《2021-2022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 做個(gè)小開(kāi)關(guān)拓展資料 教科版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 做個(gè)小開(kāi)關(guān)拓展資料 教科版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 做個(gè)小開(kāi)關(guān)拓展資料 教科版一學(xué)什么1.觀察了解手電筒的構(gòu)造及開(kāi)關(guān),并觀察它是怎樣控制電流的接通和斷開(kāi)的?2.自己動(dòng)手做一個(gè)小開(kāi)關(guān)。二怎樣學(xué)1.利用身邊的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)關(guān)，并用它來(lái)控制電路。三 科學(xué)概念1.開(kāi)關(guān)可以用來(lái)連接或斷開(kāi)電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。2.開(kāi)關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來(lái)做，而有的地方必須用絕緣體來(lái)做。四重點(diǎn)提示1.開(kāi)關(guān)是電路中控制電流通斷的元件。2.手電筒各部分使用的材料和構(gòu)造：手電筒的外殼有兩種：一種是金屬做的，一種是塑料做的。金屬外殼的手電筒的結(jié)構(gòu)： 前面燈罩內(nèi)有一個(gè)擰小燈泡的小燈座。小燈座的螺紋將和小燈泡的螺紋連接，并連
2、接一根金屬片，金屬片的另一端連接到開(kāi)關(guān)的一個(gè)觸點(diǎn)，開(kāi)關(guān)的另一個(gè)觸點(diǎn)連接金屬外殼，并將與電池的負(fù)極連接。小燈座的底部有一個(gè)金屬的接觸點(diǎn)，接觸點(diǎn)和小燈座的螺紋之間用絕緣材料隔開(kāi)，接觸點(diǎn)的一端和小燈泡下邊的連接點(diǎn)接觸，另外一端和電池的正極連接。塑料外殼的手電筒的結(jié)構(gòu)：前面燈罩內(nèi)有一個(gè)擰小燈泡的小燈座。小燈座的螺紋將和小燈泡的螺紋連接，并連接一根金屬片，金屬片的另一端連接到開(kāi)關(guān)的一個(gè)觸點(diǎn)，開(kāi)關(guān)的另一個(gè)觸點(diǎn)連接另一金屬片的一端，這個(gè)金屬片的另一端與手電筒后端連接，并將與電池的負(fù)極連接。小燈座的底部有一個(gè)金屬的接觸點(diǎn)，接觸點(diǎn)和小燈座的螺紋之間用絕緣材料隔開(kāi)，接觸點(diǎn)的一端和小燈泡下邊的連接點(diǎn)接觸，另外一端和
3、電池的正極連接。3.手電筒中電流的路徑是從電池的正極流出，經(jīng)小燈泡到開(kāi)關(guān)，回到電池的負(fù)極。4.手電筒的開(kāi)關(guān)是怎樣控制電流的接通和斷開(kāi)的？ 當(dāng)開(kāi)關(guān)的兩個(gè)觸點(diǎn)合在一起時(shí)，電路接通，電流通過(guò)，小燈泡發(fā)亮；當(dāng)開(kāi)關(guān)的兩個(gè)觸點(diǎn)分開(kāi)時(shí)，電路斷開(kāi)，電流不能通過(guò)，小燈泡不發(fā)光。5.自己做一個(gè)小開(kāi)關(guān)：材料：開(kāi)關(guān)有的地方需要用導(dǎo)體來(lái)做（觸點(diǎn)、），而有的地方必須用絕緣體來(lái)做底座。6.各種各樣的開(kāi)關(guān)閘刀開(kāi)關(guān) 電扇開(kāi)關(guān)門(mén)鈴開(kāi)關(guān)拉線(xiàn)開(kāi)關(guān)電燈開(kāi)關(guān)搖控開(kāi)關(guān)聲控開(kāi)關(guān)附送：2021-2022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 做個(gè)小開(kāi)關(guān)教案 教科版【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1.開(kāi)關(guān)可以用來(lái)連接或斷開(kāi)電路，控制電路中電器元件的工作狀態(tài)。2.開(kāi)關(guān)有的地方需
4、要用導(dǎo)體來(lái)做，而有的地方必須用絕緣體來(lái)做。過(guò)程與方法：利用身邊的材料設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)關(guān)，并用它來(lái)控制電路。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】觀察手電筒的開(kāi)關(guān)【教學(xué)難點(diǎn)】設(shè)計(jì)并制作一個(gè)簡(jiǎn)單的開(kāi)關(guān)，并用它來(lái)控制電路?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】為每個(gè)小組準(zhǔn)備:一只手電筒和相應(yīng)的干電池，軟木塊(橡皮)一塊、圖釘兩個(gè)、曲別針一個(gè)，小燈泡一個(gè)，小燈座一個(gè)、電池盒一個(gè)、電池一節(jié)，導(dǎo)線(xiàn)若干，紅燈、綠燈和黃燈各1個(gè)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、觀察手電筒：1.觀察組成手電筒的各種材料。討論：在這些材料中，有哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體？為什么有些地方要用導(dǎo)體，有些地方要用絕緣體？2.觀察手電筒的構(gòu)造。思考：電池和
5、小燈泡是怎樣安裝的？電路中電流的路徑是怎樣的？試著標(biāo)出電流的路徑。3.觀察手電筒的開(kāi)關(guān)。觀察并操作手電筒的開(kāi)關(guān)，體驗(yàn)開(kāi)關(guān)是怎樣控制小燈泡的亮和滅的。（教科書(shū)提供了一張手電筒內(nèi)部構(gòu)造的電路圖，圖中表示的是電路斷開(kāi)的時(shí)候?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生想一想，如果手電筒的電路是通的，圖上的開(kāi)關(guān)該怎樣表示?畫(huà)一畫(huà)電流是如何從電池的一端通過(guò)開(kāi)關(guān)和小燈泡回到電池另一端的。）二、做個(gè)小開(kāi)關(guān)：1.給每一組一個(gè)斷開(kāi)的電路，討論怎樣設(shè)計(jì)一個(gè)開(kāi)關(guān)。重點(diǎn)討論：用什么材料來(lái)做，怎樣控制小燈泡的亮和滅。2.利用身邊的材料，討論并設(shè)計(jì)制作一個(gè)小開(kāi)關(guān)，然后在全班展示交流。3.利用每組準(zhǔn)備好的材料，小組合作制作一個(gè)能交叉控制紅綠燈的電路。推測(cè)
6、一下，什么時(shí)候紅燈亮，什么時(shí)候綠燈亮。（活動(dòng)目的：用一個(gè)開(kāi)關(guān)來(lái)控制紅綠燈的亮與滅。）4.如果要在紅燈變綠燈、綠燈變紅燈的中間亮起一盞黃燈的話(huà)，應(yīng)該怎么辦?（方法：在一個(gè)開(kāi)關(guān)控制兩個(gè)電路的基礎(chǔ)上，再增加一個(gè)電路，用一個(gè)開(kāi)關(guān)控制三個(gè)電路。）5.交流匯報(bào)：（1）在小組活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)了哪些問(wèn)題？（2）解決了哪些問(wèn)題？（3）還有哪些問(wèn)題沒(méi)有解決？（4）一共運(yùn)用了幾種小開(kāi)關(guān)的制作方法？（5）自己設(shè)計(jì)的紅綠燈是怎樣控制的，和生活中的紅綠燈有什么區(qū)別？三、延伸與拓展：1.介紹幾種不同的開(kāi)關(guān)，如遙控開(kāi)關(guān)、拉線(xiàn)開(kāi)關(guān)、閘式開(kāi)關(guān)、活動(dòng)開(kāi)關(guān)等。2.布置學(xué)生課后調(diào)查家里用電器的開(kāi)關(guān)是什么樣的，這些開(kāi)關(guān)是怎樣控制電路的。板書(shū)設(shè)計(jì)：6.做個(gè)小開(kāi)關(guān)開(kāi)關(guān) 連接或斷開(kāi)電路導(dǎo)體 絕緣體做個(gè)小開(kāi)關(guān)控制紅綠燈遙控開(kāi)關(guān)、拉線(xiàn)開(kāi)關(guān)、閘式開(kāi)關(guān)、活動(dòng)開(kāi)關(guān)等
2021-2022年四年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 做個(gè)小開(kāi)關(guān)拓展資料 教科版
