建筑環(huán)境學

1、建筑環(huán)境學習題部分參考解答第二章 建筑外環(huán)境1. 為什么我國北方住宅嚴格遵守坐北朝南的原則，而南方并不嚴格遵守？答：太陽光在垂直面上的直射強度為，對于地理位置的地區(qū)是不能人為改變的。所以要使Ic,z取最佳值，只有使盡可能小。在冬季，太陽是從東南方向升起，從西南方向落下，而坐北朝南的布局就保證了在冬季能最大限度的接收太陽輻射。北方氣候寒冷、冬夏太陽高度角差別大，坐北朝南的布。

2、第2章建筑外環(huán)境,雖然我們的研究對象以室內環(huán)境為主，但由于室內環(huán)境，尤其是熱濕環(huán)境受室外的影響非常大，所以有必要了解外環(huán)境。,外環(huán)境是怎樣影響室內環(huán)境的？,為什么要了解外環(huán)境？,第2章建筑外環(huán)境建筑外環(huán)境知識框架,地球運行基本知識,建筑外環(huán)境,太陽位置表示方法,太陽輻射能與日照,日照間距與日影計算,室外氣象參數,城市氣候,中國氣候環(huán)境,設計中室外參數的選用,地質環(huán)境,水環(huán)境,植被,氣溫、濕度、風。

3、建筑環(huán)境學題庫填空題 第一章 緒論 1、目前人們希望建筑物能夠滿足的要求包括：安全性、功能性、 舒適性、美觀性。 2、人類最早的居住方式：巢居和穴居。 3、建筑與環(huán)境發(fā)展過程中面臨的兩個問題是：如何協(xié)調滿足室內 環(huán)境舒適性與能源消耗和環(huán)境保護之間的矛盾和 研究和掌握形成 病態(tài)建筑的原因。 4、建筑環(huán)境學的三個任務是：了解人和生產過程需要什么樣的建 筑室內環(huán)境、了解各種內外部因素是如何影響建。

4、淺談多媒體教學方式在建筑環(huán)境學中的應用2200字 淺談多媒體教學方式在建筑環(huán)境學中的應用 建筑環(huán)境學是建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)的一門重要的專業(yè)基礎課，它涵蓋內容廣，涉及的領域多，是一門跨學科的邊緣科學。如果在有限的學時內，將各自不同領域的知識點講述清洗，使學生能夠掌握重點，把握難點，作者采用了多媒體為主、板書為輔的教學模式，根據每一章內容特點，選擇適宜的授課方式。一、課堂教學方式改革（一）發(fā)揮。

5、建筑環(huán)境學課程教學探討2700字 建筑環(huán)境學課程教學探討 建筑環(huán)境學是1998年專業(yè)調整以后，建筑環(huán)境與設備工程專業(yè)新設置的專業(yè)基礎課，該課程與傳熱學、工程熱力學及流體力學共同組成了建筑環(huán)境與設備工程學科的專業(yè)基礎平臺，但是，唯有建筑環(huán)境學反映了本學科本質特點，是本學科區(qū)別于其他學科的核心基礎。1 課程特點及教學難點建筑環(huán)境學課程涉及內容廣泛，從與采暖空調密切相關的建筑外環(huán)境、建筑熱濕環(huán)境以。

6、建筑環(huán)境學課程改革的研究3600字 建筑環(huán)境學課程改革的研究 建設部有關部門和學科專業(yè)指導委員會在1998年將原來的通風、采暖和空氣調節(jié);三個專業(yè)調整合并為建筑環(huán)境與設備工程專業(yè);1，并同時設置了建筑環(huán)境學課程，使其與傳熱學、工程熱力學、流體力學共同組成本專業(yè)的學科基礎平臺，但惟有建筑環(huán)境學是反應了本學科本質的特點，是學生認識建筑環(huán)境與能源應用工程專業(yè)的第一課2。該課程也是建筑環(huán)境與能源應用工。

7、建筑環(huán)境學題庫填空題 第一章 緒論 1目前人們希望建筑物能夠滿足的要求包括：安全性功能性 舒適性美觀性。 2人類最早的居住方式：巢居和穴居。 3建筑與環(huán)境發(fā)展過程中面臨的兩個問題是：如何協(xié)調滿足室內 環(huán)境舒適性與能源消耗和環(huán)境保護之間的矛盾。