流動的組織

1、第一節(jié)流動的組織血液,第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸,導入新課,講授新課,課堂小結,隨堂訓練,血液循環(huán)系統(tǒng),心臟,血管,組成封閉的管道，血液在其中循環(huán)流動。,1.人體從外界攝取的養(yǎng)料和氧，如何運到組織細胞？2.細胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物如何運走？,導入新課,1.知道血液的組成成分；2.在顯微鏡下區(qū)分白細胞和紅細胞；3.說出血液中各種成分的功能。,學習目標,導入新課。

2、司機肇事棄車逃跑,傷者失血過多身亡,第一節(jié) 流動的組織 血液,第四章 人體內(nèi)的物質(zhì)運輸,方法步驟： 1.在裝有抗凝劑（5%檸檬酸鈉） 的試管中加入適量的雞血 2.靜置30min左右。 看一看，血液出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？為什么。

3、2019-2020年七年級生物下冊 流動的組織 血液說案 人教新課標版 一、說教材的地位和作用 本課是新人教版教材七年級生物下冊第四章第一節(jié)的內(nèi)容。 食物中的營養(yǎng)物質(zhì)和大氣中的氧進入人體后，怎樣才能運送到全身各處的。

4、2019-2020年七年級生物 流動的組織 血液教學設計 【教學目標】 知識目標： 1、 學生能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能，并能通過血漿和三種血細胞的功能歸納出血液的功能。 2、 使用顯微鏡觀察人血的。

5、第一節(jié) 流動的組織血液 【教學目標】 知識與技能： 1.能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能，并能通過血漿和三種血細胞的功能歸納出血液的功能。 2.用顯微鏡觀察人血的永久涂片，能嘗試識別紅細胞和。

6、第一節(jié) 流動的組織血液 1.學生能夠描述血液的組成成分和各組成部分的主要功能。 2.通過觀察人血的永久涂片，嘗試識別紅細胞和白細胞。 3.通過本節(jié)的學習，體驗血液對生命的重要作用。 二、重點：描述血液的組成。

7、第一節(jié)流動的組織血液,一、化驗單二、血液的成分：3層上層：淡黃，是血漿。占55%。中層：白色，是白細胞和血小板下層：深紅，是紅細胞,血細胞，約占45%,a.為什么加入檸檬酸鈉？b.含抗凝劑的血液靜置后發(fā)生什么變化？為什么？c.血液分為幾層？它們的顏色和比例分別是什么？,1、血漿,血漿成分示意圖,2、功能：運載血細胞運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物,2、血細胞,顯微鏡下的血細胞,血友病為一組遺傳性凝。

8、第四章人體內(nèi)物質(zhì)的運輸,第一節(jié)流動的組織血液,一、血液的組成1血液的分層實驗：取10毫升動物的新鮮血液放入試管中，再加入少量的_______________，靜置一段時間后，血液會出現(xiàn)明顯的_____________。2血液由________和_________組成，后者又分為________、_________和_________組成。,抗凝劑,分層現(xiàn)象,血漿,血細胞,紅細胞,白細胞,血。

9、流動的組織 血液 第四章第一節(jié) 對于失血過多的病人應如何進行搶救 學習目標 血液的組成成分及功能是什么 學以致用 分析 解決生活中的一些問題 血液的組成是什么 血液的分層現(xiàn)象 血漿 白細胞 血小板 紅細胞 血細胞 55 45 一 血漿 1 成分 2 功能 二 血細胞 血漿 成分 水 90 葡萄糖 氨基酸 無機鹽 尿素等功能 運載血細胞 運輸里面溶解的各種物質(zhì) 營養(yǎng)物質(zhì)和廢物 紅細胞 形狀 特點 作。