第二節(jié)免疫與計(jì)劃免疫

1、在 我 們 身 邊 每 天 都 在 進(jìn) 行 著 一 場 沒 有硝 煙 的 戰(zhàn) 爭 。有 無 數(shù) 肉 眼 看 不 見 的 敵 人 潛 伏 在空 氣 地 面 甚 至 衣 服 上 ， 而 我 們 體 內(nèi)的 衛(wèi) 士 正 在 努 力 的 與 之 搏 。

2、第二節(jié)第二節(jié) 免疫免疫與與計(jì)劃免疫計(jì)劃免疫我們的周圍有大量的病毒細(xì)菌和真菌等病原體，為什么有的人容易生病，有的人卻不容易生病吃同樣的魚蝦，為什么多數(shù)人安然無恙，有人卻出現(xiàn)全身發(fā)癢起泡等過敏癥狀病人需要做腎臟一直移植時(shí)為什么要找一個(gè)匹配的腎1。

3、免疫和計(jì)劃免疫習(xí)題1.人體皮膚的屏障作用和體液含溶菌酶的殺菌作用屬于5 .某人被毒蛇咬傷后，醫(yī)生立即給病人注射含有抗蛇毒抗體的血清,A.非特異性免疫B.特異性免疫C.免疫監(jiān)視6 .瘧疾的病原體是一類A.抗原B.抗體C.細(xì)菌7 .下列物質(zhì)或結(jié)。

4、免疫與計(jì)劃免疫免疫與計(jì)劃免疫人體的三道防線人體的三道防線教學(xué)目標(biāo) 1掌握人體的三道防線的內(nèi)容。 2掌握免疫的種類。 3區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫。 4說明計(jì)劃免疫的意義。自學(xué)指導(dǎo) 1掌握人體的三道防線及他們各自的作用。 2免疫器官和。

5、免疫與計(jì)劃免疫習(xí)題一選擇題:1下列屬于人體的第三道防線的是A溶菌酶和肝臟B 血液和消化液C淋巴細(xì)胞和淋巴器官D 皮膚黏膜2下列免疫中,屬于非特異性免疫的是A接觸過麻疹病人的人不會(huì)再患麻疹B接種過卡介苗的人不得肺結(jié)核C患過天花的人不會(huì)再患天花。

6、山東省寧陽縣第二十五中學(xué)八年級生物下冊第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫學(xué)案無答案 新人教版學(xué)習(xí)重點(diǎn):1人體的三道防線的組成和作用2抗原抗體與吞噬細(xì)胞之間的關(guān)系學(xué)習(xí)難點(diǎn):認(rèn)同人類是可以征服傳染病的,從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)不斷追求與探索的能力.快樂預(yù)習(xí):1第。

7、知 識 回 顧1 傳 染 病 概 念 ： 由 引 起 的 能 在 或 之間 傳 播 的 疾 病 。3 傳染 病流 行環(huán) 節(jié)2 傳 染 病 特 點(diǎn) ： 。 病原體 人與人 人與動(dòng)物傳染性 流行性傳 染 源 ： 能 夠 散 播 人 或 動(dòng) 物 。

8、精品文檔，僅供學(xué)習(xí)與交流，如有侵權(quán)請聯(lián)系網(wǎng)站刪除免疫與計(jì)劃免疫教案八年級 張繼花教學(xué)目標(biāo)：1人體三道防線的組成和作用 2區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫3人體免疫的功能 4計(jì)劃免疫的概念和意義 教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1人體的三道防線的組成和作用。

9、八年級生物學(xué)導(dǎo)學(xué)案班級：姓名:課題：第八單元第一章 第二節(jié) 免疫與計(jì)劃免疫學(xué)習(xí)過程1資料分析，回答問題：1有人曾經(jīng)做過這樣的試驗(yàn)：把一種致病的鏈球菌涂在健康人的清潔皮膚上，兩 小時(shí)后再檢查，發(fā)現(xiàn)90以上的鏈球菌都被消滅了。為什么涂在清潔皮膚。

10、免疫和計(jì)劃免疫習(xí)題1.人體皮膚的屏障作用和體液含溶菌酶的殺菌作用屬于5 .某人被毒蛇咬傷后,醫(yī)生立即給病人注射含有抗蛇毒抗體的血清,A.非特異性免疫B.特異性免疫C.免疫監(jiān)視6 .瘧疾的病原體是一類A.抗原B.抗體C.細(xì)菌7 .下列物質(zhì)或結(jié)。

11、免疫與計(jì)劃免疫教案一教學(xué)目標(biāo):知識目標(biāo)1.掌握人體保衛(wèi)自身的三道防線的知識.2.初步理解抗原和抗體的概念及抗原抗體與吞噬細(xì)胞之間的關(guān)系.3.理解免疫的概念,區(qū)別人體的非特異性免疫與特異性免疫.4.用免疫的知識解釋一些人體的現(xiàn)象.能力目標(biāo)培養(yǎng)。

12、第二節(jié)免疫和方案免疫課題:免疫和方案免疫 課型:新授 課時(shí):主備: 初審: 終審人: 備課時(shí)間: 上課時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1描述人體的免疫功能,及三道防線.重難點(diǎn)2區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫.重難點(diǎn)3說明方案免疫的意義.學(xué)習(xí)過程:生活中。