1、通過歌曲學習使學生樂于了解蒙古族音樂。湘藝版三年級音樂下第九課小黃鸝鳥教學目標。湘藝版三年級音樂下第九課小黃鸝鳥教學目標。2、能用圓潤的聲音創(chuàng)造性的把握歌曲的力度變化...小黃鸝鳥教學年級。2、能用圓潤的聲音創(chuàng)造性的把握歌曲的力度變化...2019年(春)三年級音樂下冊第9課小黃鸝鳥教案湘藝版教學年級。
第9課小黃鸝鳥教案Tag內容描述:
1、小黃鸝鳥教案 教學目標: 1、通過歌曲學習使學生樂于了解蒙古族音樂,知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員。 2、能用圓潤的聲音創(chuàng)造性的把握歌曲的力度變化,并能有表情的演唱歌曲主旋律。 3、通過節(jié)奏歌唱發(fā)聲等。
2、2019 2020年三年級下冊第9課 小黃鸝鳥 教案 教學目標 1 通過歌曲學習使學生樂于了解蒙古族音樂 知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員 2 能用圓潤的聲音創(chuàng)造性的把握歌曲的力度變化 并能有表情的演唱歌曲主旋律 3 通過節(jié)。
3、2019年 春 三年級音樂下冊 第9課 小黃鸝鳥 教案 湘藝版 教學年級 三年級下冊 教學內容 湘藝版三年級音樂下第九課 小黃鸝鳥 教學目標 1 通過歌曲學習使學生樂于了解蒙古族音樂 知道蒙古族是祖國大家庭的重要成員 2 能。
4、小黃鸝鳥 到蒙古看一看 蔚藍的天空下 散落著牛羊 蜿蜒的河水 油油的草地 靜謐的湖水 朵朵白云 那達慕大會馬上表演 人面桃花相映紅 成吉思汗蒙古人心中的神明 藍天白云下牧民的營帳 蒙古人的三大活動 馬頭琴表演 頂碗舞 歡樂的筷子舞 烤全羊 各色美食。
5、很高興將與大家共同度過愉快的40分鐘!,3 6 1 6 56 3 ,2/4,.,.,3 6 1 6 56 3 ,.,3 6 1 6 56 3 ,.,.,3 6 1 6 56 3 ,3 6 1 6 56 3 ,.,3 6 1 6 56 3 ,啊 嗬 咿 恩,小黃鸝鳥,輪唱曲 : 歌曲演唱形式之一。所有聲部按同一旋律,但不同時出現(xiàn),而是按一定時距先后歌唱,各聲。
6、小黃鸝鳥,到蒙古看一看。,蔚藍的天空下,散落著牛羊。,蜿蜒的河水,油油的草地。,靜謐的湖水,朵朵白云。,那達慕大會 馬上表演,人面桃花相映紅,成吉思汗 蒙古人心中的神明,藍天白云下 牧民的營帳,蒙古人的三大活動,馬頭琴表演,頂 碗 舞,歡樂的筷子舞,烤 全 羊,各色美食,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全。
7、蝸牛與黃鸝鳥 課型:唱歌課 一、教學內容 學唱歌曲蝸牛與黃鸝鳥 二、教學目標 1、能夠準確而熟練的演唱蝸牛與黃鸝鳥 2、掌握歌曲中出現(xiàn)的節(jié)奏和換氣記號 3、通過學唱歌曲使學生懂得不能像黃鸝鳥那樣自以為是。
8、2019 2020年四年級下冊第8課 蝸牛與黃鸝鳥 教案 教學目標 1 學會演唱歌曲并有表情地演唱 熟練地掌握切分節(jié)奏和換氣記號 熟練地表演歌曲 從音樂中受到思想上的啟迪和教育 2 通過聆聽 欣賞 比較音樂形象 主動表現(xiàn)歌曲。
9、蝸牛與黃鸝鳥 教學目標: 1、學會演唱歌曲并有表情地演唱,熟練地掌握切分節(jié)奏和換氣記號,熟練地表演歌曲 從音樂中受到思想上的啟迪和教育。 2、通過聆聽、欣賞、比較音樂形象,主動表現(xiàn)歌曲。 教具準備: 曲譜。
10、蝸牛與黃鸝鳥,一、教材分析,使用教材: 人音版音樂教材第四冊第三單元 歌曲介紹:蝸牛與黃鸝鳥是流行與臺灣的民族特色濃郁的敘事性民歌 歌曲簡析:歌曲采用2/4拍,旋律輕松活潑,歌詞生動有趣,激發(fā)學生的興趣與熱情,勤懇、踏實,驕傲、自大,鍥而不舍、執(zhí)著追求,二、教學目標,1、聆聽歌曲蝸牛與黃鸝鳥,使同學們感受音樂的情緒2、指導學生用不同的音色和語氣表現(xiàn)歌曲中驕傲、自大的黃鸝鳥和不畏艱難、堅持不懈的蝸牛形象3、聽音樂使同學們能夠準確的拍打節(jié)奏,邊唱歌邊做動作,指導學生們相互創(chuàng)作,創(chuàng)造性的參與音樂活動4、學習課本,使同。
11、2019 2020年二年級上冊第5課演唱 蝸牛與黃鸝鳥 教案2 教學目標 1 通過學唱歌曲 感受歌曲歡快活潑的情緒 2 感受歌曲節(jié)奏的特點 準確而熟練地演唱 蝸牛與黃鸝鳥 教學重 難點 1 學唱歌曲 以歌聲表現(xiàn)歡快 風趣的情緒 2。