11教學(xué)反思

1、2019 2020年三年級英語下冊 Module 3 Unit 1 1 教學(xué)反思 滬教牛津版 在本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計中 我結(jié)合教材和學(xué)生的特點 依據(jù)新英語課程標準的精神 從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習的意識和能力出發(fā) 科學(xué)安排教學(xué)。

2、2019 2020年三年級英語下冊 Module 10 Unit 1 1 教學(xué)反思 外研版 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是 新標準英語 三年起點第二冊第十模塊第一單元的第一課時 本課要掌握的主要知識點是 It s on the desk It s in the box It s under。

3、2019 2020年三年級英語下冊 Unit 1 1 教學(xué)反思 湘少版 反思一 這一課主要教授句型How are you Fine thank you 為了讓學(xué)生更好的理解并準確用這三個答句來回答 我先拿P1舉了個例子 其余幾幅圖 由學(xué)生來發(fā)揮想象力用動。

4、2019 2020年三年級英語下冊 Unit 1 1 教學(xué)反思 蘇教牛津版 一 由于這是新學(xué)期的第一單元 所以在課前利用早讀課的時間進行了字母的默寫檢查 以了解學(xué)生對上學(xué)期這一重點內(nèi)容掌握情況 通過檢查 發(fā)現(xiàn)有少數(shù)學(xué)生出現(xiàn)了遺。

5、2019 2020年三年級英語下冊 Unit 2 Lesson 1 1 教學(xué)反思 人教PEP 本課時是第二單元的第一課時 本節(jié)課的目的是讓學(xué)生能夠聽 說 讀Let s talk 對話 能較為熟練地問答句型 Who s that He s She s 讓學(xué)生能夠運用一些本。

6、2019 2020年二年級英語下冊 Module 4 Unit 1 1 教學(xué)反思 外研版 一起 本節(jié)課要求學(xué)生能夠聽懂what are they doing 這類語句詢問以及they are doing taijiquan這類語句作答 這兩個句子的應(yīng)用是本節(jié)課的重點 也是本節(jié)。

7、2019 2020年四年級英語下冊 Module 3 Unit 1 1 教學(xué)反思 外研版 一 教材分析 1 教材的地位和作用 第三模塊教學(xué)內(nèi)容都是圍繞 picnic 這個主題展開的 主要學(xué)習Will引導(dǎo)的第一 二人稱的將來時態(tài) 通過相互交流 合作 制定。

8、2019 2020年一年級英語上冊 Unit 1 1 教學(xué)反思 人教新起點 一年級兒童剛剛踏上學(xué)習的起跑線 在這個關(guān)鍵時期 孩子學(xué)習興趣的培養(yǎng)猶為重要 在我們的英語教學(xué)中 如何最大限度地調(diào)動起孩子們的學(xué)習興趣呢 千篇一律的幾個。

9、2019 2020年三年級英語下冊 Module 9 Unit 1 1 教學(xué)反思 外研版 這是新標準小學(xué)英語第二冊module9 unit1的內(nèi)容 本節(jié)課學(xué)生將要學(xué)習八個新單詞 同時學(xué)生第一次接觸到的新語言有 I ve got a new book Have you got a b。

10、2019 2020年三年級英語下冊 Module 6 Unit 1 1 教學(xué)反思 外研版 在本課中 為了有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語的興趣 并能體現(xiàn) 學(xué)生為主體 教師為主導(dǎo) 的教學(xué)理念 我通過單詞卡片 實物輔助教學(xué) 創(chuàng)設(shè)一系列情景 讓學(xué)生在具體的。

11、2019 2020年五年級英語下冊 Module 1 Unit 1 1 教學(xué)反思 廣州版 本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)重 融合了語音教學(xué) 詞匯教學(xué)及完成造句等任務(wù)的教學(xué) 在教學(xué)中 我將這幾個部分有機的結(jié)合起來 使課堂的步驟清晰 自然 由于語音的教學(xué)。

12、2019 2020年六年級英語下冊 Unit 1 1 教學(xué)反思 蘇教牛津版 本單元的主要話題是兩種事物的比較 初次涉及到形容詞的比較級 有人的比較 也有物的比較 在教學(xué)中 我結(jié)合學(xué)生的生活實際 引導(dǎo)學(xué)生比較年齡 身高和體重等 給。

13、2019 2020年三年級英語下冊 Module 2 Unit 1 1 教學(xué)反思 滬教牛津版 我所教學(xué)的是3B Module 2 Unit 1 Animals I like 中的Look and learn與Look and say兩個部分 本課的重點是讓學(xué)生正確表達可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)形式 并用。

14、2019 2020年三年級英語下冊 Unit 1 1 教學(xué)反思 閩教版 英語課程標準 指出 英語課程要面向全體學(xué)生 注重素質(zhì)教育 課程特別強調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情感 激發(fā)他們學(xué)習英語的興趣 幫助他們建立學(xué)習的成就感和自信心 使他們。

15、2019 2020年四年級英語下冊 Unit 1 1 教學(xué)反思 蘇教牛津版 葉瀾曾經(jīng)說過 課堂是向未知方向挺進的旅程 隨時都有可能發(fā)現(xiàn)以外的通道和美麗的風景 而不是一切都必須遵循固定路線的行程 在實踐中 我們發(fā)現(xiàn) 當我們拿著課。

16、2019 2020年六年級英語下冊 Module 8 Unit 1 1 教學(xué)反思 外研版 一起 寬松和諧的情感體驗?zāi)苁箤W(xué)生樂于表達 樂于交流 使其充分地參與其中 并進行自我表達與個性展示 使學(xué)習成為一種自覺的情境化的交談 今天我上了 Hel。

17、2019 2020年四年級英語下冊 Module 2 Unit 1 1 教學(xué)反思 外研版 今天我說課的內(nèi)容是外語教學(xué)與研究出版社出版的新標準英語第四冊MODULE 2 的第一課時 我主要從教材地位 教學(xué)目標 教學(xué)重難點 教學(xué)方法 教學(xué)過程五個方。

18、2019 2020年三年級英語下冊 Module 1 Unit 1 Lesson 1 1 教學(xué)反思 廣州版 本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容為Book 2 Unit 1 Look at my family tree的第一課時 要求學(xué)生掌握里面的單詞 who who s who is he he s he is she she s sh。

19、2019 2020年六年級英語下冊 Module 1 Unit 1 1 教學(xué)反思 廣州版 本模塊的話題是Changes 變化 在設(shè)計該復(fù)習課時 我主要以I ve grown up a lot為主線 從熱身開始就以游戲猜單詞形式引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習回顧了人物外貌形容詞。

20、2019 2020年六年級英語下冊 Module 3 Unit 1 1 教學(xué)反思 外研版 本課是 新標準英語 第八冊第三模塊第一單元的內(nèi)容 教學(xué)內(nèi)容是1 學(xué)習目標語句 The sun is shining The birds are singing in the trees We re looking。