2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)課題二

1、2019-2020年九年級(jí)化學(xué) 第二單元 課題1 空氣 目標(biāo)要求 1、知識(shí)與技能：知道空氣的組成及各成分的用途，空氣污染及環(huán)境保護(hù)的有關(guān)知識(shí)。 2、過程與方法：通過實(shí)驗(yàn)探究空氣的組成，了解探究的一般過程；聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)。

2、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第九單元 課題二溶解度說課稿 新人教版 今天我說課的內(nèi)容是溶解度，下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等六個(gè)方面進(jìn)行說課。 一、教材分析 學(xué)生。

3、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)課題2 化學(xué)肥料教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時(shí)注意事項(xiàng)。 通過實(shí)驗(yàn)探究，初步學(xué)會(huì)區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法。 通過對(duì)化肥實(shí)物的搜集、化肥知識(shí)的調(diào)查和。

4、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 課題2 元素教案 新人教版 【三維目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 （1）了解元素的概念，將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)； （2）了解元素符號(hào)所表示的意義，學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法。

5、2019 2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 課題3 化學(xué)下冊(cè)肥料 學(xué)案 人教新課標(biāo)版 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解化肥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的重要作用 2 了解幾種重要化肥的性質(zhì) 使用及保存的方法 二 知識(shí)要點(diǎn) 常見的化肥種類及作用 1 氮肥 作用 2 磷。

6、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 課題2 化學(xué)肥料教案 新人教版 科目 化學(xué) 主備人 年級(jí) 九 時(shí)間 課題 課題2化學(xué)肥料 課時(shí) 一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)與技能目標(biāo)： （1）了解化學(xué)元素對(duì)植物生長(zhǎng)的重要性，及常見化肥的種類和。

7、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)課題二 化學(xué)元素與人體健康教學(xué)案 新人教版 一、人體中的化學(xué)元素： 1、組成我們?nèi)梭w自身元素約有 多種，人體含量較多的元素有 種，它們約占人體質(zhì)量的 。 2、人體中碳、氫、氧。

8、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 課題2化學(xué)肥料教案 （新版）新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時(shí)注意事項(xiàng)。 通過實(shí)驗(yàn)探究，初步學(xué)會(huì)區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法。 通過對(duì)化肥實(shí)物的搜集、化肥知識(shí)。

9、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 課題2 元素學(xué)案1 新人教版 【三維目標(biāo)】 1.知識(shí)與技能 （1）了解元素的概念，將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)； （2）了解元素符號(hào)所表示的意義，學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法。

10、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 課題3 制取氧氣教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能目標(biāo)：1.了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理。 2.認(rèn)識(shí)催化劑和催化作用。 過程與方法目標(biāo)：1.通過探究活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)科學(xué)探究的意義和基。

11、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 課題2 化學(xué)肥料教案 新人教版 (I) 教學(xué)目標(biāo) 知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時(shí)注意事項(xiàng)。 通過實(shí)驗(yàn)探究，初步學(xué)會(huì)區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法。 通過對(duì)化肥實(shí)物的搜集、化肥知識(shí)的調(diào)查。

12、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 課題2 元素學(xué)案2 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、了解元素的概念，將對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)； 2、了解元素符號(hào)所表示的意義，學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法 3、初步認(rèn)識(shí)元素周期。

13、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 課題8 化學(xué)肥料復(fù)習(xí)學(xué)案（新版）新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1了解常見化肥的種類和作用； 2認(rèn)識(shí)化肥及農(nóng)藥對(duì)環(huán)境的影響，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)； 3初步學(xué)會(huì)鑒別常見化肥（氮肥、磷肥、鉀。

14、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 課題3 制取氧氣學(xué)案 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣的方法和原理，了解通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取新物質(zhì)的方法。 2、逐步認(rèn)識(shí)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證化學(xué)理論，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)探究的重要性。

15、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 課題1 金屬材料教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能：使學(xué)生了解金屬的物理性質(zhì)，了解常見合金的成分性能和用途。 能力培養(yǎng)：通過情景設(shè)置，使學(xué)生具有較強(qiáng)的問題意識(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究。

16、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)課題1 金屬材料教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能：使學(xué)生了解金屬的物理性質(zhì)，了解常見合金的成分性能和用途。 能力培養(yǎng)：通過情景設(shè)置，使學(xué)生具有較強(qiáng)的問題意識(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)和提出有。

17、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)課題2 化學(xué)元素與人體健康教案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 通過已有的生活經(jīng)驗(yàn)理解化學(xué)元素與人體健康的關(guān)系，感悟化學(xué)知識(shí)的重要性。 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.了解人體元素的組成。 2.了解一些元。

18、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)教案 新人教版 課時(shí)安排 2課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)與技能 （1）知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。 （2）初步認(rèn)識(shí)常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)，以及與鹽。

19、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)教案 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1、 知識(shí)與技能 （1）知道鐵、鋁、銅等常見金屬與氧氣的反應(yīng)。 （2）初步認(rèn)識(shí)常見金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)，以及與鹽溶液的置換反應(yīng)，能。