2021-2022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè)

1、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 一天的食物 1教學(xué)反思 教科版一天的食物是食物單元的起始課.起始課的一個(gè)重要任務(wù),就是要激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本單元的興趣.但以不方便將各種各樣的食物搬到課堂上來(lái),像這樣沒(méi)有實(shí)物可供觀察的科學(xué)課,真有些難上.加上我校。

2、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 聲音的旅行教案 鄂教版教學(xué)目標(biāo)探究:通過(guò)各種方法進(jìn)行探究,使學(xué)生知道聲音可以在氣體固體和液體中傳播.知識(shí):培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Ψ治鼍C合能力和動(dòng)手能力.情感:激發(fā)學(xué)生的探究欲望,培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)學(xué)科學(xué)的興趣.教學(xué)重。

3、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 一切都在運(yùn)動(dòng)中 1教學(xué)反思 蘇教版這個(gè)星期,在四年級(jí)上了一課一切都在運(yùn)動(dòng)中,所謂物體的運(yùn)動(dòng),是指一物體相對(duì)于另一物體的位置發(fā)生了變化,而這另一個(gè)物體就叫做參照物.參照物這一概念的理解對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)難點(diǎn),學(xué)。

4、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 擺 4教案 蘇教版教學(xué)目標(biāo): 過(guò)程與方法: 1.能夠?qū)τ绊憯[的快慢有哪些因素做出假設(shè). 2.能夠根據(jù)假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,能測(cè)量在單位時(shí)間內(nèi)擺擺動(dòng)的次數(shù). 3.能夠使用控制變量的方法搜集證據(jù),通過(guò)測(cè)量搜集記。

5、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 點(diǎn)亮小燈泡說(shuō)課稿 教科版一教材分析 點(diǎn)亮小燈泡是教科版小學(xué)科學(xué)第四冊(cè)電單元第二課的內(nèi)容.它是學(xué)生在充分感知了電與人類(lèi)生活關(guān)系的基礎(chǔ)上,真實(shí)觸摸和運(yùn)用電的一次嘗試活動(dòng),為下一步學(xué)習(xí)串聯(lián)和并聯(lián)電路奠定基礎(chǔ).教材。

6、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 圓珠筆芯為什么能伸縮教案 鄂教版教學(xué)目標(biāo):探究:1能發(fā)現(xiàn)使圓珠筆芯伸縮的原因是有彈簧,通過(guò)實(shí)驗(yàn)?zāi)馨l(fā)現(xiàn)彈簧的特征. 2能舉例說(shuō)出與彈簧有類(lèi)似特點(diǎn)的物體,會(huì)做物體彈性實(shí)驗(yàn),并能感受到彈力的存在.知識(shí):能根據(jù)實(shí)驗(yàn)。

7、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 做個(gè)小開(kāi)關(guān)拓展資料 教科版一學(xué)什么1.觀察了解手電筒的構(gòu)造及開(kāi)關(guān),并觀察它是怎樣控制電流的接通和斷開(kāi)的2.自己動(dòng)手做一個(gè)小開(kāi)關(guān).二怎樣學(xué)1.利用身邊的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)關(guān),并用它來(lái)控制電路.三 科學(xué)。

8、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 關(guān)節(jié)說(shuō)課稿 蘇教版本課教學(xué)目標(biāo)1探究能力目標(biāo):能提出與關(guān)節(jié)有關(guān)的科學(xué)問(wèn)題;能應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)關(guān)節(jié)的連接方式進(jìn)行猜想與假設(shè);能通過(guò)探究活動(dòng)驗(yàn)證自己的猜想與假設(shè)是否合理正確.2情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo):能積極參與。

9、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 動(dòng)物的卵 1教案 教科版教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1.很多動(dòng)物都要產(chǎn)卵,卵有相似的構(gòu)造,卵可以發(fā)育成動(dòng)物.2.卵孵化成動(dòng)物需要一定的時(shí)間和條件.3.像青蛙.雞這樣繁殖后代的方式叫卵生;靠卵繁殖后代的動(dòng)物叫卵生動(dòng)物。

10、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 變來(lái)變?nèi)サ柠}教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1. 以鹽溶解于水和提取溶解在水中的鹽為例,通過(guò)對(duì)鹽的變化過(guò)程進(jìn)行分析,建立可逆變化過(guò)程的概念. 2. 以把蘋(píng)果切開(kāi)為例,通過(guò)與可逆變化過(guò)程的概念進(jìn)行比較,建立不可逆。

11、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 一天的食物案例分析教案 教科版背景和目標(biāo)觀察研究食物的活動(dòng)是從記錄一天中吃過(guò)的食物開(kāi)始的.通過(guò)記錄一天吃過(guò)的食物,指導(dǎo)學(xué)生在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)收集整理有用的信息,有意識(shí)地去注意自己的一日三餐,以及一日三。

12、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 我們來(lái)抽絲 1教學(xué)反思 蘇教版我們來(lái)抽絲這是蘇教版科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第2單元養(yǎng)蠶中第三課的內(nèi)容.為了上好這個(gè)單元,我和學(xué)生一起養(yǎng)起了蠶寶寶,這樣我才能和同學(xué)們一起交流養(yǎng)蠶的發(fā)現(xiàn)和心得,也才能比較好地抓住養(yǎng)蠶的關(guān)。

13、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 播撒希望的種子教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1能夠認(rèn)真觀察記錄種子的結(jié)構(gòu)以及種子的萌發(fā)過(guò)程.2會(huì)利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究種子萌發(fā)的條件.3. 會(huì)正確播種,使自己的種子順利萌發(fā).情感態(tài)度與價(jià)值觀感受到生命世界的神奇與偉。

14、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 導(dǎo)體和絕緣體 2教案 教科版教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生明確導(dǎo)體與絕緣體;2.會(huì)用電路檢測(cè)器檢測(cè)物質(zhì)的導(dǎo)電生;3.按步驟檢驗(yàn)待檢物質(zhì);4.嘗試分析整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù);5.學(xué)會(huì)與人合作;6.培養(yǎng)學(xué)生安全用電的常識(shí)和意識(shí).教學(xué)。

15、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 小苗快快長(zhǎng)教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1. 能夠管理好自己種植的植物,使其健康成長(zhǎng).2. 在植物的生長(zhǎng)過(guò)程中能夠隨時(shí)觀察記錄植物生長(zhǎng)數(shù)據(jù).3. 學(xué)會(huì)用繪制曲線(xiàn)圖的方法整理數(shù)據(jù).情感態(tài)度與價(jià)值觀感受到生命世界。

16、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 彈簧和橡皮筋教案 湘教版教學(xué)目標(biāo)科學(xué)探究1玩過(guò)彈簧和橡皮筋之后,能用語(yǔ)言圖畫(huà)等方式表示它們形狀的變化和自己所感受到的反推力的方向并由此認(rèn)識(shí)彈力.2能正確使用測(cè)量力的大小并做好記錄,通過(guò)統(tǒng)計(jì)圖表分析數(shù)據(jù)能發(fā)現(xiàn)。

17、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 我在長(zhǎng)大1教學(xué)反思 冀教版前不久,我在學(xué)校上了一堂完全沒(méi)有實(shí)驗(yàn)沒(méi)有學(xué)生動(dòng)手操作的科學(xué)課我在長(zhǎng)大,說(shuō)實(shí)在的,備課階段我非常憂(yōu)慮,擔(dān)心學(xué)生會(huì)以沉默相對(duì).如何吸引學(xué)生的注意力,如何使他們的思維動(dòng)起來(lái)成了我設(shè)計(jì)教案。

18、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 把種子撒播到遠(yuǎn)處教案 教科版教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:1.植物傳播種子有不同的方式,都是為了能將種子散布得更廣,有利于繁殖后代.2.種子和果實(shí)的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)與種子傳播方式之間是有聯(lián)系的.過(guò)程與方法:1.在觀察的基礎(chǔ)。

19、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 燃燒和滅火 3教案 首師大版教學(xué)目的:1使學(xué)生知道燃燒所需要的三個(gè)條件;了解滅火的一些常用方法.2培養(yǎng)學(xué)生的分析綜合能力推理能力和應(yīng)用已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)對(duì)所觀察的現(xiàn)象做出假設(shè)性解釋的能力.3具有安全用火的意識(shí)和。

20、20212022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 筆桿上橡膠套的作用教案 鄂教版教學(xué)目標(biāo):探究:會(huì)做筆桿上橡膠套的對(duì)比實(shí)驗(yàn),能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)出橡膠套的作用.建立摩擦力的慨念,能說(shuō)出什么是摩擦力.知識(shí):1會(huì)做影響摩擦力大小因素的對(duì)比實(shí)驗(yàn),能根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出影。