常見基礎(chǔ)類型PPT課件

1、DIANJICICHU TIANJIANISUOXUYAODI BIAOTI 壹貳叁肆 基礎(chǔ)分類樁基檢測(cè)常見深基礎(chǔ)常見淺基礎(chǔ) 1.1 基 礎(chǔ) 定 義 基 礎(chǔ) 是 將 建 筑 物 承 受 的 各 種 荷 載 傳 遞 到 地 基 上 的 實(shí) 體。

2、常見晶胞類型 1 一個(gè)干冰晶胞中平均有幾個(gè)CO2分子 2 與一個(gè)CO2分子距離最近且相等的CO2分子共有多少個(gè) 每個(gè)二氧化碳分子周圍有12個(gè)二氧化碳分子 分子的密堆積 分子的密堆積 與每個(gè)分子距離最近的相同分子共有12個(gè) 氧。

3、第三課 課件開發(fā) 課件：記錄在各種不同介質(zhì)上的用以更有效地使用信息技術(shù)來(lái)開發(fā)和實(shí)現(xiàn)教育和訓(xùn)練環(huán)境的資源包括軟件及說(shuō)明文件一課件 二 多 媒 體 課 件 的 開 發(fā) 步 驟 一 選 題 二 項(xiàng) 目 定 義 三 教 學(xué) 設(shè) 計(jì) 四 系 統(tǒng) 設(shè) 。

4、第三課 課件開發(fā),課件：記錄在各種不同介質(zhì)上的用以更有效地使用信息技術(shù)來(lái)開發(fā)和實(shí)現(xiàn)教育和訓(xùn)練環(huán)境的資源（包括軟件及說(shuō)明文件）,一、課件,二、多媒體課件的開發(fā)步驟,（一）選題 （二）項(xiàng)目定義 （三）教學(xué)設(shè)計(jì) （四）系統(tǒng)設(shè)計(jì) （五）腳本編寫 （六）數(shù)據(jù)準(zhǔn)備 （七）軟件編輯 （八）軟件測(cè)試 （九）成品發(fā)布,（一）選題,選題原則：要以滿足教學(xué)需要、發(fā)揮多媒體特長(zhǎng)為前提。 應(yīng)圍繞教學(xué)的重難點(diǎn)； 用常規(guī)教學(xué)方。

5、常 見 晶 胞 類 型 1 一 個(gè) 干 冰 晶 胞 中 平 均 有 幾 個(gè) CO2分 子 2 與 一 個(gè) CO2分 子 距 離 最 近 且 相 等 的 CO2分 子 共 有多 少 個(gè) 氧 O2 的 晶 體 結(jié) 構(gòu) 碳 60的 晶 胞 冰 晶。

6、常見案例分析類型華 夏 心 理 案例一 一 一 般 情 況 求 助 者 ： 張 某 ， 男 ， 漢 族 ， 22歲 ， 大 學(xué) 畢 業(yè) 生 。 二 求 助 者 自 述 主 訴 ： 焦 慮 ， 煩 躁 ， 入 睡 困 難 ， 經(jīng) 常 做 噩 。

7、短語(yǔ)結(jié)構(gòu)常見類型 并列短語(yǔ) 偏正短語(yǔ) 動(dòng)賓短語(yǔ) 后補(bǔ)短語(yǔ) 主謂短語(yǔ) 并列關(guān)系 并列短語(yǔ) 名詞 名詞 紅花綠葉 動(dòng)詞 動(dòng)詞 大海藍(lán)天 說(shuō)說(shuō)笑笑 唱歌跳舞 形容詞 形容詞 堅(jiān)強(qiáng)勇敢 美麗漂亮 并列的詞語(yǔ)之間用頓號(hào)或者是連詞 。

8、常見的病句類型,1用詞不當(dāng)用詞不當(dāng)，是在語(yǔ)言表達(dá)時(shí)用詞出現(xiàn)了問(wèn)題，一般會(huì)出現(xiàn)以下幾種情況：表意不清；色彩欠妥；不合氛圍，語(yǔ)序不合理；修飾語(yǔ)位置不當(dāng)?shù)?。例：他那認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。（“效尤”是“學(xué)壞樣子”之意，是貶義，用在此處不合適，應(yīng)改為“學(xué)習(xí)”）,2搭配不當(dāng)(1)主謂搭配不當(dāng)例：他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。（“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可改為“他那偉大的革命形。

9、短語(yǔ)結(jié)構(gòu)常見類型,并列短語(yǔ),偏正短語(yǔ),動(dòng)賓短語(yǔ),后補(bǔ)短語(yǔ),主謂短語(yǔ),并列關(guān)系,并列短語(yǔ),名詞+名詞,紅花綠葉,動(dòng)詞+動(dòng)詞,大海藍(lán)天,說(shuō)說(shuō)笑笑,唱歌跳舞,形容詞+形容詞,堅(jiān)強(qiáng)勇敢,美麗漂亮,并列的詞語(yǔ)之間用頓號(hào)或者是連詞,偏正短語(yǔ),前面的詞語(yǔ)是修飾、限制后面的中心詞語(yǔ),定語(yǔ)+名詞,狀語(yǔ)+動(dòng)詞（形容詞）,詞與詞之間用“的”或“地”,非常美麗,三個(gè)同學(xué),堅(jiān)定的信念,大膽猜測(cè),準(zhǔn)確地顯示,認(rèn)真地寫字。

10、正確使用,熟語(yǔ),常見題型考查“正確使用熟語(yǔ)”這個(gè)考點(diǎn)的常見題型是選擇題?？赡苁潜嫖稣`，可能是選用熟語(yǔ)。“常見易錯(cuò)”是考查范圍。成語(yǔ)是考查重點(diǎn)。,成語(yǔ)常見誤用類型,1、望文生義2、褒貶混淆3、謙敬錯(cuò)位4、畫蛇添足5、張冠李戴6、不合語(yǔ)法7、似是而非,1望文生義,【經(jīng)典范例】（05年江蘇卷）他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，屢試不爽，心情糟透了。,【屢試不爽】屢次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。,。

11、常見地貌類型,V形谷流水侵蝕作用,千溝萬(wàn)壑的黃土高原,河流溝谷、峽谷,瀑 布,流水侵蝕地貌,孤峰林立的巖溶地貌,喀斯特地貌： 喀斯特地貌指可溶巖(主要是分布最廣的碳酸鹽巖),在高溫多雨的氣候條件溶蝕而形成的地面坎坷崎嶇、地下洞穴發(fā)育的特殊地貌。,喀斯特地貌（巖溶地貌） 西南地區(qū),溶洞,鐘乳石,沖積扇,流水堆積地貌,河流中下游沖積平原,三角洲,流水的侵蝕、沉積,沖積扇 三角洲,風(fēng)蝕城堡。

12、成語(yǔ)常見錯(cuò)誤類型,臺(tái)灣當(dāng)局前領(lǐng)導(dǎo)人陳水扁在面對(duì)全臺(tái)灣義工進(jìn)行演講時(shí)，稱贊義工的善行為“罄竹難書”，引起輿論的軒然大波。,罄竹難書，貶義詞，指把竹子用完了都寫不完，比喻事實(shí)（多指罪惡）很 多， 難以說(shuō)完（古人寫字用竹簡(jiǎn)。竹子是制竹簡(jiǎn)的材料）。,2005年7月10日至13日，臺(tái)灣在野黨的新黨主席郁慕明率團(tuán)到大陸。,七月流火，但充滿熱情的豈止是天氣，今天我們和中國(guó)人民大學(xué)的師生以火一般的熱情，在這里歡迎。

13、天花吊頂及維修基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),1,吊頂(英文名：sprung roof )是指房屋居住環(huán)境的頂部裝修。簡(jiǎn)單的說(shuō)，就是指天花板的裝修，是室內(nèi)裝飾的重要部分之一。吊頂具有保溫，隔熱，隔聲，吸聲的作用，也是電氣、通風(fēng)空調(diào)、通信和防火、報(bào)警管線設(shè)備等工程的隱蔽層。 天花吊頂是室內(nèi)設(shè)計(jì)中經(jīng)常采用的一種手法，人們的視線往往與它接觸的時(shí)間較多，因此吊頂?shù)男螤罴疤幚砗苊黠@地影響著空間效果。 吊頂?shù)牟牧现饕ǖV棉板、石膏板、木板、塑鋼板、鋁扣板、玻璃、金屬等幾種。 分類 天花吊頂在現(xiàn)在家裝中，根據(jù)裝修位置來(lái)區(qū)分，可以分為廚衛(wèi)吊頂，客。

14、 短 語(yǔ) 組 成 的 語(yǔ) 法 手 段 ：意 義 重 大 重 大 意 義阿 長(zhǎng) 與 阿 長(zhǎng) 的 按 一 定 的語(yǔ) 序 組 合 :借 助 虛 詞組 合 : 了 解 以 下 兩 組 短 語(yǔ) 的 組 成 :意 義 重 大 阿 長(zhǎng) 與 驛 路 梨 花。

15、常見地貌類型 1 V形谷 流水侵蝕作用 2 千溝萬(wàn)壑的黃土高原 河流溝谷 峽谷 瀑布 流水侵蝕地貌 3 孤峰林立的巖溶地貌 4 喀斯特地貌 喀斯特地貌指可溶巖 主要是分布最廣的碳酸鹽巖 在高溫多雨的氣候條件溶蝕而形成的地。