2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)專題3

1、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題3 離子學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 知識(shí)與技能 1.初步了解原子核外電子的分層排布；了解原子結(jié)構(gòu)的表示方法；會(huì)認(rèn)118號(hào)元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。 2.了解原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)。

2、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)單元專題訓(xùn)練4新版新人教版 專題一 水的組成、凈化及保護(hù)的綜合考查 1.(xx江蘇徐州中考)下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是(A ) A.水通電能分解成氫氣和氧氣 B.澄清的河水是純凈物 C.。

3、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 用語(yǔ)專題講練 人教新課標(biāo)版 專題一：元素符號(hào) 1寫出你學(xué)過(guò)的分別以A、H、C為字頭的元素符號(hào)及對(duì)應(yīng)的元素名稱： A： （ ）、 _ （ ）、 _ （ ）。 H：_ （ ）、_ 。

4、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 課題3 離子教案 （新版）新人教版 核外電子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，它有不同于宏觀物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，遠(yuǎn)離了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，因此學(xué)生對(duì)電子層的了解有一定的困難，是教學(xué)的難點(diǎn)，但不是重點(diǎn)。原子結(jié)構(gòu)。

5、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 2.3 制取氧氣教案3 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 1.鞏固氧氣的制取原理。2.能熟悉制取氧氣的相關(guān)操作和注意事項(xiàng)。 教學(xué)重點(diǎn)： 鞏固氧氣的制取原理 難點(diǎn):熟悉制取氧氣的相關(guān)操作和注意事項(xiàng)。 。

6、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 專題1 單元2 迷人的化學(xué)教案 湘教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1.認(rèn)識(shí)物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化，認(rèn)識(shí)物質(zhì)的多樣性。 2.認(rèn)識(shí)化學(xué)變化的基本特征，理解反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系；初步形成“物質(zhì)是變化的”觀點(diǎn)。。

7、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 課題3 制取氧氣教案 新人教版 課題 教學(xué)目標(biāo) 一、教學(xué)目標(biāo)： 知識(shí)與技能： 了解實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的主要方法和原理，初步了解通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)制取氣體的方法。 過(guò)程與方法： 1.能夠根據(jù)反應(yīng)。

8、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)3.2.1 氧氣教案3 （新版）新人教版 學(xué)科：化學(xué) 課時(shí)：1 總課時(shí)數(shù)：14 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 了解實(shí)驗(yàn)室制氧氣的反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)操作。 過(guò)程與方法 通過(guò)探究氧氣的制法，。

9、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 4.4 化學(xué)式與化學(xué)價(jià)學(xué)案3 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo):（1）會(huì)求相對(duì)分子質(zhì)量， （2）會(huì)計(jì)算組成元素的質(zhì)量比 （3）會(huì)計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 三種計(jì)算 自主學(xué)習(xí)：教材P87-88 學(xué)。

10、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 課題3 水的凈化學(xué)案 新人教版 (I) 三維目標(biāo) 1、知識(shí)與技能：了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別；認(rèn)識(shí)吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈化水的方法。 2、過(guò)程與方法：通過(guò)調(diào)查、采訪等活動(dòng)，培。

11、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第3單元 課題3元素教案 （新版）新人教版 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能 (1) 了解元素的概念，統(tǒng)一對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)。(2) 了解元素符號(hào)所表示的意義，學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫。

12、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題3水的組成學(xué)案 新人教版 本節(jié)課你應(yīng)該知道： 1、通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)，了解水是由氫、氧兩種元素組成的。 2、通過(guò)學(xué)習(xí)單質(zhì)和化合物概念，了解物質(zhì)的不同分類方法。 3、你在學(xué)習(xí)過(guò)程中。

13、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題3制取氧氣（一）學(xué)案 新人教版 【溫故知新】：根據(jù)氧氣的性質(zhì)說(shuō)明氧氣有什么性質(zhì)？如何檢驗(yàn)一瓶無(wú)色氣體是氧氣？ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】： 知道加熱高錳酸鉀可制取氧氣，理解高錳酸鉀取氧氣。

14、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教案3 新人教版 【理論支持】 維果茨基關(guān)于最近發(fā)展區(qū)的概念是基于以下觀點(diǎn)而提出的：發(fā)展是由兒童能夠獨(dú)立地做什么以及兒童在成人或能力較強(qiáng)的同伴的幫助下能夠做什么。

15、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題3 水的凈化學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (1)了解純水與自然水、硬水與軟水的區(qū)別。 (2)了解吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等凈水的方法。 【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】 1、 你知道水存在于哪些地方嗎？這。

16、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 課題3 離子 秋教案 （新版）新人教版 核外電子運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，它有不同于宏觀物體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，遠(yuǎn)離了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，因此學(xué)生對(duì)電子層的了解有一定的困難，是教學(xué)的難點(diǎn)，但不是重點(diǎn)。原子。

17、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)課題3 水的組成教案 新人教版 一、 氫氣 1. 物理性質(zhì)：無(wú)色、無(wú)味的氣體，難溶于水。密度比空氣小，是相同條件下密度最小的氣體。 2. 化學(xué)性質(zhì)： a) 可燃性：2H2+O22H2O 氫氣燃燒時(shí)發(fā)。

18、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)5.2.2單質(zhì)碳的化學(xué)上冊(cè)性質(zhì)導(dǎo)學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.認(rèn)識(shí)碳的燃燒及其產(chǎn)物。 2.了解碳的還原性。 3.了解化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1. 碳的燃燒及其產(chǎn)物 2. 碳的還原性 【課前熱。

19、2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)練習(xí)題 一、選擇題 1.下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是 【 】 A.鐵水鑄成鍋 鐵生銹 B.木柴燃燒 鐵在潮濕的空氣里生銹 C.汽油揮發(fā) 石蠟熔化 D. CO2使澄清的石。