2019春一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)

1、認(rèn)識(shí)鐘表,西師版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)鐘面、時(shí)針、分針，掌握整時(shí)、幾時(shí)半在鐘面上的表示方法，能讀這些時(shí)間。 2.能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,了解時(shí)間在生活中的作用，感受時(shí)間的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。,放學(xué)啦！,起床啦！,吃中午飯啦！,7時(shí),12時(shí),4時(shí),上第一節(jié)課時(shí),下午體育課時(shí),晚安！朋友們。,9時(shí)30分,3時(shí)30分,8時(shí)30分,連一連,12時(shí),8時(shí)半,小朋友們，你們有什么收獲。

2、認(rèn)識(shí)鐘表,西師版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè),教學(xué)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)鐘面、時(shí)針、分針，掌握整時(shí)、幾時(shí)半在鐘面上的表示方法，能讀這些時(shí)間。 2.能結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活,了解時(shí)間在生活中的作用，感受時(shí)間的重要性，培養(yǎng)同學(xué)們珍惜時(shí)間，合理安排時(shí)間的好習(xí)慣。,認(rèn)識(shí)鐘表,是時(shí)針 是分針,是秒針,鐘表有三根針，分別是：,時(shí)針 分針 秒針,現(xiàn)在幾時(shí)?,6:00,早飯后洗碗時(shí)幾點(diǎn)了?,7:00,現(xiàn)在幾點(diǎn)？,5：00,你知道是幾點(diǎn)了嗎?,9:00,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?,1:30 1時(shí)30分 1點(diǎn)半,他們什么時(shí)間打籃球?,4:30,Bye-Bye,謝謝大家。

3、兩位數(shù)減一位數(shù) （退位）,一、復(fù)習(xí)舊知,574,5740,753,7530,695,6950,53,17,72,45,64,19,口算。,說(shuō)說(shuō)574你是 怎樣計(jì)算的。,先算743， 再算50353。,說(shuō)說(shuō)5740你是 怎樣計(jì)算的。,先算504010， 再算10717。,這兩組題計(jì)算時(shí)有 什么相同的地方？,都是把相同數(shù)位上 的數(shù)直接相減。,二、探究新知,看圖你能知道什么？,可以提出什么問(wèn)題？,這道題怎樣計(jì)算？,怎樣解答呢？,368,還剩多少個(gè)足球？,二、探究新知,368,26,10,2,28,368,20,16,8,28,6減8不夠減 怎么辦？,我是這樣想的。先 打開(kāi)一捆小棒，10 減8等于2，26加2 等于28。,還可以這樣想。打開(kāi) 一捆。

4、整理和復(fù)習(xí)：解決問(wèn)題,你知道了什么？,一、復(fù)習(xí)整理,一共有多少人在打乒乓球？,怎樣解決？,我們可以數(shù)一數(shù)。,還可以怎樣解決？,4,3,1,2,一共有多少人在打乒乓球？,4,8,12,16,4,4,一、復(fù)習(xí)整理,口答：一共有16人在打乒乓球。,一共有多少人在打乒乓球？,4,4,還可以列式計(jì)算。,解答正確嗎？,一、復(fù)習(xí)整理,可以8箱8箱地 圈一圈。,你知道了什么？,怎樣解決？,也可以用減法解決。,16,8,0,解答正確嗎？,你是怎樣檢查的？,3,一、復(fù)習(xí)整理,列表解答,畫(huà)圖解答,回憶一下，我們都可以 用什么方法解決問(wèn)題？,用加法和減法解答,一、復(fù)習(xí)整理,你知道了什。

5、用減去相同的數(shù) 解決問(wèn)題,一、復(fù)習(xí)舊知,吃了多少個(gè)桃子？,6612（個(gè)）,我也吃了6個(gè)。,爺爺買(mǎi)了15個(gè)桃 子，我吃了6個(gè)。,根據(jù)兩個(gè)小朋友的話， 你知道了什么，能提出 什么問(wèn)題？,還剩多少個(gè)桃子？,15663（個(gè)）,或15（66）3（個(gè)）,28個(gè)橘子，9個(gè)裝一袋，,可以裝滿(mǎn)幾袋？,二、探究新知,老師一共有多少個(gè)橘子？,孩子們，來(lái)幫老師 裝橘子嘍！,一共有28個(gè)橘子。,幾個(gè)裝一袋呢？,9個(gè)裝一袋。,現(xiàn)在你都知道了 哪些信息？,問(wèn)題是,可以裝滿(mǎn)幾袋？,請(qǐng)你們來(lái)幫老師 分一分吧！,28個(gè)橘子，9個(gè)裝一袋，,可以裝滿(mǎn)幾袋？,二、探究新知,我想把橘子每 9個(gè)圈起。

6、整理和復(fù)習(xí),一、復(fù)習(xí)舊知,129,156,178,115,147,113,136,189,168,134,179,112,137,128,157,146,118,169,138,159,145,158,148,136,問(wèn)題：1. 我們?cè)谟?jì)算20以?xún)?nèi)退位減法時(shí)都用了哪些方法？,2. 用破十法算，應(yīng)該注意些什么？,3,9,9,6,7,8,7,9,8,9,8,9,6,4,8,8,3,7,5,6,9,7,6,7,二、整理復(fù)習(xí)，溝通聯(lián)系,（一）整理復(fù)習(xí)20以?xún)?nèi)退位減法,材料：（1）20以?xún)?nèi)所有退位減法的算式卡片。 （2）一張表格。,問(wèn)題：誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你們想怎樣整理？,提示：想一想組內(nèi)怎樣分工合作才能整理得又快又好。,1. 小組合作，自主整理。,（1）說(shuō)說(shuō)你們是怎么整理的。,128 。

7、數(shù)數(shù) 教學(xué)內(nèi)容： 教材P12 教學(xué)目的： 1、能熟練的數(shù)出100以?xún)?nèi)物體的個(gè)數(shù)。 1、 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“一”與“十”知道10個(gè)十是一百。 2、 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。 教學(xué)具準(zhǔn)備： 100根小棒，橡皮。

8、前和后 教學(xué)目標(biāo) 1、學(xué)生能在具體的生活實(shí)踐或游戲情境中，體驗(yàn)前與后的位置與順序。 2、能準(zhǔn)確地確定物體前后的位置與順序。 3、培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于前后的空間觀念。 4、培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。 教學(xué)重點(diǎn) 前與后的位置。

9、寫(xiě)數(shù) 讀數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生學(xué)會(huì)讀、寫(xiě)任意兩位數(shù)和100。 2培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 3. 經(jīng)歷數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的全過(guò)程，從中產(chǎn)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)和熱愛(ài)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的情感。 教學(xué)重點(diǎn) 任意兩位數(shù)的讀、寫(xiě)法。 教學(xué)難。

10、玩數(shù)圖 一、拓展應(yīng)用 1我們?nèi)嘤?2個(gè)小朋友？ 那42是單數(shù)還是雙數(shù)？說(shuō)說(shuō)你是怎么想的？ 2.猜猜（ ）中是單數(shù)還是雙數(shù)，可能是幾？ 4（ ）=小于10的雙數(shù) 5（ ）=大于10的雙數(shù) 二、單數(shù)和雙數(shù) 1.3、5、7、9。

11、數(shù)的順序 大小比較 教學(xué)目標(biāo) 1使學(xué)生掌握100以?xún)?nèi)數(shù)的順序； 2學(xué)會(huì)比較100以?xún)?nèi)兩個(gè)數(shù)的大小的方法； 3能正確運(yùn)用“”或“=”比較兩個(gè)數(shù)的大小。 教學(xué)重點(diǎn) 數(shù)的順序，比較大小。 教學(xué)難點(diǎn) 比較兩個(gè)數(shù)的大小的方。

12、2.10 用數(shù)學(xué) 教學(xué)內(nèi)容： 練習(xí)課 完成第21頁(yè)的第3題第22頁(yè)的第7題 教學(xué)要求： 通過(guò)練習(xí)，對(duì)于前面學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行鞏固，培養(yǎng)學(xué)生能用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題 教學(xué)重點(diǎn)：計(jì)算方法及能力；同時(shí)能用所。

13、左與右 一、 （1）往右走（ ）格，再往上走（ ）格到處。 （2）往右走（ ）格。再往上走（ ）格到處。 （3）說(shuō)一說(shuō)吃到和應(yīng)該怎么走？ 二、把下面的花盆按要求放在花架上。（連線） 水仙花的左邊是香花，右。

14、十幾減幾 教學(xué)目標(biāo) 1、理解“十幾減幾”的算理，學(xué)會(huì)“十幾減幾”的口算方法，正確計(jì)算“十幾減幾”的題目。 2、體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系和探索學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。 教學(xué)重點(diǎn) 掌握十幾減幾的口算方法，正確地計(jì)算十幾減幾。

15、認(rèn)識(shí)圖形 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書(shū)第49頁(yè)及相應(yīng)的練習(xí)。 【教學(xué)目標(biāo)】 1結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形，能辨認(rèn)長(zhǎng)方形和正方形，會(huì)用長(zhǎng)方形和正方形拼組簡(jiǎn)單的圖形。 2在認(rèn)識(shí)圖形的過(guò)程中，發(fā)展學(xué)生的空間觀念。。

16、讀數(shù)、寫(xiě)數(shù) 教學(xué)目標(biāo) 1、鞏固前面所學(xué)的讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)的知識(shí)。 2、熟練地讀寫(xiě)100以?xún)?nèi)各數(shù)。 3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心 教學(xué)重點(diǎn) 熟練地讀寫(xiě)100以?xún)?nèi)各數(shù)。 教學(xué)難點(diǎn) 熟練地讀寫(xiě)100以?xún)?nèi)各數(shù)。 教。