人音版七

1、桑塔露琪亞,濟(jì)寧市第十三中學(xué) 張黎,桑塔露琪亞,情緒： 速度： 節(jié)拍：,愉悅的、輕松的,中速稍慢,船歌,曲調(diào)淳樸流暢，多采用中速的 ， 或 拍,具有均勻晃動(dòng)的節(jié)奏和輕舟蕩漾的感覺(jué)。,最初是指威尼斯船工所唱的抒情歌曲，現(xiàn)也泛指模仿此類(lèi)風(fēng)格的歌曲或小型器樂(lè)曲。,B,A,兩 段 體,桑 塔 露 琪 亞,齊唱 合唱,桑塔露琪亞 A段,漸強(qiáng),漸弱,弱,變化音,p,桑塔露琪亞 B段,p,f,強(qiáng),弱,桑 塔 露 琪 亞,齊唱 合唱,船歌,Venite allagile barchetta mia Santa lucia Santa lucia,聽(tīng)一聽(tīng): 哪一個(gè)音樂(lè)片段的體裁是船歌?,約納森 杜鵑圓舞曲,奧芬巴赫 霍爾曼船歌,。

2、天空之城音樂(lè)賞析 滌蕩心靈的勝境,通過(guò)剛才兩段視頻的對(duì)比，我們可以體會(huì)到： 音樂(lè)是電影電視劇中不可缺少的一部分。 而這種專(zhuān)門(mén)為電影電視劇編配的音樂(lè)稱(chēng)之為影視音樂(lè)。,宮崎峻，日本著名動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演，動(dòng)畫(huà)師及漫畫(huà)家 主要作品有哈爾的移動(dòng)城堡千與千尋 龍貓?zhí)炜罩怯撵`公主 等,久石讓?zhuān)?950年12月6日），本名藤澤守， 日本作曲家、指揮家、歌手、鋼琴家。,千與千尋,天空之城,龍貓,哈爾的移動(dòng)城堡,天空之城是一部帶有科幻色彩和神話(huà)色彩的動(dòng)畫(huà)電影，所謂的“天空之城”是一座漂浮在空中的擁有七百多年高度智慧和文明的城市，是一個(gè)以科學(xué)力。

3、環(huán)球之旅 威尼斯船歌,水城威尼斯,獨(dú)具特色的威尼斯尖舟有一個(gè)獨(dú)具特色的名字“貢多拉”船身狹長(zhǎng)，首尾翹起，漆成黑色，用單槳?jiǎng)澊＿@種輕盈纖細(xì)、造型別致的小舟一直是居住在威尼斯人代步的工具。 船工都喜歡唱當(dāng)?shù)氐拿窀?，歌曲?jié)奏韻律與他劃船的節(jié)奏韻律一致，形成了船歌。,黑 夜, ,反復(fù)記號(hào),星,音樂(lè)體裁：“船歌”。 特點(diǎn)：采用八三拍子（或八六拍子）給人以搖曳（晃）的感覺(jué) 情緒色彩：優(yōu)美抒情、熱情洋溢的。,A段 描寫(xiě)靜謐的海灘夜景,B段表現(xiàn)船夫們熱情的號(hào)召聲,P,f,旋律起伏、音的強(qiáng)弱、情緒,桑塔露琪亞,桑塔露齊亞,變化音：,難點(diǎn)。

4、音樂(lè)之旅 歐洲 歐洲民間音樂(lè) 以它的純樸和熱情哺育了歐洲古典文明 是古典音樂(lè)家創(chuàng)作素材的重要源泉 音樂(lè)之旅 歐洲風(fēng)情 大家知道嗎 意大利的威尼斯 是一座馳名中外的 水上城市 它的 街道 都是水 所以沒(méi)有汽車(chē) 只有小。

5、彩色的中國(guó)（第一單元歌唱祖國(guó)第一課時(shí)）一、教材分析：彩色的中國(guó)是一首優(yōu)美抒情的少年歌曲。詞作者巧妙地使用了少年打開(kāi)地圖冊(cè)時(shí)所產(chǎn)生的聯(lián)想這一題材，寥寥數(shù)筆，將祖國(guó)的大好河山盡收眼底。曲作者采用了大調(diào)式、3/4拍的創(chuàng)作手法。作品還有一大特點(diǎn)就是巧妙的運(yùn)用休止符，并加入了齊唱與合唱的演唱形式，在歌曲演唱的處理上就形成了一種“斷”與“連”的綜合，這樣更賦予歌曲歡快、優(yōu)美之感，好似孩。

6、人音版七年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)茉莉花教案出示歌詞，播放黑鴨子演唱的茉莉花） 回答問(wèn)題 師：滿(mǎn)園花草香也香不過(guò)，真的有這么香嗎？我們一起來(lái)切身體會(huì)一下，怎么樣？（噴灑空氣清新劑） 茉莉花開(kāi)雪也白不過(guò)它，真的有那么白嗎？老師這里有幾張圖片，一起來(lái)看看（播放四幅圖片） 師：簡(jiǎn)介：茉莉花位復(fù)辨小白花，清香四溢，小巧玲瓏，素潔高雅。該花原產(chǎn)印度菲律賓等國(guó)，早在宋代傳入我國(guó)，自明代起，揚(yáng)州首。

7、課題 1. 游擊隊(duì)歌 課時(shí)安排 1 教學(xué)目標(biāo)與教材分析：序號(hào)目標(biāo)描述（包括知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀）目標(biāo)水平分析記憶理解應(yīng)用重點(diǎn)難點(diǎn)1理解作品的內(nèi)涵，能夠?qū)Ω锩鼩v史題材的音樂(lè)感興趣，愿意了解與其相關(guān)的音樂(lè)文化及歷史背景。2能夠用輕快有力的聲音歌唱，并生動(dòng)形象地表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。

8、1人音版七、八、九年級(jí)音樂(lè)說(shuō)課稿全集2第13冊(cè) 曲目表第一單元 七子之歌七子之歌澳門(mén)東方之珠1997天地人交響曲鼓浪嶼之波第二單元 天山之春青春舞曲咯什的春天烏夏克木卡姆斯坦間奏曲褐色的鵝新疆之春第三單元 歐洲風(fēng)情桑塔露琪亞伏爾加船夫曲倫敦德里小調(diào)阿爾罕布拉宮的回憶第四單元 行進(jìn)中的歌當(dāng)兵的人中國(guó)人民解。

9、第二單元 繽紛舞曲 第一課時(shí)青年友誼圓舞曲教學(xué)方案設(shè)計(jì)課題名稱(chēng)青年友誼圓舞曲 科目音樂(lè)年級(jí)七年級(jí) 教學(xué)時(shí)間1課時(shí)（45分鐘） 學(xué)習(xí)者分析青年友誼圓舞曲是一道洋溢青春活力的圓舞曲，旋律熱情、優(yōu)美，全曲共有六個(gè)樂(lè)句，前面四句節(jié)奏完全一樣，五、六兩句有小的變化，學(xué)生容易掌握。但旋律比較活躍，大跳較多，旋律線(xiàn)起落幅度較大。 教學(xué)目標(biāo)一、情感。

10、人音版七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)教案 目錄 第一單元 歌唱祖國(guó) 第一課時(shí)：彩色的中國(guó) 第二課時(shí)：中華人民共和國(guó)國(guó)歌 第三課時(shí)：學(xué)唱愛(ài)我中華、欣賞走向復(fù)興 第二單元 繽紛舞曲 第一課時(shí)：青年友誼圓舞曲 第二課時(shí)：溜冰圓舞曲 第三課時(shí)：雷鳴電閃波爾卡 第四課時(shí)：藍(lán)色的探戈 第五課時(shí)：彝族舞曲 第三單元 草原牧歌 第一課時(shí)：銀杯 第二課時(shí)：美麗的草原我的家。

11、第一課時(shí) 彩色的中國(guó) 教材 第一單元 彩色的中國(guó) 課時(shí) 兩課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)學(xué)唱彩色的中國(guó)及欣賞分析三拍子的歌曲，重點(diǎn)從歌曲的旋律節(jié)奏上做比較，使學(xué)生認(rèn)識(shí)不同風(fēng)格的三拍子歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，豐富學(xué)生的知識(shí)，拓寬視野。 教學(xué)重點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生感受不同類(lèi)型三拍子歌曲的節(jié)奏特點(diǎn)，體驗(yàn)其不同的音樂(lè)風(fēng)格。 教學(xué)難點(diǎn) 一、正確地表現(xiàn)彩色的中國(guó)的音樂(lè)情緒。二、正確感受、體驗(yàn)不同類(lèi)型三拍子歌曲的節(jié)奏特。

12、人音版七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)七子之歌教案篇一：人音版初中音樂(lè)七年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教案 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì) 第13冊(cè) 人音版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 音樂(lè)教學(xué)設(shè)計(jì) 第一單元 第二單元 第三單元 第四單元 第五單元 第六單元 第13冊(cè)。