人音版七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃

《人音版七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人音版七年級(jí)上冊(cè)音樂(lè)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 學(xué)校 七 年級(jí) 音樂(lè) 學(xué)科教學(xué)計(jì)劃 　 姓名 　 任教班級(jí) 七年級(jí) 擔(dān)任學(xué)科 音樂(lè) 班級(jí)人數(shù) 26 男生 女生 組別 綜合組 班 級(jí) 基 本 情 況 分 析 七年級(jí)同學(xué)剛上初中，他們的音樂(lè)基礎(chǔ)停留還在小學(xué)中高段，歌唱技巧和情感處理不到位，對(duì)音樂(lè)欣賞的認(rèn)識(shí)水平不高，但他們求知欲強(qiáng)，對(duì)很多器樂(lè)感興趣，教師需要在歌唱技巧和情感處理、以及音樂(lè)欣賞中下功夫。 該班學(xué)生課堂常規(guī)表現(xiàn)比較好，但是缺少活力，缺少自信，不愛表現(xiàn)自己，課堂氣氛有些沉悶。 一、學(xué)期教學(xué)總目標(biāo) 1、突出音樂(lè)學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主

2、義社會(huì)教育和活潑樂(lè)觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂(lè)教育之中,使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì)主義接班人和建設(shè)者。 2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康發(fā)展。 3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣愛好，掌握淺顯的音樂(lè)基知識(shí)和簡(jiǎn)單的音樂(lè)技能，使學(xué)生具有認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單樂(lè)譜的能力。 4、了解我國(guó)各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)音樂(lè)藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。 5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。 6、初步接觸外國(guó)的優(yōu)秀音樂(lè)作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的能力。 （一）唱歌部分 1、緊扣教材、大綱，教唱書本上的歌曲。 2、遵循每節(jié)課

3、把基礎(chǔ)樂(lè)理灌輸?shù)秸n堂中。 3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師彈琴生聽音高自學(xué)，直到正確為止。 （二）發(fā)聲訓(xùn)練部分： 在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保持音時(shí)，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。 （三）欣賞部分： 結(jié)合音樂(lè)作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(shí)（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。 二、單元教學(xué)目標(biāo)（重點(diǎn)☆，難點(diǎn)★） 第一單元： 教學(xué)目標(biāo)： 1、 能夠在演唱和欣賞音樂(lè)作品的基礎(chǔ)上，感受、體驗(yàn)、理解其深厚的、豐富多彩的愛國(guó)主義思想感情。 2、 欣

4、賞并演唱《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，能夠用準(zhǔn)確的節(jié)奏、旋律和飽滿的情緒背唱國(guó)歌，了解《義勇軍進(jìn)行曲》的創(chuàng)作過(guò)程以及確定為國(guó)歌的歷史背景。 3、 學(xué)習(xí)演唱《彩色的中國(guó)》，能夠準(zhǔn)確地把握歌曲的三拍子節(jié)奏特點(diǎn)及旋律中的休止，能按照歌唱的基本要求用輕快活潑、富有彈性的聲音演唱歌曲。 4、 聆聽《多情的土地》、《愛我中華》、《走向復(fù)興》、《彩色的中國(guó)》及《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，能夠認(rèn)識(shí)并分辨常見的獨(dú)唱、齊唱、合唱等演唱形式，結(jié)合音樂(lè)作品，初步掌握節(jié)拍、節(jié)奏、節(jié)奏型等音樂(lè)知識(shí)，結(jié)合練習(xí)二拍、三拍、四拍的指揮，感受、體驗(yàn)節(jié)拍特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn)：愛國(guó)主義教育 教學(xué)難點(diǎn)：歌曲中休止符的把握 第二單元：

5、教學(xué)目標(biāo)： 1、 能夠?qū)Ρ締卧獙W(xué)習(xí)的舞蹈音樂(lè)感興趣，并對(duì)這些舞曲音樂(lè)的表現(xiàn)形式、文化內(nèi)涵，尤其是這些舞曲體裁的音樂(lè)表現(xiàn)形式及其文化內(nèi)涵，具有認(rèn)真探討的鉆研精神，進(jìn)而初步了解舞曲音樂(lè)的社會(huì)功能。 2、 學(xué)習(xí)演唱《青年友誼圓舞曲》，能用準(zhǔn)確的歌唱姿勢(shì)、飽滿圓潤(rùn)的聲音、熱情爽朗的情緒和三拍子指揮圖式劃著拍子演唱歌曲，并能背唱歌曲的第一段歌詞。 3、 欣賞《溜冰圓舞曲》、《雷鳴電閃波爾卡》及聆聽《藍(lán)色的探戈》，感受體驗(yàn)三首舞曲的音樂(lè)情緒、音樂(lè)風(fēng)格及典型節(jié)奏，學(xué)習(xí)聽辨三種不同的的舞曲體裁，并能在聆聽管弦樂(lè)合奏曲的過(guò)程中聽辨弦樂(lè)器、管樂(lè)器和打擊樂(lè)器的音色。 4、 聆聽上述三首樂(lè)曲的過(guò)程中，能夠重點(diǎn)

6、學(xué)習(xí)并掌握?qǐng)A舞曲、波爾卡風(fēng)格特點(diǎn)及變化音記號(hào)的基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)；初步了解約翰斯特拉斯及其在音樂(lè)藝術(shù)上所作出的貢獻(xiàn)。 5、 聆聽《彝族舞曲》，感受體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)要素在音樂(lè)表現(xiàn)方面所發(fā)揮的作用，認(rèn)識(shí)并記住琵琶的音色及器樂(lè)獨(dú)奏的表演形式。 教學(xué)重難點(diǎn)： 1、 感受三拍子的強(qiáng)弱弱規(guī)律。 2、 在聆聽管弦樂(lè)合奏曲的過(guò)程中聽辨弦樂(lè)器、管樂(lè)器和打擊樂(lè)的音色。 第三單元： 教學(xué)目標(biāo)： 1、 能夠?qū)Ρ締卧鶎W(xué)習(xí)的蒙古族音樂(lè)感興趣，并樂(lè)于主動(dòng)學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)、了解蒙古族的音樂(lè)文化及其獨(dú)特的藝術(shù)特點(diǎn)。 2、 學(xué)習(xí)演唱《牧歌》，能以自然舒展的聲音，深情贊美的情感背唱歌曲；結(jié)合欣賞無(wú)伴奏合唱《牧歌》，感受、體驗(yàn)四

7、聲部合唱中人聲音色特點(diǎn)及蒙古族長(zhǎng)調(diào)歌的藝術(shù)魅力。初步了解作曲家翟希賢及主要代表作品。 3、 欣賞并用模唱的方法學(xué)唱《銀杯》，感受、體驗(yàn)蒙古族短調(diào)歌曲的藝術(shù)特點(diǎn)，并在學(xué)唱歌曲的過(guò)程中初步掌握倚音、滑音的演唱方法及知識(shí)。 4、 聆聽《美麗的草原我的家》、《天邊》，感受蒙古族歌手的音色特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)波音記號(hào)。 5、 聆聽《萬(wàn)馬奔騰》，感受、體驗(yàn)馬頭琴的音色及樂(lè)曲的藝術(shù)表現(xiàn)力，認(rèn)識(shí)馬頭琴的形制及獨(dú)奏、齊奏的演奏形式。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、 了解蒙古族音樂(lè)的特點(diǎn)及長(zhǎng)調(diào)短調(diào)的辨別 2、 認(rèn)識(shí)并了解各類音樂(lè)語(yǔ)言符號(hào)（倚音、滑音、波音等） 教學(xué)難點(diǎn)： 1、 倚音的演唱 2、 滑音的演唱 3、 波音

8、記號(hào)的辨別 第四單元： 教學(xué)目標(biāo)： 1、 能夠?qū)Ρ締卧獙W(xué)習(xí)的歐洲民歌和民間樂(lè)曲感興趣，并在演唱歌曲、聆聽音樂(lè)的過(guò)程積極感受體驗(yàn)樂(lè)曲的藝術(shù)內(nèi)容、民族風(fēng)格及地域風(fēng)情。 2、 學(xué)習(xí)演唱《桑坦露琪亞》，能用“急吸緩呼”的歌唱方法、自然圓潤(rùn)的聲音、明朗歡愉的情緒演唱歌曲；能參與二聲部合唱，并能初步做到聲部間的和諧與均衡；學(xué)習(xí)并初步掌握“船歌”及“二段體”的音樂(lè)知識(shí)。 3、 欣賞《沃爾加船夫曲》及《我的太陽(yáng)》，能感受、辨別男低音及男高音的人聲類別，體驗(yàn)歌曲的音樂(lè)特點(diǎn)，初步認(rèn)識(shí)理解其藝術(shù)內(nèi)容及情感內(nèi)涵。 4、 獨(dú)立學(xué)唱及聆聽《友誼地久天長(zhǎng)》，進(jìn)一步鞏固和掌握大調(diào)音階的音樂(lè)知識(shí)，學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)外國(guó)

9、民歌的基礎(chǔ)音樂(lè)知識(shí)，初步了解意大利男高音歌唱家帕瓦羅蒂。 5、 聆聽《愛的羅曼斯》和《云雀》，初步了解吉他、排簫的形制，感受其獨(dú)特的音色及藝術(shù)表現(xiàn)力，體驗(yàn)樂(lè)曲的音樂(lè)情緒極其民族風(fēng)格。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、 學(xué)習(xí)用“急吸緩呼”的歌唱方法、自然圓潤(rùn)的聲音、明朗歡愉的情緒演唱歌曲。 2、 音樂(lè)所表達(dá)的情感、主題思想。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、在歌曲中找強(qiáng)拍。 2、學(xué)習(xí)并初步掌握“船歌”及“二段體”的音樂(lè)知識(shí) 3、歌曲情感的延伸體會(huì)。 第五單元： 教學(xué)目標(biāo)： 1、 能對(duì)我國(guó)民歌中的勞動(dòng)號(hào)子勞動(dòng)歌曲產(chǎn)生興趣，并喜歡在演唱、聆聽中加強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)的熱愛和對(duì)勞動(dòng)者的尊重。 2、 演唱《軍民大生產(chǎn)》和《

10、杵歌》兩首民歌，能背唱其中一首。演唱時(shí)聲音要富有彈性。一領(lǐng)眾和要配合默契，能夠表現(xiàn)出歌曲的勞動(dòng)節(jié)奏特點(diǎn)和樂(lè)觀情緒。記住《軍民大生產(chǎn)》的作者是張寒暉 3、 欣賞《船工號(hào)子》、《哈腰掛》、《催咚催》，體驗(yàn)勞動(dòng)號(hào)子和勞動(dòng)歌曲的風(fēng)格與特點(diǎn)。知道勞動(dòng)號(hào)子及其基本類別，積極參與勞動(dòng)號(hào)子和勞動(dòng)歌曲的編創(chuàng)活動(dòng)。 4、 學(xué)習(xí)中國(guó)五聲調(diào)式音階，認(rèn)識(shí)記住五種五聲調(diào)式音階的名稱，并結(jié)合作品學(xué)習(xí)識(shí)別。 教學(xué)重點(diǎn)： 1、 學(xué)習(xí)、體驗(yàn)、表現(xiàn)勞動(dòng)歌曲中節(jié)奏特點(diǎn)及樂(lè)觀情緒。 2、 勞動(dòng)號(hào)子的音樂(lè)特點(diǎn)。 教學(xué)難點(diǎn)： 1、《船工號(hào)子》的各段體驗(yàn)和感受，辨別各段的不同音樂(lè)特點(diǎn)。 2、歌曲中十六分音符組成的節(jié)奏，和切分

11、音組成的節(jié)奏。 第六單元： 第七單元： 第八單元： 三、學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)落實(shí)項(xiàng)目 七年級(jí)注重歌曲的演唱技巧，從音準(zhǔn)、換氣、咬字這幾方面著手，在此基礎(chǔ)上融入情感的滲透，讓學(xué)生理解歌曲的背景，抒發(fā)自己的情感。欣賞教學(xué)方面，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的欣賞興趣，在教師引導(dǎo)的前提下，逐步分析樂(lè)曲的段落，學(xué)會(huì)聆聽樂(lè)曲的主要演奏樂(lè)器。 四、附教學(xué)進(jìn)度表  普陀區(qū)蝦峙學(xué)校 七 年級(jí) 音樂(lè) 學(xué)科教學(xué)進(jìn)度表 2013-2014學(xué)年度第一學(xué)期 教者：嚴(yán)芳 周次 月 日起 月 日止 課題(教學(xué)內(nèi)容) 擬用課時(shí) 執(zhí)行 情況 1 9.1

12、—9.7 第1課《彩色的中國(guó)》 1 　 2 9.8—9.14 第1課《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》、《走向復(fù)興》 1 　 3 9.15—9.21 第1課《多情的土地》、《愛我中華》 1 　 4 9.22—9.28 第2課《青年友誼圓舞曲》 1　 　 5 9.29—10.5 國(guó)慶長(zhǎng)假 　 　 6 10.6—10.12 第2課《溜冰圓舞曲》、《藍(lán)色的探戈》 1　 　 7 10.13—10.19 第2課《雷鳴電閃波爾卡》、《彝族舞曲》 1　 　 8 10.20—10.26 第3課《牧歌》、《銀杯》 1　 　 9 10.27—11

13、.2 第3課《無(wú)伴奏合唱：牧歌》 1　 　 10 11.3—11.9　 第3課《萬(wàn)馬奔騰》、《美麗的草原我的家》、《天邊》 1 　 11 11.10—11.16　 第4課《桑坦露琪亞》 1　 　 12 11.17—11.23　 第4課《伏爾加船夫曲》、《我的太陽(yáng)》 1　 　 13 11.24—11.30　 第4課《友誼地久天長(zhǎng)》、《愛的羅曼斯》、《云雀》 1　 　 14 12.1—12.7　 第5課《軍民大生產(chǎn)》、《杵歌》 1　 　 15 12.8—12.14　 第5課《船歌號(hào)子》 1 　 16 12.15—12.21　 第5課《哈腰掛》、《催咚催》 1　 　 17 12.22-12.28 期末復(fù)習(xí) 1　 　 18 12.29—1．4　 期末檢測(cè) 1　 　 19 1.5—1.11 機(jī)動(dòng) 1　 　 20 1.12—1.18 　 21 1.19—1.25