(完整版)《建筑環(huán)境學(xué)》課程教學(xué)大綱

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1、 11332208《建筑環(huán)境學(xué)》課程教學(xué)大綱 一、課程概況 課程中文名稱 建筑環(huán)境學(xué) 課程編號 11332208 課程類別 □公共必修課 □公選課 □學(xué)科基礎(chǔ)課 □專業(yè)基礎(chǔ)課 □專業(yè)必修課 √專業(yè)任選課 總學(xué)時 32 講授學(xué)時 32 實(shí)驗(yàn)學(xué)時 總學(xué)分 2 開課系（部） XXX 授課對象 水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué) 先修課程 《動物學(xué)》、《生物化學(xué)》 執(zhí)筆人 XXXX 審核人 XXXX 審批人 XXXX 修訂時間 2011-01-23

2、二、課程簡介 《建筑環(huán)境學(xué)》課程是本專業(yè)一門專業(yè)任選課。 三、課程性質(zhì) 本門課程是研究建筑業(yè)的基本經(jīng)濟(jì)規(guī)律、 建筑技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價的原理和方法與主要業(yè)務(wù)活動。 使學(xué)生掌握建筑經(jīng)濟(jì)與企業(yè)管理的基本理論、基本知識、基本技能，講求經(jīng)濟(jì)效益，培養(yǎng)學(xué)生具有初步的科學(xué)管理能力 。 四、課程教學(xué)目標(biāo) 課程目的在于使學(xué)生了解和掌握： 人和生產(chǎn)過程需要的室內(nèi)物理環(huán)境； 各種外部和內(nèi)部的因素如何影響建筑環(huán)境；改變或控制建筑環(huán)境的基本方法及原理。同時通過本課程的學(xué)習(xí)，為今后學(xué)習(xí)各門專業(yè)課程以及研究生課程打下理論基礎(chǔ)。 五、理論教學(xué)內(nèi)容及要求 第一章 緒論

3、 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 了解建筑環(huán)境學(xué)在人類生產(chǎn)、生活以及可持續(xù)發(fā)展中的地位和作用。 2. 了解建筑環(huán)境學(xué)的主要研究內(nèi)容及研究方法。 【學(xué)時分配】 2 學(xué)時。 【授課方式】 講授 1.5 學(xué)時，討論 0.5 學(xué)時。 【課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)的要求】 1、課外閱讀資料 要求課外閱讀 3 篇論文，以下文獻(xiàn)僅供參考，教師在教學(xué)中可進(jìn)行調(diào)整。 （1） 胡霞 , 苑艷輝 ,姚 衛(wèi)容 , 錢和 . 微生物農(nóng)藥發(fā)展概況 [J]. 農(nóng)藥 ,2005,(2). （ 2）姚玉峰 ,. 微生物與人類 [J]. 世界科學(xué) ,2010,(4). （3）金鋒

4、 , 吉順 , 江智光 ,. 關(guān)注人類與微生物的自然平衡 [J]. 科學(xué)世界 ,2006,(5). 2、作業(yè)與思考題 布置 2 道作業(yè)題，以下僅供參考，教師在教學(xué)中可進(jìn)行調(diào)整。 （ 1）簡述“自然發(fā)生學(xué)說”的主要內(nèi)容。 （ 2）舉例說明微生物對人類的有益作用和有害作用。 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1、重點(diǎn)：了解建筑環(huán)境學(xué)的主要研究內(nèi)容及研究方法。 【授課內(nèi)容】 1. 基本建設(shè)與建筑業(yè) 2. 工程經(jīng)濟(jì)學(xué)的 產(chǎn)生與發(fā)展 3. 建筑工程經(jīng)濟(jì)分析的基本步驟 4. 項(xiàng)目結(jié)構(gòu)與決策類型【授課方法與手段 】 （1）教學(xué)

5、方法：采用講授式教學(xué)方法，兼有課堂討論及課堂提問。 （ 2）教學(xué)手段：采用多媒體、幻燈片、掛圖相結(jié)合的方式使學(xué)生對抽象的內(nèi)容有一定感性認(rèn)識，運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生了解與本門課程教學(xué)相關(guān)的主要網(wǎng)站。 第二章 建筑外環(huán)境【教學(xué)目標(biāo)】 1. 了解太陽與地球運(yùn)動的基本規(guī)律。 熟悉室外氣候的基本特性。 2. 掌握太陽輻射的規(guī)律（包括太陽常數(shù)與太陽輻射的電磁波譜、大氣層對太陽輻射的吸收、臭氧層與太陽輻射的關(guān)系影響、日照的作用與效果） 。 3. 了解室外氣候（溫濕度的年和日變動，風(fēng)、雨、雪等）。 4. 了解城市微氣候的特點(diǎn)。 5. 掌握我國氣候分區(qū)的方法與各氣候區(qū)的

6、特點(diǎn) 【學(xué)時分配】 4 學(xué)時。 【授課方式】 講授 3.5 學(xué)時，討論 0.5 學(xué)時 。 【課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)的要求】 1、課外閱讀資料 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1、重點(diǎn)：太陽輻射的規(guī)律與我國氣候分區(qū)。 【授課內(nèi)容】 1.現(xiàn)金流量 2.資金時間價值 3.資金的等值計(jì)算 4.資金的等值計(jì)算綜合運(yùn)用 【授課方法與手段 】 （ 1）教學(xué)方法：采用講授式兼討論教學(xué)方法，講授基本概念，指導(dǎo)學(xué)生查閱支原體、衣原體、立克次氏體圖片、幻燈，討論比較認(rèn)識其結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。 （ 2）教學(xué)手段：采用多媒體、幻燈片、掛圖相結(jié)合的方式使學(xué)生對抽象

7、的內(nèi)容有一定感性認(rèn)識。第三章 建筑熱濕環(huán)境 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 了解太陽輻射對建筑物的熱作用。 2. 了解室內(nèi)熱濕環(huán)境的形成。 3. 掌握熱濕環(huán)境的基本概念。 4. 掌握建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)的熱濕傳遞（材料的熱濕特性，負(fù)荷形成的原理） 。 5. 掌握冷負(fù)荷和熱負(fù)荷的概念與計(jì)算。 6. 了解典型負(fù)荷計(jì)算方法與原理【學(xué)時分配】 4 學(xué)時。 【授課方式】 講授 3.5 學(xué)時，討論 0.5 學(xué)時 。【課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)的要求】 1、課外閱讀資料 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 冷負(fù)荷和熱負(fù)荷的形成機(jī)理與計(jì)算 【授課內(nèi)容】 1.工程

8、項(xiàng)目投資 2.工程項(xiàng)目成本經(jīng)營期成本費(fèi)用 3.工程項(xiàng)目經(jīng)營期收入，稅金及利潤 【授課方法與手段 】 （ 1）教學(xué)方法：采用講授式兼討論教學(xué)方法，講授基本概念，指導(dǎo)學(xué)生查閱支原體、衣原體、立克次氏體圖片、幻燈，討論比較認(rèn)識其結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。 （ 2）教學(xué)手段：采用多媒體、幻燈片、掛圖相結(jié)合的方式使學(xué)生對抽象的內(nèi)容有一定感性認(rèn)識。第四章 人體對熱濕環(huán)境的反應(yīng) 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 理解人體在熱濕環(huán)境中的的熱反應(yīng)（人的體溫調(diào)節(jié)，人與環(huán)境的能量平衡方程，熱舒適狀態(tài)，熱舒適預(yù)測）。 2. 掌握熱濕環(huán)境的物理度量（新有效溫度，熱應(yīng)力指數(shù)，風(fēng)冷指數(shù)，黑球溫度計(jì)）

9、 。 3. 了解人體對動態(tài)熱環(huán)境的反應(yīng)。 4. 了解熱環(huán)境與勞動效率的關(guān)系。 5. 掌握人體熱反應(yīng)的數(shù)學(xué)模型?！緦W(xué)時分配】 4 學(xué)時。 【授課方式】 講授 3.5 學(xué)時，討論 0.5 學(xué)時 ?！菊n外學(xué)習(xí)指導(dǎo)的要求】 1、課外閱讀資料 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 人體對室內(nèi)各種環(huán)境物理參數(shù)的反映。 難點(diǎn)是理解熱舒適方程、 預(yù)測平均評價 PMV 、有效溫度 ET 和 ASHRAE 舒適區(qū)等 . 【授課內(nèi)容】 1.工程項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評價指標(biāo)體系 2.靜態(tài)評價指標(biāo) 3.動態(tài)評價指標(biāo) 4.基準(zhǔn)收益率 【授課方法與

10、手段 】 （ 1）教學(xué)方法：采用講授式兼討論教學(xué)方法，講授基本概念，指導(dǎo)學(xué)生查閱支原體、衣原體、立克次氏體圖片、幻燈，討論比較認(rèn)識其結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。 （ 2）教學(xué)手段：采用多媒體、幻燈片、掛圖相結(jié)合的方式使學(xué)生對抽象的內(nèi)容有一定感性認(rèn)識。第五章 室內(nèi)空氣品質(zhì) 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 掌握室內(nèi)空氣品質(zhì)的概念。 2. 掌握空氣污染物種類及其所造成的污染（VOC,HCHO,浮游粉塵，微生物等） 。 3. 了解室內(nèi)空氣品質(zhì)對人的影響并掌握室內(nèi)空氣品質(zhì)的評價方法。 4. 了解國內(nèi)室內(nèi)空氣品質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。 5. 掌握室內(nèi)空氣污染的控制方法，特別是通風(fēng)稀釋的方法和各種

11、空氣凈化的方法?！緦W(xué)時分配】 4 學(xué)時。 【授課方式】 講授 3.5 學(xué)時，討論 0.5 學(xué)時 。【課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)的要求】 1、課外閱讀資料 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1、重點(diǎn)：室內(nèi)空氣品質(zhì)的概念與室內(nèi)空氣污染的控制方法。 2、難點(diǎn)：對室內(nèi)空氣中有害物進(jìn)行測定。 【授課內(nèi)容】 1.建設(shè)項(xiàng)目方案類型 2.獨(dú)立方案的經(jīng)濟(jì)效果評價與選擇 3.相效果關(guān)方案的經(jīng)濟(jì)效果評價與選擇 【授課方法與手段 】 （ 1）教學(xué)方法：采用講授式兼討論教學(xué)方法，講授基本概念，指導(dǎo)學(xué)生查閱支原體、衣原體、立克次氏體圖片、幻燈，討論比較認(rèn)識其結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。 （

12、 2）教學(xué)手段：采用多媒體、幻燈片、掛圖相結(jié)合的方式使學(xué)生對抽象的內(nèi)容有一定感性認(rèn)識。第六章 室內(nèi)空氣環(huán)境營造的理論基礎(chǔ) 【教學(xué)目標(biāo)】 1.了解通風(fēng)（空調(diào)）的目的，掌握自然通風(fēng)的原理與應(yīng)用和機(jī)械通風(fēng)的幾種典型形式。 2.稀釋法與置換法的比較。 3.了解描述和評價氣流組織的參數(shù)，掌握換氣次數(shù)、空氣齡、換氣效率、不均勻系數(shù)與空氣擴(kuò)散性能指標(biāo)等氣流分布的評價指標(biāo)。理解通風(fēng)稀釋方程。 4.了解用示蹤氣體測量氣流的方法，并了解國內(nèi)外適于氣流分布研究的  CFD  軟件的發(fā)展與應(yīng)用。 【學(xué)時分配】  4 學(xué)時。 【授課方式】 講授

13、 3.5  學(xué)時，討論  0.5 學(xué)時 。 【課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)的要求】 1、課外閱讀資料 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1、重點(diǎn)：是掌握氣流組織與室內(nèi)空氣環(huán)境的關(guān)系，并對具體的氣流組織進(jìn)行評價。 2、難點(diǎn)：對通風(fēng)稀釋方程的理解并進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算以及對換氣次數(shù)、空氣齡、換氣效率、不均勻系 數(shù)與空氣擴(kuò)散性能指標(biāo)等氣流分布的評價指標(biāo)的理解與計(jì)算。 【授課內(nèi)容】 1. 可行性研究概述 2. 可行性研究報(bào)告的編制 3. 市場調(diào)查與分析?！臼谡n方法與手段 】 （ 1）教學(xué)方法：采用講授式兼討論教學(xué)方法，講授基本概念，

14、指導(dǎo)學(xué)生查閱支原體、衣原體、立克次氏體圖片、幻燈，討論比較認(rèn)識其結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。 （2）教學(xué)手段：采用多媒體、幻燈片、掛圖相結(jié)合的方式使學(xué)生對抽象的內(nèi)容有一定感性認(rèn)識。第七章 建筑聲環(huán)境 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 掌握聲音的性質(zhì)和基本物理量。 2. 掌握人體的聽覺特征、等響曲線以及噪聲的評價和標(biāo)準(zhǔn)。 3. 了解聲音傳播與衰減的機(jī)理。 4. 掌握不同吸聲材料和建筑吸聲結(jié)構(gòu)的性能、作用。 5. 了解環(huán)境噪聲的控制與治理方法。 掌握建筑環(huán)境設(shè)備系統(tǒng)中控制噪聲的基本原理和方法， 并對其中 的設(shè)備隔聲、消聲器的種類和原理、減震和隔振等部分內(nèi)容學(xué)會應(yīng)用。 【

15、學(xué)時分配】 4 學(xué)時。 【授課方式】 講授 3.5 學(xué)時，討論 0.5 學(xué)時 。 【課外學(xué)習(xí)指導(dǎo)的要求】 1、課外閱讀資料 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1、重點(diǎn)：建筑設(shè)備系統(tǒng)中控制噪聲的基本原理和方法及消聲器的應(yīng)用。 2、難點(diǎn)：進(jìn)行消聲計(jì)算。 【授課內(nèi)容】 1.財(cái)務(wù)評價概述 2.財(cái)務(wù)評價基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的確定 3.改擴(kuò)建項(xiàng)目的財(cái)務(wù)評價 【授課方法與手段 】 （ 1）教學(xué)方法：采用講授式兼討論教學(xué)方法，講授基本概念，指導(dǎo)學(xué)生查閱支原體、衣原體、立克次氏體圖片、幻燈，討論比較認(rèn)識其結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。 （ 2）教學(xué)手段：采用多媒體、幻燈片、

16、掛圖相結(jié)合的方式使學(xué)生對抽象的內(nèi)容有一定感性認(rèn)識。第八章 建筑光環(huán)境 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 了解光的性質(zhì)與度量。 2. 了解視覺與光環(huán)境的關(guān)系。 3. 了解自然采光原理及設(shè)計(jì)。 4. 了解人工照明方式及有關(guān)計(jì)算?！緦W(xué)時分配】 4 學(xué)時。 【授課方式】 講授 3.5 學(xué)時，討論 0.5 學(xué)時 ?！菊n外學(xué)習(xí)指導(dǎo)的要求】 1、課外閱讀資料 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1、重點(diǎn)：自然采光的原理與設(shè)計(jì)簡介，不同類型的建筑空間的照明方式。 【授課內(nèi)容】 1.國民經(jīng)濟(jì)的評價參數(shù) 2.影子價格 3.國民經(jīng)濟(jì)評價的指標(biāo)與步驟

17、 【授課方法與手段 】 （ 1）教學(xué)方法：采用講授式兼討論教學(xué)方法，講授基本概念，指導(dǎo)學(xué)生查閱支原體、衣原體、立克次氏體圖片、幻燈，討論比較認(rèn)識其結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。 （ 2）教學(xué)手段：采用多媒體、幻燈片、掛圖相結(jié)合的方式使學(xué)生對抽象的內(nèi)容有一定感性認(rèn)識。第九章 工業(yè)建筑的室內(nèi)環(huán)境要求 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 了解室內(nèi)環(huán)境對典型工藝過程的影響機(jī)理。 2. 熟悉典型工業(yè)建筑室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計(jì)指標(biāo)，如棉紡織、半導(dǎo)體器件生產(chǎn)、藥品和生物制劑加工、醫(yī)療過程、宇航工業(yè)等。 【學(xué)時分配】 4 學(xué)時。 【授課方式】 講授 3.5 學(xué)時，討論 0.5 學(xué)時 ?！菊n外學(xué)習(xí)指

18、導(dǎo)的要求】 1、課外閱讀資料 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1、重點(diǎn)：熟悉典型工業(yè)建筑的室內(nèi)環(huán)境設(shè)計(jì)指標(biāo)。 【授課內(nèi)容】 1.工程設(shè)計(jì)中的經(jīng)濟(jì)分析 2.工程施工中的經(jīng)濟(jì)分析 3.設(shè)備的選擇與更新 【授課方法與手段 】 （ 1）教學(xué)方法：采用講授式兼討論教學(xué)方法，講授基本概念，指導(dǎo)學(xué)生查閱支原體、衣原體、立克次氏體圖片、幻燈，討論比較認(rèn)識其結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)。 （ 2）教學(xué)手段：采用多媒體、幻燈片、掛圖相結(jié)合的方式使學(xué)生對抽象的內(nèi)容有一定感性認(rèn)識。 六、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容及安排

19、 序號 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目名稱 內(nèi)容與要求 實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn) 學(xué)時 主要儀器設(shè)備 類型 1 1、水平角觀測（測 1、掌握測回法觀測水平角的方法和步驟， 經(jīng)緯儀 回法）； 掌握正確的記錄方法，掌握角度的摘錄； 2、豎直角觀測（中 2、掌握豎直角觀測（中絲法）的方法和 4 驗(yàn)證 絲法）。 步驟，掌握正確的記錄方法， 掌握觀測限 差的應(yīng)用，掌握豎直角的摘錄。 2 1、四等水準(zhǔn)測量； 1、掌握四等水準(zhǔn)測量的觀測步驟；掌握 水準(zhǔn)儀 2、五等水準(zhǔn)測量 四等水準(zhǔn)測量的外業(yè)觀測方法及技術(shù)要

20、 求；掌握測段高差的摘錄， 計(jì)算所測水準(zhǔn) 線路的閉合差，與限差比較并進(jìn)行平差； 4 驗(yàn)證 2、學(xué)習(xí)、掌握五等水準(zhǔn)測量的方法和步 驟；掌握正確的記錄方法， 掌握測段高差 的摘錄，計(jì)算所測水準(zhǔn)線路的閉合差， 與 限差比較并進(jìn)行平差。 3 1、全站儀的認(rèn)識、 1、認(rèn)識全站儀的基本結(jié)構(gòu)及操作，認(rèn)識 全站儀、 GPS儀 2 、GPS 的認(rèn)識與 全站儀測角、測距、 測高差的過程， 與視 使用 距測量、鋼尺測量的結(jié)果進(jìn)行比較， 理解 光電測距儀、電子經(jīng)緯儀的諸多

21、優(yōu)點(diǎn) 4 驗(yàn)證 的測定； 2、認(rèn)識 GPS接收機(jī)的構(gòu)成和各部分作用， 學(xué)習(xí)使用 GPS定位的工作步驟， 了解點(diǎn)位 （三維坐標(biāo)）結(jié)果。體會 GPS定位的優(yōu)點(diǎn)。 七、課程考核要求 1. 考核方式：考試 2. 考核形式：閉卷考試 3. 成績評定 課程總評成績 =平時（ 20%） +期末（ 80%），百分制 4. 考題的設(shè)計(jì) 考試題分為幾種類型，重點(diǎn)考察學(xué)生對基本概念、基本理論、基本技能的掌握和綜合運(yùn)用以及解決工程實(shí)際問題的能力。 （1）概念題型  基本形式

22、有選擇題、填空題  約占  20% （2）計(jì)算題型  考察學(xué)生對基本理論應(yīng)用的掌握程度  約占  50% （3）綜合分析題型 約占 20% 八、參考資料 [1] 朱穎心主編， 《建筑環(huán)境學(xué)》 （第三版），中國建筑工業(yè)出版社， 2010 年 [2] 金招芬、朱穎心主編， 《建筑環(huán)境學(xué)》 （第二版），中國建筑工業(yè)出版社，  7 月。 2005  年  7 月。 [3] 魏潤柏、徐文華著， 《熱環(huán)境》，同濟(jì)大學(xué)出版社。 [4] D.A. 麥金太爾著，《室內(nèi)氣候》，上?？茖W(xué)技術(shù)出版社。 [5] Randall McMullan 著 , 張振南、李溯譯， 《建筑環(huán)境學(xué)》 （原書第五版） ，機(jī)械工業(yè)出版社， 2003 年 3 月第一版。