換位思考與人為善

1、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)政治上冊(cè) 第九課 心有他人天地寬換位思考 與人為善教學(xué)設(shè)計(jì) 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1、領(lǐng)會(huì) “己所不欲,勿。

2、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)政治上冊(cè) 第九課第二框換位思考 與人為善教案 人教新課標(biāo)版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo)： 1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生領(lǐng)會(huì)“己所不欲，勿。

3、教學(xué)資料參考范本 八年級(jí)政治上冊(cè) 第四單元第九課換位思考 與人為善（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 會(huì)換位思考，能夠與人為善” 二。

4、復(fù)習(xí)：1.說一說寬容的內(nèi)涵。 2.我們可以寬容他人無意的傷害，但絕不寬容他人有意的傷害。這種說法對(duì)嗎?,9課第二框： 換位思考 與人為善,2、自己不喜歡的事能不能強(qiáng)加于人 ?,1、給同學(xué)起外號(hào)會(huì)有什么不好的影響？班級(jí)里有這種現(xiàn)象嗎?,說一說:,某班一度流行給同學(xué)起外號(hào)，那些難聽的外號(hào)一旦落到誰的頭上，誰就背上深重的包袱，心里有一種羞辱感。其實(shí)，誰都不愿意成為被取笑的對(duì)象，即使那些喜歡捉弄?jiǎng)e人的人。

5、換 位 思 考 與 人 為 善 說 課 稿 換 位 思 考 ,與 人 為 善 說 課 稿富池中學(xué)：曾虹 換位思考與人為善一說教材二說教學(xué)目標(biāo)三說教學(xué)重難點(diǎn)四說教法五，說學(xué)法六，說教學(xué)過程七，說板書 換位思考,與人為善是人教版思想品德八年級(jí)。

6、初中思想品德育德課程教案 授課題目：換位思考 與人為善 授課教師 南寧市天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部 鄧琇文 授課時(shí)數(shù) 1課時(shí) 教學(xué)對(duì)象 初一年級(jí) 教學(xué)理念： 一方面，初中生的交友熱情高，渴望得到他人的認(rèn)同，迫切需要情感支持；另一方面，他們的自我意識(shí)。