2021-2022年四年級科學下冊 晝夜交替 3教案 首師大版

2021-2022年四年級科學下冊 晝夜交替 3教案 首師大版教學目的：1.了解晝夜交替是地球自轉形成的。2.初步學會演示晝夜交替現(xiàn)象的模擬實驗。3.通過研究晝夜交替現(xiàn)象，培養(yǎng)學生細致的觀察能力、分析問題的能力和空間想象能力。教學重點：學生通過模擬實驗了解晝夜交替是地球自轉形成的。教學難點：學生比較、分析對比實驗中的現(xiàn)象，想象地球的自轉形成了晝夜現(xiàn)象。教學準備：小地球儀（2個每個貼上標志）、蠟燭（2個）教學過程：一、引入1.談話：看書上第20頁兩幅圖，觀察兩幅圖有什么不同？2.學生分組觀察、交流。估計：學生會發(fā)現(xiàn)兩幅圖的不同之處是一個是白天，一個是黑夜。3.提問：白天和黑夜是怎樣形成的呢？4.學生分組討論發(fā)言估計：學生可能會有不同的觀點：一種是太陽在圍繞地球轉動；另一種是地球在圍繞太陽轉動。這兩種觀點在教學中學生都有可能提出來，也可能只提出一種解釋。根據學生的觀點，引導學生進行模擬實驗。二、學習新課1.談話：晝夜的形成到底與什么有關系呢？下面我們就通過模擬實驗來研究一下，看會有什么發(fā)現(xiàn)。（板書：晝夜交替）2.教師引導學生用蠟燭表示太陽，地球儀表示地球。在地球儀上的北京位置做一個標記。鼓勵學生仔細觀察現(xiàn)象。3.學生分組實驗、觀察并記錄。4.談話：你們觀察到什么現(xiàn)象？5.學生匯報。6.提問：你怎樣解釋這些現(xiàn)象呢？7.學生分組討論、匯報。引導學生發(fā)現(xiàn)在“陽光”的照射下，“地球”上明顯地分為明暗兩半球，明亮的部分向著太陽，那里是白天；黑暗的部分背著“太陽”，那里是黑夜。當“地球”轉動時，同一個地方會發(fā)生晝夜交替的現(xiàn)象。（板書：地球自轉  交替）三、課堂小結：由于地球不停地自傳，所以人們就會看到每天太陽東升西落、白天和黑夜就會交替出現(xiàn)。四、鞏固提問思考問題：1白天和黑夜交替出現(xiàn)，告訴了我們什么信息？2如果沒有晝夜的交替，會發(fā)生什么現(xiàn)象？3為什么太陽每天都會東升西落？附送：2021-2022年四年級科學下冊 晝夜交替 4教案 首師大版教學目的：1.知道晝夜交替現(xiàn)象是地球自轉形成的。了解晝夜變化對動植物行為的影響。2.初步學會巖石晝夜交替現(xiàn)象的模擬實驗。3.通過研究晝夜交替現(xiàn)象，培養(yǎng)學生細致的觀察能力、分析能力和空間想象能力。4.進行嚴謹的科學態(tài)度、求真求實的科學精神和尊重客觀規(guī)律的科學價值觀的教育。教學重點：知道晝夜交替現(xiàn)象是地球自轉形成的。教學難點：培養(yǎng)學生細致的觀察能力、分析能力和空間想象能力。課前準備：地球儀   蠟燭   圖片    課件教學過程       （一）導入        每天，我們看到太陽在空中是怎樣運動的？伴隨太陽的東升西落，發(fā)生了什么現(xiàn)象？你認為太陽的東升西落、晝夜交替循環(huán)的現(xiàn)象是怎樣形成的？                （二）新授        1.指導學生認識地球的自轉 （1） 談話：明明看到太陽東升西落，為什么說是地球在運動呢？為了弄清這個問題，讓我們未聯(lián)想一些熟悉的現(xiàn)象：      當你坐在快速向前行駛的汽車里，看到路旁的樹、房子等物體會怎樣？（向后移動）      你們坐過船嗎？在船上怎樣知道船是否在行駛？怎樣知道船在向哪個方向行駛？如果看船上的物體能發(fā)現(xiàn)嗎？為什么？ （3）講解：當我們隨同車、船一起運動的時候。會看到車、船以外的景物向相反方向運動 ; 同時，通過觀察車、船以外的景物的運動狀況，可以判斷我們乘坐的車船的運動情況。 （4）提問：     已當看到船艙外的景物是靜止的。這說明什么？     （5）討論：我們可以根據物體間相互運動的關系，推想地球的運動狀況。    （6）教師小結：      通過以上分析，我們認為地球在不停地自西向東轉動，這個分析是正確的?，F(xiàn)在，人們可以乘火箭、航天飛機離開地球，從宇宙空間觀察地球，看到地球確實在轉動。     2 .指導學生認識晝夜的成因      （1）討論：       我們已經知道晝夜現(xiàn)象是伴隨太陽東升西落發(fā)生的。既然太陽東升西落是由于地球自轉引起的，那晝夜現(xiàn)象應該是由什么引起的？（由地球自轉引起的）       請你想象一下，為什么在地球自轉過程中地球上會有晝夜現(xiàn)象呢？      （2）講述：為了證明這個問題，我們來做個實驗。每組都有一個用乒乓球做的小地球儀，我們就用它來實驗。      （3）分組實驗：      （4）匯報實驗結果。      （5）教師小結：          地球是個球體，太陽只能照亮地球的一半，向著太陽的那面是白晝，背著太陽的那面是黑夜。地球不停地轉動，晝夜現(xiàn)象就會交替出現(xiàn)。         學生自由談學生討論學生想象學生分組實驗        （三）鞏固        1.白天和黑夜的交替出現(xiàn)，告訴我們什么？2.設想如果沒有晝夜交替現(xiàn)象，會發(fā)生什么現(xiàn)象？3.為什么太陽東升西落會循環(huán)出現(xiàn)？                （四）作業(yè)        搜集四季變化的資料。                板書：                        6.晝夜交替自轉方向：自西向東自轉時間：24小時