歡迎來(lái)到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)
ImageVerifierCode 換一換
首頁(yè) 裝配圖網(wǎng) > 資源分類 > DOC文檔下載  

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)練習(xí)題.doc

  • 資源ID:2707232       資源大?。?span id="t2caz7x" class="font-tahoma">415KB        全文頁(yè)數(shù):5頁(yè)
  • 資源格式: DOC        下載積分:9.9積分
快捷下載 游客一鍵下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
三方登錄下載: 微信開放平臺(tái)登錄 支付寶登錄   QQ登錄   微博登錄  
二維碼
微信掃一掃登錄
下載資源需要9.9積分
郵箱/手機(jī):
溫馨提示:
用戶名和密碼都是您填寫的郵箱或者手機(jī)號(hào),方便查詢和重復(fù)下載(系統(tǒng)自動(dòng)生成)
支付方式: 支付寶    微信支付   
驗(yàn)證碼:   換一換

 
賬號(hào):
密碼:
驗(yàn)證碼:   換一換
  忘記密碼?
    
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁(yè)到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請(qǐng)使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無(wú)水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過(guò)壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說(shuō)明有答案則都視為沒有答案,請(qǐng)知曉。

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)練習(xí)題.doc

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)練習(xí)題一、選擇題1.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是 【 】 A.鐵水鑄成鍋 鐵生銹 B.木柴燃燒 鐵在潮濕的空氣里生銹 C.汽油揮發(fā) 石蠟熔化 D. CO2使澄清的石灰水變渾濁 瓷碗破碎2. 下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,不正確的是 【 】3. 下列現(xiàn)象描述不正確的是 【 】A. 硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰 B. 鐵絲加入硫酸銅溶液有紅色固體生成C. 電解水時(shí)正、負(fù)兩極生成氣體體積之比為2:1D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光 4. 以下說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律的是:( ) A. 2g氫氣和1g氧氣反應(yīng)生成3g水 B. 1g氫氣和1g氧氣反應(yīng)生成2g水 C. 3g氫氣和9g氧氣反應(yīng)生成12g水 D. 1g氫氣和8g氧氣反應(yīng)生成9g水5.葡萄糖是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì),其化學(xué)式為C6H12O6 ,下列有關(guān)葡萄糖的敘述正確的是 【 】A. 葡萄糖屬于氧化物B. 葡萄糖分子中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1:2:1C. 葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40D. 葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量為200 6下面是某同學(xué)“化學(xué)筆記”的摘錄,其中不正確的是 【 】A原子論和分子學(xué)說(shuō)的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ) B物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì) C學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究,實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段 D化學(xué)家們可以創(chuàng)造新的元素,但不能創(chuàng)造自然界中不存在的新物質(zhì)7. 下列各組化學(xué)式,其中書寫全部正確的一組是 【 】A. Fe FeCl B. CaOH Fe2(SO4)3 C. K2CO3 Al(OH)3 D. NH4Cl2 MgO28. 水是人類生活不可缺少的物質(zhì)。下列有關(guān)水的敘述不正確的是 【 】A. 水是由氫元素和氧元素組成的化合物B. 氫氣燃燒生成水和電解水的基本反應(yīng)類型相同C. 用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水D. 根據(jù)水的化學(xué)式可知,一個(gè)水分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子9.下列做法你認(rèn)為不合理的是 【 】A. 農(nóng)業(yè)上提倡使用農(nóng)家肥,不能使用化肥和農(nóng)藥B. 可供利用的淡水資源是有限的,因此我們都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水C. 用洗菜、淘米、洗衣的水來(lái)澆花、拖地或沖廁所D. 為了保護(hù)水質(zhì),我們盡量不選用含磷的洗衣粉10. 從如圖所示的兩種微粒結(jié)構(gòu)示意圖中,所獲取信息不正確的是 【 】A它們屬于同種元素 B它們的核外電子層數(shù)相同C它們的核外電子數(shù)相同 D表示陰離子,表示原子11.下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法不正確的是【 】 A圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2 B該反應(yīng)使有害氣體轉(zhuǎn)化為無(wú)害氣體 C該反應(yīng)屬于分解反應(yīng) D生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:2212.某物質(zhì)1.6g在氧氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,則關(guān)于該物質(zhì)說(shuō)法中正確的是 【 】A. 一定含有碳元素、氫元素、可能含有氧元素。B . 一定含有碳元素、氫元素、氧元素。C . 一定只含有碳元素、氫元素。D . 無(wú)法確定二、填空題13.空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)是 ;地殼中含量最多的金屬元素與氧元素所形成化合物的化學(xué)式為 。14.用化學(xué)符號(hào)表示:4個(gè)氧分子 2個(gè)碳酸根離子 氯化亞鐵 相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物 15. 說(shuō)出下列操作對(duì)結(jié)果可能造成的影響: (1)用量筒量取10毫升液體,讀數(shù)時(shí)俯視刻度,則所量取液體 10毫升(填“多于”“少于”或“等于”) (2)在測(cè)量空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)時(shí),所取紅磷的量偏少,則所測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù) (填“偏高”“偏低”或“不變”下同) (3)在用一定量的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),所取二氧化錳的量偏少,則最終所制得氧氣的質(zhì)量 16.用化學(xué)方程式表示下面的反應(yīng),并在括號(hào)里指出基本反應(yīng)類型(化合反應(yīng) 或分解反應(yīng)):(1)磷在空氣中燃燒: ( )(2)硫在空氣中燃燒: ( )(3)鐵絲在氧氣中燃燒: ( )(4)過(guò)氧化氫與二氧化錳混合: ( )(5)加熱高錳酸鉀: ( )17.在下列物質(zhì)中:潔凈的空氣 高錳酸鉀完全分解后的固體 硬水 軟水 液態(tài)氧 蒸餾水。其中屬于混合物的是 (填序號(hào),下同),屬于純凈物的是 ,屬于化合物的是 ,屬于單質(zhì)的是 。18.區(qū)分某地下水(硬水)和蒸餾水,可以選用的物質(zhì)是 ;“巖鹽之都”河南葉縣盛產(chǎn)食鹽。食鹽的主要成分NaCl由 (填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成;除去食鹽水中泥沙等不溶性雜質(zhì)的方法是 ;三、簡(jiǎn)答題19.右圖是某物質(zhì)分解的微觀示意圖。(1)圖中屬于化合物的是 (填化學(xué)式)。(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。20.上冊(cè)化學(xué)教材已經(jīng)兩次運(yùn)用了紅磷的燃燒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,其所用裝置如圖所示,請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題: 圖1 圖2(1) 圖1和圖2實(shí)驗(yàn)探究的目的分別是什么?(2) 對(duì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置的共同要求是什么?(一點(diǎn)即可)(3) 圖1實(shí)驗(yàn)時(shí),測(cè)定結(jié)果偏小,其可能原因是什么?(一點(diǎn)即可) 甲 乙 丙所用氧氣質(zhì)量 2 4 6產(chǎn)生二氧化硫質(zhì)量 4 8 m21.某小組的甲、乙、丙三位同學(xué)分別用4g硫在不同質(zhì)量的氧氣中燃燒,實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下:(單位:克) (1)m的數(shù)值應(yīng)為多少? (2)以上甲、乙、丙的實(shí)驗(yàn)?zāi)男┓腺|(zhì)量守恒定律? (3)以上哪次實(shí)驗(yàn)中硫和氧氣恰好完全反應(yīng)?執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn):CB1413-99主要成分:碳酸鈣(CaCO3)含量:每片含碳酸鈣0.75克公司出品22.缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良或佝僂病。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足,每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示(假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素),請(qǐng)計(jì)算:碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);小明同學(xué)每天從鈣片中攝入鈣元素的質(zhì)量;若小明改用喝牛奶(每100ml牛奶中含鈣0.10g)來(lái)補(bǔ)充鈣,每天至少需要喝多少毫升牛奶?四、綜合應(yīng)用題 23. 實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題。(1)請(qǐng)寫出B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 與用高錳酸鉀制取氧氣相比,此方法的優(yōu)點(diǎn)為 (寫出一點(diǎn)即可)若B裝置中反應(yīng)過(guò)于劇烈,可采取的措施是 (2)某同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳共熱制備和收集氧氣,他應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 (填序號(hào))來(lái)制取。用裝置E來(lái)收集,其原因的 , 收集氧氣的適宜時(shí)刻是 。用化學(xué)方程式表示其反應(yīng) 。(3)已知在實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取一種氣體,那么該反應(yīng)所選取的發(fā)生裝置為 (填序號(hào))(4)若選用C收集氧氣,你認(rèn)為驗(yàn)滿的方法是 。(5)某同學(xué)用A、C裝置連接制取氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束拆除裝置后,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試分析造成此后果的可能原因 (要求答出兩點(diǎn)即可)(6)在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有一瓶氣體,已知該氣體是氧氣或二氧化碳中的一種。為了證明瓶中到底是什么氣體,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。(至少寫兩種方法)

注意事項(xiàng)

本文(2019-2020年九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)練習(xí)題.doc)為本站會(huì)員(sh****n)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

溫馨提示:如果因?yàn)榫W(wǎng)速或其他原因下載失敗請(qǐng)重新下載,重復(fù)下載不扣分。




關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!