2019春六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 4.1《扇形統(tǒng)計(jì)圖》教案4 （新版）西師大版.doc

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扇形統(tǒng)計(jì)圖 教學(xué)內(nèi)容: 西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第65頁和 66頁。 教學(xué)目標(biāo): 1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)；觀察分析與處理扇形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)；感受扇形統(tǒng)計(jì)圖的價(jià)值。 2.能讀懂扇形統(tǒng)計(jì)圖,從中獲取有效信息,體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,會(huì)解決有關(guān)問題. 3. 體會(huì)數(shù)據(jù)對(duì)決策的作用，體會(huì)統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用。 教具準(zhǔn)備: 多媒體課件 教學(xué)方法: 引導(dǎo)--自學(xué) 預(yù)習(xí)提示: 1.什么叫扇形統(tǒng)計(jì)圖？ 2.扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？ 教學(xué)過程: 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 教師：上節(jié)課我們學(xué)了扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下，什么叫扇形統(tǒng)計(jì)圖？扇形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)？ 這節(jié)課我們將對(duì)扇形統(tǒng)計(jì)圖進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。（板書課題） 二、基本練習(xí) 出示課本66頁4題。 仔細(xì)觀察下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，回答下面的問題。 這兩幅圖反映的是什么事情？ 從第一幅圖中可以看出我國人口占全世界人口的（ ）%。 從第二幅圖中可以看出耕地面積占全世界耕地面積的（ ）%。 說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？想到了什么？ 李明把全班同學(xué)最喜歡的球類調(diào)查情況制成了扇形統(tǒng)計(jì)圖，如下圖 （1） 哪項(xiàng)球類活動(dòng)最受歡迎？ （2） 哪兩項(xiàng)球類活動(dòng)受歡迎的程度差不多？ （3） 最喜歡那相求類活動(dòng)的同學(xué)大約占總?cè)藬?shù)的1/4？ （4） 其他是把最喜歡排球、網(wǎng)球、手球等球類活動(dòng)的人數(shù)合并而成的，你認(rèn)為合理嗎？ 籃球19% 羽毛球 26% 其他5% 乒乓球 足球 32% 18% 三、變式練習(xí) 請(qǐng)同學(xué)們打開數(shù)學(xué)課本第66頁，做5、6題。 四、拓展練習(xí) 統(tǒng)計(jì)本班在期末考試中成績(jī)是優(yōu)、良、及格、不及格的人數(shù)，算出各等級(jí)人數(shù)占全班人數(shù)的百分?jǐn)?shù)，制一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖。 五、檢測(cè)練習(xí) 1.填空。 （1）常用的統(tǒng)計(jì)圖有（ ）、（ ）、（ ）。 （2）（ ）統(tǒng)計(jì)圖較容易看出各種數(shù)量的多少。 （3）要表示數(shù)量增減變化的情況，用（ ）統(tǒng)計(jì)圖比較合適。 （4）要表示各部分同總數(shù)之間的關(guān)系，需要繪制（ ）統(tǒng)計(jì)圖。 （5）在一幅扇形統(tǒng)計(jì)圖里，有一個(gè)扇形的面積占整個(gè)圓的45%，這個(gè)扇形的圓心角是（ ） 2.下圖是某校六年級(jí)同學(xué)參加三項(xiàng)體育活動(dòng)人數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖。 （1）參加跑步的人數(shù)占全年級(jí)人數(shù)的（ ）%,它所表示的扇形圓心角是（ ）度。 （2）已知參加跳高的人數(shù)是30人，全年級(jí)參加三項(xiàng)體育活動(dòng)的總?cè)藬?shù)是（ ）人，參加跑步人數(shù)是（ ）人，參加打球是（ ）人。 跑步人數(shù) 跳高 人數(shù)25% 打球人數(shù) 占35% 3.根據(jù)醫(yī)學(xué)分析，一個(gè)體重60千克的人，體內(nèi)含有蛋白質(zhì)11千克、脂肪9千克、水36千克、其他物質(zhì)4千克。用扇形統(tǒng)計(jì)圖表示人體內(nèi)各物質(zhì)的含量。 小學(xué)教育資料 好好學(xué)習(xí)，天天向上！ 第 4 頁 共 4 頁