《我當(dāng)老師》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、《我當(dāng)老師》教案 一、律動(dòng) 師：小朋友們，老師今天想帶你們?nèi)€(gè)特別的地方旅行，想知道是哪兒?jiǎn)?？讓我們隨著音樂(lè)列車(chē)出發(fā)吧！ 師：我們的目的地到了，你看是什么地方？（生齊說(shuō)“動(dòng)物學(xué)?！保?。 師：這所學(xué)校建在一片茂密的大森林里，好多好多小動(dòng)物都去那兒學(xué)習(xí)了！你們聽(tīng)，是誰(shuí)先和我們打招呼呢？（播放音樂(lè)《獅王進(jìn)行曲》）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 生：獅子。 師：恩！你感受音樂(lè)的本領(lǐng)真厲害！正是萬(wàn)獸之王獅子，他邁著沉穩(wěn)的步伐在向我們走來(lái)，歡迎我 們呢~！我們能一起模仿一下獅子那種雄赳赳氣昂昂的英姿嗎？一起跟著老師來(lái)試一試吧！ 師：同學(xué)們模仿的真棒！下面還有一位小動(dòng)物也向我們這兒蹦來(lái)了，他是誰(shuí)呢？（播放

2、《袋鼠》） 你能做一下袋鼠的動(dòng)作嗎？（請(qǐng)生表演）我們一起來(lái)模仿一下可愛(ài)的袋鼠媽媽吧~！ 師：最后，還有一位小動(dòng)物在向我們招手呢！ 二、新授 1、 師：這剛才小動(dòng)物你們喜歡嗎？動(dòng)物學(xué)校的動(dòng)物們可多了呢！今天又來(lái)了幾位新同學(xué)，他們是誰(shuí)呀？（PPT出示） 2、 師：今天是開(kāi)學(xué)的第一天，這四位新同學(xué)到動(dòng)物學(xué)校是來(lái)學(xué)本領(lǐng)的，動(dòng)物學(xué)校開(kāi)設(shè)了很多課程，他們學(xué)的是什么本領(lǐng)呢？我們一起才看一看吧！ 3、 師：小貓學(xué)的是什么呢？（課件出示“學(xué)彈琴”） （1）我們班也有小朋友學(xué)彈琴的吧？誰(shuí)來(lái)做一做彈琴的動(dòng)作。用你們的小手在膝蓋上模仿老師的動(dòng)作一起來(lái)彈琴吧?。◣煆椙伲龑?dǎo)生動(dòng)作幅度大點(diǎn)）你們的姿勢(shì)真

3、美，讓我們一起來(lái)教小貓咪彈琴吧！ （2）我們一起邊彈邊說(shuō)：我教貓咪來(lái)彈琴，貓咪伸爪爪呀。 4、 師：小朋友們學(xué)得真棒，你們想知道小狗學(xué)的什么本領(lǐng)嗎？（PPT：學(xué)畫(huà)畫(huà)） 它今天畫(huà)的是節(jié)奏（PPT：節(jié)奏） （1）我們班同學(xué)都愛(ài)畫(huà)畫(huà)吧，一起用手指畫(huà)出你心中最美的圖案吧！ （2）我用這個(gè)節(jié)奏來(lái)教小狗聽(tīng)聽(tīng)看。（PPT換）小狗很開(kāi)心，高興地?fù)u起了尾巴呢！ 6、師：小羊迫不急待地來(lái)學(xué)說(shuō)話了，它會(huì)說(shuō)什么呢？小羊?qū)W會(huì)咩咩咩，咩咩咩，叫呀叫媽媽。 7、師：小羊的叫聲引來(lái)了小鳥(niǎo)，它也急著來(lái)學(xué)本領(lǐng)了（學(xué)唱歌了），它在學(xué)唱歌。 師：你們說(shuō)的真好，我們一起來(lái)看一看他們學(xué)到了什么本領(lǐng)，我

4、們連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)，我說(shuō)前面，你們說(shuō)后面。（PPT 圖譜） 8、他們可開(kāi)心了，還手拉手唱起了歌呢！聽(tīng)聽(tīng)唱的是什么呢？（聽(tīng)范唱1遍） 現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)唱這首《我當(dāng)老師》吧。我唱一句，你們學(xué)唱一句。（跟琴，2遍） 小動(dòng)物們可愛(ài)嗎？那我們應(yīng)該用什么樣的聲音演唱？（活潑、可愛(ài)、有彈性） 9、師：連起來(lái)唱唱看，接口唱。 10、師：跟音樂(lè)再來(lái)唱唱，在休止符處加入動(dòng)作。（1遍） 11、師：請(qǐng)兩組同學(xué)當(dāng)老師，其它同學(xué)當(dāng)小動(dòng)物，配合唱唱。（第二遍交換） 12、師：你們表演得真好，老師也想加入你們的表演了，你們來(lái)聽(tīng)（師唱加入襯詞“喵”“汪汪”“哈哈”）（PPT出示） 13、師：你們表演的真棒！今天所有的小朋友都做了一回優(yōu)秀的小老師，還學(xué)到了許多本領(lǐng)。下面吳老師這兒有一些打擊樂(lè)器，我們?cè)囈辉嚱o這首好聽(tīng)的歌曲伴奏吧！ 14、這首歌曲還能創(chuàng)新呢，吳老師怎么創(chuàng)新的呢？（出示ppt，改動(dòng)歌詞）請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋，你還想教哪位小動(dòng)物學(xué)什么本領(lǐng)呢？把你的想法唱給大家聽(tīng)吧！ 三、小結(jié) 師：今天我們二（1）班的小朋友們都當(dāng)了一次老師，而且都是多才多藝的老師，吳老師相信大家長(zhǎng)大以后如果真的做老師的話一定是非常優(yōu)秀的老師，你們說(shuō)是嗎？動(dòng)物學(xué)校的旅行真愉快，不僅看到了、聽(tīng)到了，還學(xué)到了很多本領(lǐng)，讓我們?cè)谝魳?lè)聲中和小動(dòng)物們說(shuō)再見(jiàn)吧！