級數(shù)學(xué)下冊

1、3.4 確定圓的條件 同步練習(xí)一、填空題:1.銳角三角形的外心在_______.如果一個(gè)三角形的外心在它的一邊的中點(diǎn)上, 則該三角形是______.如果一個(gè)三角形的外心在它的外部,則該三角形是_____.毛2.邊長為6cm的等邊三角形的外接圓半徑是________.3.ABC的三邊為2,3, ,設(shè)其外心為O,三條高的交點(diǎn)為H,則OH的長為_____.4.三角形的外心是____。

2、小數(shù)和分?jǐn)?shù)互化課題小數(shù)和分?jǐn)?shù)互化課型新授授課時(shí)間月 日（星期 ）第 課時(shí)（共 課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)1、 使學(xué)生理解小數(shù)化成分?jǐn)?shù)和分母是10、100、1000-的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)的方法，并能進(jìn)行小數(shù)和分母的10、100、1000-的分?jǐn)?shù)進(jìn)行互化。2、 培養(yǎng)學(xué)生推理、遷移、歸納、概括的能力。3、 滲透聯(lián)系轉(zhuǎn)化的辯證唯物。

3、第十八章 勾股定理 本章小結(jié)從容說課勾股定理是反映自然界基本規(guī)律的一條重要結(jié)論，它有著悠久的歷史，在數(shù)學(xué)發(fā)展中起過重要作用，在現(xiàn)實(shí)世界中也有著廣泛的應(yīng)用，勾股定理的發(fā)現(xiàn)驗(yàn)證和應(yīng)用蘊(yùn)涵著豐富的文化價(jià)值勾股定理從邊的角度進(jìn)一步刻畫了直角三角形的特征，通過對勾股定理的學(xué)習(xí)，學(xué)生對直角三角形有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和理解為了使學(xué)生更好地認(rèn)識勾股定理和它的逆定理，更好地運(yùn)用他的解。

4、反比例函數(shù)單元測試一選擇題：（74分=28分）（ ）1 如果反比例函數(shù)在每個(gè)象限內(nèi)，y隨x的增大而減小，那么其圖象分布在A第一、二象限 B第一、三象限C第二、三象限 D第二、四象限（ ）2 已知反比例函數(shù)y的圖象在第二、四象限，則a的取值范圍是 Aa2。

5、16.3分式方程（一）【自主領(lǐng)悟】1當(dāng)______時(shí)，的值等于2當(dāng)______時(shí)，的值與的值相等3若方程的解是最小的正整數(shù)，則的值為________4下列關(guān)于的方程，是分式方程的是 （ ）A. B. C. D.5若與互為相反數(shù)，則的值為。

6、人教版九年級數(shù)學(xué)下二次函數(shù)最全的中考知識點(diǎn)總結(jié)相關(guān)概念及定義二次函數(shù)的概念：一般地，形如（是常數(shù)，）的函數(shù)，叫做二次函數(shù)。這里需要強(qiáng)調(diào)：和一元二次方程類似，二次項(xiàng)系數(shù)，而可以為零二次函數(shù)的定義域是全體實(shí)數(shù)二次函數(shù)的結(jié)構(gòu)特征： 等號左邊是函數(shù)，右邊是關(guān)于自變量的二次式，的最高次數(shù)是2 是常數(shù)，是二次項(xiàng)系數(shù)，是一次項(xiàng)系數(shù)，是常數(shù)項(xiàng)二次函數(shù)各種形式之間的變。

7、教學(xué)內(nèi)容27.2.3 二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)本節(jié)共需7課時(shí)本課為第3課時(shí)主備人：佘中林教學(xué)目標(biāo)會畫出這類函數(shù)的圖象，通過比較，了解這類函數(shù)的性質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)通過畫圖得出二次函數(shù)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn)識圖能力的培養(yǎng)教具準(zhǔn)備投影儀，膠片課型新授課教學(xué)過程初 備統(tǒng) 復(fù) 備情境導(dǎo)入我們已經(jīng)了解到，函數(shù)的圖象，可以由函數(shù)的圖象上下平移所。