江西省撫州市金溪二中九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題2

1、課題2 水的凈化第二課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程一知識(shí)鏈接：1自然界的水都不是純水，通過(guò) 幾步，可以使水得到凈化。2過(guò)濾的操作要領(lǐng) 3生活中，經(jīng)凈化后得到的自來(lái)水是否可以直接飲用呢一般會(huì)怎樣處理二自主預(yù)習(xí)：知識(shí)點(diǎn)一： 硬水與軟水實(shí)驗(yàn)探究:閱讀課本P76P7。

2、課題2 水的凈化第二課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程一知識(shí)鏈接:1自然界的水都不是純水,通過(guò) 幾步,可以使水得到凈化.2過(guò)濾的操作要領(lǐng) 3生活中,經(jīng)凈化后得到的自來(lái)水是否可以直接飲用呢一般會(huì)怎樣處理二自主預(yù)習(xí):知識(shí)點(diǎn)一: 硬水與軟水實(shí)驗(yàn)探究:閱讀課本P76P7。

3、課題2 二氧化碳制取的研究第2課時(shí)導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)過(guò)程一情境導(dǎo)入:1寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理2確定氣體發(fā)生裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素3確定氣體收集裝置時(shí)應(yīng)考慮哪些因素二自主預(yù)習(xí)合作探究知識(shí)點(diǎn)一:實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的過(guò)程一發(fā)生裝置和收集裝置1各小。

4、課題2 二氧化碳制取的研究第1課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程一情境導(dǎo)入: 前面的學(xué)習(xí)中,我們已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室里成功制取了氧氣,那么,在實(shí)驗(yàn)室里如何制取二氧化碳呢這節(jié)課,讓我們?cè)賮?lái)露一手二自主預(yù)習(xí):1結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí),列舉你所知道的能生成二氧化碳的反應(yīng),能用。

5、課題2 水的凈化第一課時(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程一情景導(dǎo)入:自然界中的河水湖水井水海水等天然水,是混合物還是純凈物原因是什么通過(guò)什么方法才能變成純水二自主預(yù)習(xí):知識(shí)點(diǎn)一凈化水的方法:閱讀課本P74,思考并完成下列問(wèn)題1由天然水到自來(lái)水的凈化過(guò)程:自 來(lái) 水。