冀教版六年級上冊數(shù)學第6單元

1、2019屆數(shù)學冀教版教輔資料第六單元 比例尺第4課時 比例尺3教學目標:1結(jié)合具體事例，經(jīng)歷按給定的比例尺解決簡單實際問題的過程。2能根據(jù)給出的比例尺，靈活運用知識解決求實際距離的簡單問題。3感受比例尺在日常生活中的應(yīng)用，獲得自主解決問題的。

2、2019屆數(shù)學冀教版教輔資料第六單元 比例尺第2課時 比例尺1教學目標:1在設(shè)計名片畫鏡框示意圖等活動中，經(jīng)歷認識比例尺的過程。2了解比例尺的含義，能按自己確定的比例尺畫示意圖。3積極參加數(shù)學活動，認識有些問題可以借助比例尺解決。教學重點:。

3、2019屆數(shù)學冀教版教輔資料第六單元 比例尺第1課時 放大與縮小教學目標:1經(jīng)歷認識放大縮小現(xiàn)象的過程，通過三角形等認識圖形放大或縮小。2理解放大和縮小的含義，能按要求擺放大或縮小的圖形。3對生活中的放大或縮小現(xiàn)象有好奇心，體會圖形的相似，。

4、2019屆數(shù)學冀教版教輔資料第六單元 比例尺第6課時 比例尺5教學目標:1經(jīng)歷讀平面圖計算面積設(shè)計家具擺放示意圖的過程。2能綜合適用知識解決家具擺放及按比例畫平面圖的問題3主動參與數(shù)學活動，嘗試說明家具擺放方案的合理性。教學重點:能綜合運用。

5、最新精品數(shù)學資料第六單元 比例尺第6課時 比例尺5教學目標:1經(jīng)歷讀平面圖計算面積設(shè)計家具擺放示意圖的過程。2能綜合適用知識解決家具擺放及按比例畫平面圖的問題3主動參與數(shù)學活動，嘗試說明家具擺放方案的合理性。教學重點:能綜合運用知識解決家具。

6、最新精品數(shù)學資料第六單元 比例尺第3課時 比例尺2教學目標:1經(jīng)歷讀平面圖根據(jù)比例尺和圖上距離解決簡單實際問題的過程2能讀懂平面圖，根據(jù)比例尺解決和平面圖有關(guān)的實際問題。3體驗數(shù)學與生活的練習，感受比例尺在生活中的廣泛應(yīng)用。教學重點:能讀懂。

7、2019屆數(shù)學冀教版教輔資料第六單元 比例尺第5課時 比例尺4教學目標:1結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認識線段比例尺以及求實際距離的過程。2認識線段比例尺，能根據(jù)給出的圖和線段比例尺求實際距離。3體驗比例尺在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，增強學習數(shù)學的興趣。。

8、2019屆數(shù)學冀教版教輔資料第六單元 比例尺第3課時 比例尺2教學目標:1經(jīng)歷讀平面圖根據(jù)比例尺和圖上距離解決簡單實際問題的過程2能讀懂平面圖，根據(jù)比例尺解決和平面圖有關(guān)的實際問題。3體驗數(shù)學與生活的練習，感受比例尺在生活中的廣泛應(yīng)用。教學。

9、最新精品數(shù)學資料第六單元 比例尺第4課時 比例尺3教學目標:1結(jié)合具體事例，經(jīng)歷按給定的比例尺解決簡單實際問題的過程。2能根據(jù)給出的比例尺，靈活運用知識解決求實際距離的簡單問題。3感受比例尺在日常生活中的應(yīng)用，獲得自主解決問題的積極體驗。教。

10、最新精品數(shù)學資料第六單元 比例尺第1課時 放大與縮小教學目標:1經(jīng)歷認識放大縮小現(xiàn)象的過程，通過三角形等認識圖形放大或縮小。2理解放大和縮小的含義，能按要求擺放大或縮小的圖形。3對生活中的放大或縮小現(xiàn)象有好奇心，體會圖形的相似，發(fā)展空間觀念。

11、最新精品數(shù)學資料第六單元 比例尺第5課時 比例尺4教學目標:1結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認識線段比例尺以及求實際距離的過程。2認識線段比例尺，能根據(jù)給出的圖和線段比例尺求實際距離。3體驗比例尺在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用，增強學習數(shù)學的興趣。教學重點:認。

12、最新精品數(shù)學資料第六單元 比例尺第2課時 比例尺1教學目標:1在設(shè)計名片畫鏡框示意圖等活動中，經(jīng)歷認識比例尺的過程。2了解比例尺的含義，能按自己確定的比例尺畫示意圖。3積極參加數(shù)學活動，認識有些問題可以借助比例尺解決。教學重點:了解比例尺的。