科學(xué)探究速度的變化

1、教學(xué)無憂淘寶店 http:/jiaoxue5u.taobao.com 您身邊的教學(xué)專家科學(xué)探究：速度的變化教案教學(xué)目標(biāo)1. 加深對(duì)變速直線運(yùn)動(dòng)的理解，會(huì)應(yīng)用速度規(guī)律來實(shí)測(cè)50m跑各段的平均速度。2. 依據(jù)體育達(dá)標(biāo)要求，比照學(xué)生50m快速跑的實(shí)況，對(duì)快速跑的速度控制進(jìn)行實(shí)地評(píng)估。3. 體驗(yàn)探索實(shí)驗(yàn)的有關(guān)過程；學(xué)會(huì)使用停表計(jì)時(shí)。4. 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)事求是的科學(xué)作風(fēng)，相互協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。實(shí)驗(yàn)原理v=st(s：用卷尺可測(cè)，t：用停表可測(cè))。實(shí)驗(yàn)器材停表、卷尺、筆、記錄表格、自制多媒體課件。探究課時(shí)物理實(shí)驗(yàn)課一節(jié)，活動(dòng)課一節(jié)(共2課時(shí))。教學(xué)準(zhǔn)。

2、學(xué) 校 即 將 召 開 秋 季 運(yùn) 動(dòng) 會(huì) ， 八 年 級(jí) 3 班的 老 師 組 織 四 位 參 加 4 100m接 力 跑 的 同 學(xué) 進(jìn)行 訓(xùn) 練 ， 練 了 一 會(huì) 兒 ， 同 學(xué) 們 開 始 討 論 ： 小 剛認(rèn) 為 小 勇 越。

3、第二章第四節(jié)科學(xué)探究：速度的變化教 學(xué) 設(shè) 計(jì)主備教師: 張龍一中 邵 霞一教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能: 1能將物體運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷時(shí)間或路程分解為若干段，測(cè)量不同階段物體的運(yùn)動(dòng)速度。2學(xué)生能通過實(shí)驗(yàn)測(cè)量數(shù)據(jù)，并正確記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。3培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案。

4、第 四 節(jié) 科 學(xué) 探 究 ： 速 度 的 變 化滬科版八年級(jí)上冊(cè)第 二 章 運(yùn) 動(dòng) 的 世 界 1.實(shí) 驗(yàn) 目 的 ： 練 習(xí) 使 用 和 測(cè) 算 平 均 速 度 .刻 度 尺2.實(shí) 驗(yàn) 原 理 ： 公 式 .停 表sv t4.實(shí) 驗(yàn) 步。

5、科學(xué)探究：速度的變化 宿州市埇橋區(qū)楊莊中心學(xué)校張大豐 學(xué)情分析 學(xué)情分析所上班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)都較差，只有極個(gè)別的學(xué)生能力稍強(qiáng)一些，所以在教學(xué)中 特別注重基礎(chǔ)的教學(xué)，盡量讓學(xué)生理解一些基本常識(shí)。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力目標(biāo) 將物體運(yùn)動(dòng)所經(jīng)歷的時(shí)。