識(shí)字一口語(yǔ)交際

1、口語(yǔ)交際：我說(shuō)你做 教學(xué)目標(biāo) 1.初步建立口語(yǔ)交際的對(duì)象意識(shí)，說(shuō)話有自信，能在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合“大聲說(shuō)”“注意聽”。 2.對(duì)交流有興趣，感受交流的快樂(lè)。 教學(xué)課時(shí) 1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程 1引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)圖意。 提問(wèn)：圖上。

2、說(shuō) 課 口語(yǔ)交際：聽故事，講故事,目 錄,一、理論依據(jù) 二、教材分析 三、學(xué)情分析 四、教學(xué)目標(biāo) 五、教學(xué)流程,一、理論依據(jù),語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)在各個(gè)學(xué)段中對(duì)于口語(yǔ)交際都有明確的要求。其中指出第一學(xué)段：“能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容?！?“能較完整地講述小故事?！薄芭c別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌?！笨谡Z(yǔ)交際是聽和講的互動(dòng)過(guò)程。聽是交際的前提和基礎(chǔ)，講是交際的重要表現(xiàn)形式。,二、教材分析。

3、第一單元口語(yǔ)交際,老鼠嫁女,聽故事的時(shí)候： 認(rèn)真傾聽，借助課本中的插圖，記住故事的內(nèi)容。看誰(shuí)聽得認(rèn)真，記得準(zhǔn)確。,太陽(yáng),烏云,風(fēng),圍墻,老鼠,貓,老鼠爸爸找到太陽(yáng)他們心想,可是太陽(yáng)卻說(shuō),老鼠爸爸找到了烏云，烏云卻說(shuō),于是，老鼠爸爸又找到墻，墻卻說(shuō),老鼠爸爸聽了墻的話,最后老鼠爸爸找到了誰(shuí)？,老鼠又怕貓,最后老鼠女兒嫁給了誰(shuí)？,請(qǐng)小朋友們,看看圖下面的要求,講故事的時(shí)候,我們要注意什么?,講故。