來(lái)到音樂(lè)課堂,猜謎語(yǔ),胡子不多兩邊翹, 開口總說(shuō)喵喵喵。 黑夜巡邏眼似燈, 老鼠見了四處逃。 是什么動(dòng)物?,猜謎語(yǔ),走起路來(lái)落梅花, 從早到晚守著家, 看見生人就想咬, 見了主人搖尾巴。 是什么動(dòng)物?,猜謎語(yǔ),年紀(jì)雖不大, 胡子一大把, 喜歡吃青草, 總愛(ài)叫媽媽。 是什么動(dòng)物?,歌曲的情緒怎么樣?,歡快? 抒情?,歌曲的速度是,慢速 中速 稍快,想一想,提問(wèn):歌曲中老師教了哪幾個(gè)小動(dòng)。
5、游戲:猜謎語(yǔ) 坐著反比戰(zhàn)著高 春夏秋冬穿皮襖 朋友來(lái)了蹦蹦 跳 生人來(lái)了汪汪叫 狗 你坐我不坐,我行你不行,你睡躺得平,我睡站 到明。 馬 小小年紀(jì),卻有胡子一把,不論見誰(shuí),總是大喊 媽媽 . 羊 動(dòng)物學(xué)校開學(xué)了 我們來(lái)看看。
6、我當(dāng)老師教學(xué)反思我當(dāng)老師教學(xué)反思1我當(dāng)老師是一首天真活潑極富兒童情趣的歌曲,節(jié)奏活潑明快,旋律幽默詼諧,歌詞具有童話色彩,充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)。歌曲二四拍,節(jié)奏較復(fù)雜,每個(gè)樂(lè)句都一問(wèn)一答的形式,演唱時(shí)要做到吐字輕巧,聲音有彈性,唱出俏皮幽默歡。
7、八字須往上翹,說(shuō)話好像娃娃叫, 瞳孔遇光能大小,唱起歌來(lái)妙妙妙 走起路來(lái)落梅花,從早到晚守家, 看見生人就想咬,見了主人搖尾巴。 我出一個(gè)鵝打一字 年紀(jì)并不大,胡子一大把 不論遇見誰(shuí),總愛(ài)喊媽媽 我 請(qǐng) 大 家 猜 一 猜 1. XX X。
8、音樂(lè)說(shuō)課 我當(dāng)老師 說(shuō)課人 xxx 教材分析 學(xué)生分析 教學(xué)目標(biāo) 重點(diǎn)難點(diǎn) 教法和學(xué)法 教學(xué)過(guò)程 教材分析 本課是江蘇少年兒童出版社音樂(lè)教材二年級(jí)下冊(cè)中第五單元第二 課 我當(dāng)老師 。 我當(dāng)老師 是一個(gè)生動(dòng)有趣的小曲子。我 當(dāng)老師,學(xué)生由貓咪。
9、游戲:猜謎語(yǔ) 坐著反比戰(zhàn)著高 春夏秋冬穿皮襖 朋友來(lái)了蹦蹦 跳 生人來(lái)了汪汪叫 狗 你坐我不坐,我行你不行,你睡躺得平,我睡站 到明。 馬 小小年紀(jì),卻有胡子一把,不論見誰(shuí),總是大喊 媽媽 . 羊 動(dòng)物學(xué)校開學(xué)了 我們來(lái)看看 他們都在學(xué)校。