扇形統(tǒng)計(jì)圖

1、扇形統(tǒng)計(jì)圖圓柱的表面積教案扇形統(tǒng)計(jì)圖教案【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)與技能：通過實(shí)例，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用；能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲得有效信息，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。2、過程與方法：通過觀察、比較、合作、交流，在從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息的過程中，學(xué)會(huì)相互交流、相互傾聽。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：在認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的過程中，感受到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣，體會(huì)到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1、重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)與作用。2、難點(diǎn)：能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲得有效信息?！窘叹邷?zhǔn)。

2、蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思、說課稿蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過實(shí)例認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用。2、能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取有效的信息。3、體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用，逐步形成用統(tǒng)計(jì)知識(shí)解決問題的意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：通過實(shí)例認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖，從中獲取有效的信息。習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練點(diǎn)：認(rèn)真觀察，積極交流的良好習(xí)慣。教具準(zhǔn)備：課件學(xué)習(xí)過程：一、復(fù)習(xí)舊知我們以前學(xué)過哪些統(tǒng)計(jì)圖？各種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是什。

3、4.4 扇形統(tǒng)計(jì)圖第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖這三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)不同問題選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，作出合理的決策.2.選擇這三種統(tǒng)計(jì)圖直觀有效地表示數(shù)據(jù)。培養(yǎng)提出問題與解決問題的能力。3.體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，了解統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用.教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】明確扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)具體問題選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù).【教學(xué)難點(diǎn)】如何從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息及體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用.課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程課前預(yù)習(xí)：一、自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們看課本第98100頁，認(rèn)識(shí)條。

4、6.3數(shù)據(jù)的表示第1課時(shí) 扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】初步認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、意義和作用.知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀反映部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)的關(guān)系，能從圖中讀出必要的信息，為決策服務(wù).【過程與方法】通過對(duì)本班學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的數(shù)據(jù)分析，讓學(xué)生體會(huì)到統(tǒng)計(jì)圖的作用.通過扇形統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)據(jù)的分析，提高學(xué)生分析問題的能力和抽象思維的能力.【情感態(tài)度價(jià)值觀】在一系列的練習(xí)活動(dòng)中，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)來源于生活，并反過來指導(dǎo)生活，以及健康知識(shí)教育.教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)、作用和意義，會(huì)讀扇形統(tǒng)計(jì)圖.【教學(xué)難。

5、4.4 扇形統(tǒng)計(jì)圖第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖這種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)具體問題繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)，作出合理的決策.2.靈活繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖直觀有效地表示數(shù)據(jù)。培養(yǎng)提出問題與解決問題的能力。3.體會(huì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，了解扇形統(tǒng)計(jì)圖在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】明確扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)具體問題選擇扇形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】如何從扇形統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息及體會(huì)統(tǒng)計(jì)對(duì)決策的作用。課前準(zhǔn)備課件教學(xué)過程課前預(yù)習(xí)：自主學(xué)習(xí)：請(qǐng)同學(xué)們看課本第9597頁，掌握扇形統(tǒng)計(jì)圖的特征與繪制的步。

6、選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)綜合習(xí)題 1.選擇。 （1）2013年10月，新文化報(bào)聯(lián)合阿里巴巴開展“愛不閑置讓村小學(xué)生用上電腦”大型公益活動(dòng)，截至11月2 9日，各市、縣（區(qū)）村小學(xué)接收捐贈(zèng)電腦的數(shù)量如下表所示。

7、扇形統(tǒng)計(jì)圖的應(yīng)用綜合習(xí)題 1.學(xué)校圖書館共有1200本書，各類圖書的本數(shù)如下。 （1）求出各類圖書的本數(shù)占圖書總本數(shù)的百分比，并填在上表中。 （2）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖中出相應(yīng)的圖書類別。 2.李。

8、扇形統(tǒng)計(jì)圖綜合習(xí)題 1.填空。 （1）上面是六（1）班同學(xué)參加興趣小組的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖。結(jié)合統(tǒng)計(jì)圖可知，參加 （ ）組的人數(shù)最多，占全班總?cè)藬?shù)的（ ）；參加（ ）組和 （ ）組的人數(shù)同樣多，各占全班總?cè)藬?shù)的。

9、扇形統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)內(nèi)容 教科書第67頁例2，第68頁課堂活動(dòng)第2題及練習(xí)十五35題。 教學(xué)目標(biāo) 1聯(lián)系生活情境進(jìn)一步了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，會(huì)根據(jù)扇形統(tǒng)計(jì)圖前后的變化獲取相關(guān)的數(shù)據(jù)和有用的信息。 2體會(huì)數(shù)據(jù)對(duì)。

10、扇形統(tǒng)計(jì)圖單元檢測(cè)2 一、空氣中的主要成分按照體積含量各占總體積百分比情況如下圖。 （1）在1500升空氣中含有多少升氧氣？ （2）估計(jì)一下，你家的小臥室大約有多少升空氣？其中氧氣有多少升？ 二、紅紅家去年。

11、第7單元扇形統(tǒng)計(jì)圖單元檢測(cè)1 一、勤勤每天的休息時(shí)間安排如下： （1）從圖中你能得到哪些信息？ （2）你認(rèn)為勤勤的作息時(shí)間安排的是否科學(xué)合理？ （3）把你的作息時(shí)間與勤勤的比較一下，看看有哪些地方不一樣。。

12、扇形統(tǒng)計(jì)圖 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能：通過實(shí)例，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用，知道扇形統(tǒng)計(jì)圖可以直觀地反映部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)的百分比，能從扇形統(tǒng)計(jì)圖讀出必要的信息。 過程與方法：進(jìn)一步了解統(tǒng)計(jì)在實(shí)際生活中的地位。

13、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6.3 扇形統(tǒng)計(jì)圖課時(shí)訓(xùn)練2 新浙教版 一、選擇題 1. 去年初一數(shù)學(xué)期末統(tǒng)一考試中，崇仁鎮(zhèn)中滿分人數(shù)占2%，三界鎮(zhèn)中滿分人數(shù)占3%，那么滿分人數(shù)（ ） A.崇仁鎮(zhèn)中多于三界鎮(zhèn)中 B.崇仁鎮(zhèn)。

14、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)6.3 扇形統(tǒng)計(jì)圖課時(shí)訓(xùn)練1 新浙教版 條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖是常見的統(tǒng)計(jì)圖之一，在進(jìn)行數(shù)據(jù)整理時(shí)，二者往往是并駕齊驅(qū)，出現(xiàn)在同一個(gè)問題當(dāng)中，這個(gè)時(shí)侯同學(xué)們一定要注意這兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。

15、2019-2020年七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 6.4扇形統(tǒng)計(jì)圖教案 浙教版 一、教材、學(xué)情分析 “扇形統(tǒng)計(jì)圖”是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書浙江教育出版社七年級(jí)上冊(cè)第六章第四節(jié)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是從生活中實(shí)際問題出發(fā)，結(jié)合新課程標(biāo)。

16、4.4 扇形統(tǒng)計(jì)圖 1 某村1993年開辦了兩個(gè)村辦企業(yè)塑料廠、紡織廠兩廠從1993年到2002年的獲利情況如圖所示，根據(jù)圖象回答下列問題： （1）哪幾年兩廠的獲利額相同，是多少？ （2）找出兩廠差額最大的年份，最大。

17、4.4 扇形統(tǒng)計(jì)圖 一、精心填一填，你會(huì)輕松（每題5分，共30分） 1、已知全班有40為學(xué)生，它們有的步行，有的騎車，有的乘車來上學(xué)，根據(jù)以下信息完成統(tǒng)計(jì)表： 上學(xué)方式 步行 汽車 乘車 劃 記 正正正 次 數(shù) 9 占百。