合理膳食平衡營養(yǎng)

1、七年級生物下冊 第一章合理膳食 平衡營養(yǎng)1.3 營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用教案 新版冀教版 教材分析本節(jié)課是在了解了食物的消化過程的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步剖析食物被消化后形成的營養(yǎng)物質(zhì)是如何被人體所吸收和利用的.編者力圖通過幾個(gè)層層深入的實(shí)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生建。

2、七年級生物下冊 第一章合理膳食 平衡營養(yǎng)1.1.2 營養(yǎng)物質(zhì)的作用教案 新版冀教版教材分析 本節(jié)內(nèi)容是第一節(jié)食物的第二課時(shí).安排學(xué)生在課下通過多種渠道,收集資料,并根據(jù)這些知識編寫表演課堂劇.重點(diǎn)是讓學(xué)生描述六大營養(yǎng)物質(zhì)的主要功能.對于食物。

3、第一章 七年級生物下冊 第一章合理膳食 平衡營養(yǎng)1.1.1 食物中含有多種營養(yǎng)成分教案 新版冀教版 教材分析 人生活在生物圈中,并從中攝取食物,以滿足自身對物質(zhì)與能量的需求.怎樣健康飲食呢第一課時(shí)食物中含有多種營養(yǎng)成分是本冊的開篇章節(jié).考慮。

4、七年級生物下冊 第一章合理膳食 平衡營養(yǎng)1.2.2 食物在胃腸內(nèi)的消化教案 新版冀教版教材分析食物在胃腸內(nèi)的消化是食物的消化一節(jié)的核心知識,且課本中提到很多學(xué)生以前沒有接觸到的名詞,如:氨基酸甘油脂肪酸.所以新的信息量較大,是學(xué)生理解掌握有。

5、七年級生物下冊 第一章合理膳食 平衡營養(yǎng)1.2.1 食物在口腔中的消化教案 新版冀教版教材分析食物在口腔中的消化是本節(jié)的的基礎(chǔ),對于消化的概念科學(xué)表述及理解是本節(jié)課的一個(gè)難點(diǎn).學(xué)生驗(yàn)證唾液對食物的消化作用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作對于培養(yǎng)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)求。

6、七年級生物復(fù)習(xí),合理膳食平衡營養(yǎng),三大能源物質(zhì)： 蛋白質(zhì)、糖類和脂肪既是構(gòu)成人體細(xì)胞的原料，也能為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量，三者又有不同的主要作用。 蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本原料， 糖類是人體最重要的供能物質(zhì)， 脂肪常作為人體貯備能源的物質(zhì)。,維生素：即不構(gòu)成人體細(xì)胞，也不為人體提供能量，含量小，作用大。,B,D,（2）（2005湖北荊州）下列哪種物質(zhì)既是青少年在飲食中應(yīng)注意適當(dāng)多補(bǔ)充的營養(yǎng)物質(zhì)。

7、第一章 合理膳食平衡營養(yǎng)一 食物中含有多種營養(yǎng) 教材分析 人生活在生物圈中,并從中攝取食物,以滿足自身對物質(zhì)與能量的需求.怎樣健康飲食呢第一課時(shí)食物中含有多種營養(yǎng)成分是本冊的開篇章節(jié).考慮到在小學(xué)自然課和生活中,學(xué)生對淀粉蛋白質(zhì)維生素等概念。