《大學(xué)英語精讀》(預(yù)備級(jí))教學(xué)大綱

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1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流大學(xué)英語精讀(預(yù)備級(jí))教學(xué)大綱.精品文檔.大學(xué)英語(College English)課程教學(xué)大綱（藝術(shù)本科）一、課程代碼：二、課程類型：必修課三、課程性質(zhì)：公共課四、學(xué)分：16課時(shí)：256五、考核方式：考試六、先修課程： 高中英語七、適用專業(yè)：藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)（本科）八、課程教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生能在大學(xué)一，二年級(jí)的英語學(xué)習(xí)中，將英語學(xué)習(xí)的聽，說，讀，寫，譯各個(gè)方面能力提高到一個(gè)新的階段。教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)覆蓋課前預(yù)習(xí)，課堂講授，習(xí)題討論，課后深化擴(kuò)展各個(gè)環(huán)節(jié)，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)目的。具體要求如下： 詞匯：學(xué)生應(yīng)從800詞起點(diǎn)逐步掌握4200詞。其中復(fù)用式掌握2

2、500詞。掌握的重點(diǎn)在于這些詞的a)語言中最常見的詞形。b)詞匯的核心用法c)它們構(gòu)成的典型組合搭配，并具有按照詞語基本構(gòu)成，詞法識(shí)別生詞的能力。 語法：鞏固和加強(qiáng)基本語法知識(shí)，提高在語篇水平上運(yùn)用語法知識(shí)的能力。 閱讀能力：閱讀是掌握語言知識(shí)，打好語言基礎(chǔ)，獲取信息的重要渠道。閱讀能力是大部分大學(xué)生今后工作所需要的主要語言技能，在大學(xué)英語教學(xué)要始終注重閱能力的培養(yǎng)。具體來說，學(xué)生應(yīng)能通過學(xué)習(xí)，順利閱讀語言難度中等的一般性題材的文章。掌握中心大意以及說明中心大意的事實(shí)和細(xì)節(jié)，并能進(jìn)行一定的分析，推理和判斷。領(lǐng)會(huì)作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。閱讀速度達(dá)到每分鐘70詞。在閱讀篇幅較長(zhǎng)，難度較低，生詞不超過總閱

3、讀3%的材料時(shí)，能掌握中心大意，抓住主要事實(shí)和有關(guān)細(xì)節(jié)。閱讀速度達(dá)到每分鐘100詞。 聽的能力：隨著交際的需要和大學(xué)英語四級(jí)題型的改變我們發(fā)現(xiàn)對(duì)學(xué)生聽的能力做了進(jìn)一步的提高，在此基礎(chǔ)上，學(xué)生應(yīng)能基本聽懂英語授課，并能聽懂題材熟悉，句子結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，基本上無生詞，語速為130-150詞的簡(jiǎn)短會(huì)話，談話，報(bào)道和講座，掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)和有關(guān)細(xì)節(jié)，領(lǐng)會(huì)講話者的觀點(diǎn)和態(tài)度。 說的能力：能就教材內(nèi)容和適當(dāng)?shù)穆犃Σ牧线M(jìn)行問答和復(fù)述，能用英語進(jìn)行一般的日常會(huì)話，能就聽熟悉的話題經(jīng)過準(zhǔn)備后做簡(jiǎn)短發(fā)言，表達(dá)思想比較清楚，語音語調(diào)基本正確。 寫的能力：能在閱讀難度與課文相仿的書面材料時(shí)做筆記，回答問題，寫提

4、綱，能就一定的話題或提綱在半小時(shí)內(nèi)寫出120-150的短文，能寫短信和便條，表達(dá)思想清楚，無重大語言錯(cuò)誤。 譯的能力：能借助詞典將難度稍低于課文的英語翻譯成漢語，理解正確，譯文達(dá)意，譯速為每小時(shí)300英語單詞，能將內(nèi)容熟悉的漢語文字材料翻譯成英語，譯文達(dá)意，無重大語言錯(cuò)誤，譯速為每小時(shí)250漢字。隨著國際交往的餓日益擴(kuò)大，全面提高大學(xué)生的聽，說，讀，寫，譯等技能已經(jīng)越來越重要。同時(shí)，英語應(yīng)用能力是各種語言技能的綜合反映，這些技能是相輔相成，互相促進(jìn)的。在具體的教學(xué)過程中，聽，說，讀，寫，譯的訓(xùn)練可以根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需要有所側(cè)重，但要作到協(xié)調(diào)發(fā)展。在培養(yǎng)聽，說，讀，寫，譯各項(xiàng)技能時(shí)，既要掌握和應(yīng)

5、用語言知識(shí)的準(zhǔn)確性，又要注意應(yīng)用語言時(shí)的流利程度和得體性。九、說明大學(xué)英語課程是大學(xué)生的一門必修的基礎(chǔ)課程，大學(xué)英語教學(xué)是高等教育的一個(gè)有機(jī)組成部分，它是以英語語言知識(shí)與應(yīng)用技能、學(xué)習(xí)策略和跨文化交際為主要內(nèi)容，以外語教學(xué)理論為指導(dǎo)，并集多種教學(xué)模式和教學(xué)手段為一體的教學(xué)體系。在大學(xué)基礎(chǔ)階段作為公共課程培養(yǎng)學(xué)生逐步具有較強(qiáng)的閱讀能力和一定的聽、說、讀、寫、譯多位一體的能力。能夠具備逐步用英語交流信息，表達(dá)自我，與人溝通。掌握良好的語言學(xué)習(xí)方法，能在以后的學(xué)習(xí)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，提高文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要。1使用教材大學(xué)英語精讀，董亞芬，上海外語教育出版社出版。2主要參考書英語快速閱

6、讀，汪士彬， 南開大學(xué)出版社。 大學(xué)英語泛讀，張硯秋， 上海外語教育出版社。十、基本教學(xué)內(nèi)容（分章介紹）（一）教學(xué)內(nèi)容第一學(xué)期(大學(xué)英語精讀Sub-Band)Unit 1 How to Be a Successful Language Learner【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，掌握段落中whatclause的使用，學(xué)會(huì)運(yùn)用一些英語學(xué)習(xí)的策略。【主要內(nèi)容】：(1)Text A: Learning to talk all over again(2) Usage/Word formation(3) Structure (4) Text B: Learning grammar by “f

7、eel”【教學(xué)重點(diǎn)】：活用課文中的重要短語和詞匯；從句的使用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：whatclause的使用【作業(yè)】：課后練習(xí)Unit 2 Parents【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，學(xué)會(huì)如何保持良好的父子關(guān)系?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text A: A father, a son and an answer(2) Usage/Word formation(3) Structure (4) Text B: Father and Biscuits【教學(xué)重點(diǎn)】：活用課文中的重要短語和詞匯；Emphatic sentences的使用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：Emphatic sentences的使用【作業(yè)】

8、：課后練習(xí)Unit 3 Childrens Education【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，靈活運(yùn)用本單元的重要詞匯進(jìn)行短文寫作練習(xí)，as soon as的使用?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text A: Were all here to learn (2) Usage/Word formation (3) Structure (4) Text B: A teachers story【教學(xué)重點(diǎn)】：重要考核詞匯；as soon as的使用?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)，短文寫作。Unit 4 The Generation Gap【教學(xué)目的與要求】：熟練運(yùn)用重要的詞匯和短語，學(xué)會(huì)與父母溝通交流?！局饕獌?nèi)

9、容】：(1)Text A My daughter, my friend(2) Usage/Word formation(3) Structure (4) Text B: Dear daughter【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；not onlybut also的使用?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 5 Mobile Phone【教學(xué)目的與要求】：能活用課文中重要的詞匯和短語，識(shí)別并運(yùn)用雙重否定。【主要內(nèi)容】：(1)Text A:Mobile phones with manners(2) Usage/Word formation(3) Structure (4) Text B: Cell pho

10、ne etiquette【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；雙重否定的使用。【教學(xué)難點(diǎn)】：雙重否定的使用。【作業(yè)】：課后練習(xí)Unit 6 Compassion【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，在閱讀中能抓住段落和篇章的中心思想，注意詞性轉(zhuǎn)換?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text A: The old bag lady(2) Usage/Word formation(3) Structure (4) Text B: Compassion of a great man【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；詞性轉(zhuǎn)換。【作業(yè)】：課后練習(xí)Unit 7 The Child in Our Heart (1)課

11、后自學(xué)【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的三級(jí)詞匯和短語，學(xué)會(huì)在閱讀中記憶單詞。【主要內(nèi)容】：(1)Text A: Alices adventures in wonderland(2) Usage/Word formation(3) Structure (4) Text B: The lion and the mouse【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些三級(jí)詞匯；find oneself +doing的用法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】： find oneself +doing的用法?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 8 The Child in Our Heart (2) 課后自學(xué)【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的三級(jí)詞匯和短語，

12、在閱讀中能識(shí)別重要的事實(shí)和細(xì)節(jié)?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text A: Alices adventures in wonderland(2) Usage/Word formation(3) Structure (4) Text B: The princess and the pea【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些三級(jí)詞匯；soas to的用法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：soas to的用法?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 9 Famous Woman課后自學(xué)【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，學(xué)會(huì)如何使用雙重賓語?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text A: Wilma Rudolph(2) Usage/Word form

13、ation(3) Structure (4) Text B: Clara Barton【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；雙重賓語的使用。【作業(yè)】：課后練習(xí)Unit 10 Success【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語；強(qiáng)調(diào)句的用法?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text A: Its never too late for success (2) Usage/Word formation(3) Structure (4) Text B: The 8 keys to success【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；強(qiáng)調(diào)句的用法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：強(qiáng)調(diào)句的用法?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 11 Sum

14、mer Jobs課后自學(xué)【教學(xué)目的與要求】：掌握重點(diǎn)詞匯和短語，學(xué)會(huì)使用infinitive clause, sothat?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text A: A summer job story (2) Usage/Word formation(3) Structure (4) Text B: Why and where teens work【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些三級(jí)詞匯；infinitive clause, sothat的用法。【教學(xué)難點(diǎn)】：infinitive clause的用法?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 12 War and Family課后自學(xué)【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯

15、和短語，理解課文中心思想及其我們的啟發(fā)。【主要內(nèi)容】：(1)Text A: Carve her name with pride (2) Usage/Word formation(3) Structure (4) Text B: The history of a family and a war through letters【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的三級(jí)詞匯；quite a/an的用法?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 13 Born to Buy課后自學(xué)【教學(xué)目的與要求】：掌握重要詞匯和短語，通過文章的學(xué)習(xí)審視自己，發(fā)揚(yáng)節(jié)約的美德?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text A: Material girl and

16、 boy(2) Usage/Word formation(3) Structure (4) Text B: Confessions of a material girl【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的重要詞匯；比較級(jí)的用法?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 14 Memories of the Past課后自學(xué)【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，通過對(duì)文章的學(xué)習(xí)了解歷史?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text A: Looking back on eighty years(2) Usage/Word formation(3) Structure (4) Text B: Of human bondage【教學(xué)重點(diǎn)】

17、：課文中的三級(jí)詞匯；使用do避免重復(fù)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：do避免重復(fù)的用法?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 15 Self-Esteem課后自學(xué)【教學(xué)目的與要求】： 熟練掌握并運(yùn)用重要的詞匯和短語，做一名有自尊的大學(xué)生，要有不屈服的精神?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text A: Nobodys watching me (2) Usage/Word formation(3) Structure (4) Text B: My declaration of self-esteem【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；as if/though的用法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：as if/though的用法。【作業(yè)】：課后練習(xí)Un

18、it 16 Mistaken Identity【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，了解文章的中心思想和馬克吐溫的寫作風(fēng)格。【主要內(nèi)容】：(1)Text A:Mistaken identity(2) Usage/Word formation(3) Structure (4) Text B: A case of mistaken identity【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；nothing but的用法?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)第二學(xué)期(大學(xué)英語精讀Book 1)Unit 1 Some Strategies for Learning English【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，掌

19、握段落中連詞的使用，學(xué)會(huì)運(yùn)用一些英語學(xué)習(xí)的策略?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: Some Strategies for Learning English(2 )Basic Reading Skill: How to read a text (part 1)(3 )Guided Writing: Part 1 Combination：using connectives Part 2 Paragraph writing【教學(xué)重點(diǎn)】：活用課文中的重要短語和詞匯；連詞的使用?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 2 Sailing Round the World【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，學(xué)會(huì)如何

20、簡(jiǎn)化句子使語言簡(jiǎn)潔?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: Sailing Round the World(2 )Basic Reading Skill: How to read a text (part 2)(3 )Guided Writing: Contraction：reducing clauses to phrases or words【教學(xué)重點(diǎn)】：短語詞匯；閱讀技巧?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 3 The Present【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，靈活運(yùn)用本單元介紹的閱讀技巧，學(xué)會(huì)段落的寫作。【主要內(nèi)容】：(1)Text: The Present (2 )Basic Readi

21、ng Skill: Reading in thought groups (3 )Guided Writing: Part 1 Subordination Part 2 Paragraph writing 【教學(xué)重點(diǎn)】：重要考核詞匯；把握思維群的閱讀技巧；句子中的從屬關(guān)系；段落寫作?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)，段落寫作。Unit 4 Turning Off TV：A Quiet Hour【教學(xué)目的與要求】：熟練運(yùn)用重要的詞匯和短語，學(xué)會(huì)根據(jù)上下文的線索推斷生詞的含義，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔用詞?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: Turning Off TV：A Quiet Hour (2 )Reading Attack

22、 Skill: Using context clues for word meanings (1) (3 )Guided Writing: Avoiding redundancy【寫作重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；閱讀技巧；寫作中避免冗余?！緦懽麟y點(diǎn)】：如何在寫作中避免冗余?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 5 I Never Write Right課后自學(xué)【教學(xué)目的與要求】：能活用課文中重要的詞匯和短語，識(shí)別并運(yùn)用定語從句?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text : I Never Write Right (2 )Reading Attack Skill: Using context clues for w

23、ord meanings ( 2) (3 )Guided Writing: Part 1 Review：Combination, contraction and subordination Part 2 Paragraph writing【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；閱讀技巧-根據(jù)上下文的線索推斷詞義?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：根據(jù)上下文的線索推斷詞義。【作業(yè)】：課后練習(xí)Unit 6 Sam Adams, Industrial Engineer【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，在閱讀中能抓住段落和篇章的中心思想，熟練使用從屬連接詞?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: Sam Adams, Ind

24、ustrial Engineer (2 )Reading Comprehension Skill: Reading for the main idea (1) (3 )Guided Writing: Subordinating conjunctions【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；閱讀技巧；從屬連接詞.【教學(xué)難點(diǎn)】：從屬連接詞的使用?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 7 The Sampler【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的四、六級(jí)詞匯和短語，學(xué)會(huì)在閱讀中抓住段落和篇章的中心思想?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: The Sampler (2 )Reading Comprehension Skil

25、l: Reading for the main idea (2) (3 )Guided Writing: Part 1 Contraction: ellipsis Part 2 Paragraph writing【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；閱讀技巧；寫作的省略法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：寫作的省略法。【作業(yè)】：課后練習(xí)Unit 8 A Magician at Stretching a Dollar【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，學(xué)會(huì)在寫作中簡(jiǎn)潔地表達(dá)，在閱讀中能識(shí)別重要的事實(shí)和細(xì)節(jié)?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: A Magician at Stretching a Dollar (2

26、 )Reading Comprehension Skill: Recognizing important facts or details (3 )Guided Writing: Expressing it more briefly 【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些核心詞匯；閱讀技巧；構(gòu)詞法?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 9 Is There Life on Earth?【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，學(xué)會(huì)怎樣尋找話題句，認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性。【主要內(nèi)容】：(1)Text: Is There Life on Earth? (2 )Skill: Looking for the topic s

27、entence(3 )Guided Writing: Part 1 Combination: the appositive Part 2 Paragraph writing【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；閱讀技巧；用同位語結(jié)合句子。【教學(xué)難點(diǎn)】：用同位語結(jié)合句子?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 10 Going Home課后自學(xué)【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語。【主要內(nèi)容】：(1)Text: Going Home (2 )Skill: Research for full understanding(3 )Guided Writing: Review 【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；

28、閱讀技巧?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)第三學(xué)期(大學(xué)英語精讀Book 2)Unit 1 The Dinner Party【教學(xué)目的與要求】：靈活運(yùn)用重要的詞匯和短語，學(xué)會(huì)利用單詞的構(gòu)成推斷詞義，能運(yùn)用連貫法進(jìn)行寫作?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: The Dinner Party (2 )Reading attack skill: Using word part clues for word meanings (3 )Guided Writing: Part 1 Skill: coherence Part 2 Paragraph writing 【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的考核詞匯；閱讀技巧；寫作中連貫法的運(yùn)

29、用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：寫作中連貫法的運(yùn)用?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 2 Lessons from Jefferson【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，識(shí)記常見前綴和后綴，學(xué)會(huì)使用并列連詞和連接副詞?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: Lessons from Jefferson (2 )Reading attack skill: More prefixes and suffixes (3 )Guided Writing:Part 1 Combining sentences with coordinating conjunctions and conjunctive adverbs Part

30、2 Paragraph writing 【教學(xué)重點(diǎn)】：重要詞匯；單詞構(gòu)成中的前綴和后綴；并列連詞的使用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：并列連詞的使用。【作業(yè)】：課后練習(xí)Unit 3 My First Job課后自學(xué)【教學(xué)目的與要求】：掌握四、六級(jí)核心詞匯和短語，學(xué)會(huì)從話題句入手進(jìn)行段落寫作?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: My First Job (2 )Skill: Reviewing work (3 )Guided Writing: Part 1 Skill: Developing a paragraph from the topic sentence Part 2 Paragraph writing 【

31、教學(xué)重點(diǎn)】：重要詞匯；構(gòu)詞法；寫作技巧?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)，作文。Unit 4 The Professor and the Yo-Yo【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，學(xué)會(huì)在閱讀中推斷，學(xué)會(huì)將從屬連詞用作關(guān)系代詞連接句子?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: The Professor and the Yo-Yo (2 )Reading Comprehension Skill: Making inferences while reading(3)Guided Writing: Part 1 Skill: Combining sentences with subordinating conju

32、nctions for relative pronouns Part 2 Paragraph writing 【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；閱讀技巧；從屬連詞作關(guān)系代詞的使用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：從屬連詞作關(guān)系代詞的使用。【作業(yè)】：課后練習(xí)Unit 5 The Villain in the Atmosphere課后自學(xué)【教學(xué)目的與要求】掌握重要的詞匯和短語，學(xué)會(huì)在寫作中運(yùn)用邏輯順序?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: The Villain in the Atmosphere (2 )Skill: Reading beyond the lines (3 )Guided Writing: Part

33、1 Skill: Rearranging sentences in logical order Part 2 Paragraph writing 【教學(xué)重點(diǎn)】：詞匯和短語；寫作中運(yùn)用邏輯順序。【教學(xué)難點(diǎn)】：寫作中運(yùn)用邏輯順序。【作業(yè)】：課后練習(xí)Unit 6 The Making of a Surgeon【教學(xué)目的與要求】：能靈活運(yùn)用重要的詞匯和短語，能根據(jù)原文領(lǐng)會(huì)隱藏含義，學(xué)會(huì)在寫作中運(yùn)用平行結(jié)構(gòu)?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: The Making of a Surgeon (2 )Skill: Reading for implied meaning (3 )Guided Writing:

34、Part 1 Skill: parallelism Part 2 Paragraph writing 【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；閱讀技巧；平行在寫作中的運(yùn)用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：閱讀技巧?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 7 Not on My Block【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的四、六級(jí)詞匯和短語，學(xué)會(huì)根據(jù)原文意思得出結(jié)論?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: Not on My Block (2 )Skill: Reading comprehension skill: drawing conclusions while reading (3 )Guided Writing: Paragraph

35、 writing 【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；閱讀技巧?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：閱讀技巧?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 8 Honesty: Is It Going out of Style?【教學(xué)目的與要求】：靈活運(yùn)用重要的詞匯和短語，掌握在寫作中運(yùn)用轉(zhuǎn)折，對(duì)誠實(shí)有更深刻的體會(huì)?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: Honesty: Is It Going out of Style? (2 )Skill: Review of drawing conclusions while reading (3 )Guided Writing: Part 1 Skill: transition (1) Part 2

36、 Paragraph writing 【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；轉(zhuǎn)折在寫作中的運(yùn)用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：轉(zhuǎn)折在寫作中的運(yùn)用?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 9 What Is Intelligence, Anyway?【教學(xué)目的與要求】：領(lǐng)會(huì)掌握重要的詞匯及短語，理解全文并能回答標(biāo)題所提出的問題，能區(qū)分基本的修辭，學(xué)會(huì)在寫作中使用轉(zhuǎn)折?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: What Is Intelligence, Anyway? (2 )Reading Comprehension Skill: Understanding figurative language (3 )Guided Writing

37、: Part 1 Skill: transition (2) Part 2 Paragraph writing 【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的重要短語和詞匯；轉(zhuǎn)折；修辭法。【教學(xué)難點(diǎn)】：轉(zhuǎn)折；修辭法?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 10 Profits of Praise【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，了解贊揚(yáng)的好處并學(xué)會(huì)贊揚(yáng)他人。【主要內(nèi)容】：(1)Text: Profits of Praise (2 )Skill: A general review of reading skills (3 )Guided Writing: Paragraph writing 【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞

38、匯；閱讀技巧?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)，作文。第四學(xué)期(大學(xué)英語精讀Book 3)Unit 1 A Brush with the Law【教學(xué)目的與要求】：掌握四、六級(jí)重點(diǎn)詞匯和短語，學(xué)會(huì)使用字典查詢所需要的信息?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: A Brush with the Law (2 )Basic reading skill: How to use a dictionary (3)Guided Writing【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；閱讀技巧。【作業(yè)】：課后練習(xí)Unit 2 Fruitful Questions【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，學(xué)會(huì)掃讀快速瀏覽獲取信息，理解

39、課文中心思想及其我們的啟發(fā)，學(xué)會(huì)用不同的視角看待問題?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: Fruitful Questions (2 )Reading attack skill: Scanning (1) (3 )Guided Writing【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的重要詞匯和短語；課文中的一些長(zhǎng)句、難句；掃讀的閱讀技巧。【教學(xué)難點(diǎn)】：掃讀的閱讀技巧?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 3 Why I Teach【教學(xué)目的與要求】：掌握四、六級(jí)重要詞匯和短語，通過文章的學(xué)習(xí)了解作為一名負(fù)責(zé)任的教師的心聲?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: Why I Teach (2 )Reading attack skill:

40、 Scanning (2) (3 )Guided Writing【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的重要詞匯和短語；閱讀技巧。【作業(yè)】：課后練習(xí)Unit 4 A Fans Notes課后自學(xué)【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)掃讀這一閱讀技巧的運(yùn)用?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: A Fans Notes (2 )Reading attack skill: Scanning (3) (3 )Guided Writing【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的重要詞匯和短語；閱讀技巧?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 5 The Day Mother Cried【教學(xué)目的與要求】： 熟練掌握并運(yùn)用重要的詞匯和短語，

41、了解更多的修辭語，向文中的母親學(xué)習(xí)不認(rèn)輸、不屈服的精神?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: The Day Mother Cried (2 )Reading comprehension skill: Understanding figurative language (3 )Guided Writing【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的重要短語和詞匯；修辭法的使用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：修辭法的使用?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 6 A Days Wait【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語，了解文章的中心思想和海明威的寫作風(fēng)格?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: A Days Wait (2 )Basic readi

42、ng skill: Increasing word power (3 )Guided Writing【教學(xué)重點(diǎn)】：常用詞匯；一些長(zhǎng)句子的使用；寫作技巧。【教學(xué)難點(diǎn)】：寫作技巧。【作業(yè)】：課后練習(xí)Unit 7 The Shelter【教學(xué)目的與要求】：學(xué)會(huì)一些重要詞匯和短語的使用，了解戲劇的形式、要素等，對(duì)人性有更深的認(rèn)識(shí)?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: The Shelter (2 )Reading attack skill: Recognizing signal words (1) (3 )Guided Writing【教學(xué)重點(diǎn)】：重要詞匯；識(shí)別關(guān)聯(lián)詞；口頭語的使用?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Uni

43、t 8 Daydream a Little【教學(xué)目的與要求】：能靈活運(yùn)用重要的四、六級(jí)詞匯和短語，能識(shí)別各種關(guān)聯(lián)詞?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: Daydream a Little (2 )Reading attack skill: Recognizing signal words (2) (3 )Guided Writing【教學(xué)重點(diǎn)】：課文中的一些考核詞匯；長(zhǎng)句、難句比較多；關(guān)聯(lián)詞的使用?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：關(guān)聯(lián)詞的使用?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 9 The Song of Defiance【教學(xué)目的與要求】：掌握重要的詞匯和短語?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: The Song of De

44、fiance (2 )Reading Comprehension Skill: the 5Ws (3 )Guided Writing【教學(xué)重點(diǎn)】：常用詞匯；一些長(zhǎng)句子的使用；寫作技巧?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：寫作技巧?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)Unit 10課后自學(xué)【教學(xué)目的與要求】：能熟練使用文中的重要詞匯和短語，增加對(duì)有關(guān)科學(xué)技術(shù)的知識(shí)的了解?！局饕獌?nèi)容】：(1)Text: The Fantastic Spurt in Technology (2 )Reading attack skill: Recognizing word chains (3 )Guided Writing【教學(xué)重點(diǎn)】：常用詞匯；閱讀技巧

45、；寫作技巧?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】：寫作技巧?！咀鳂I(yè)】：課后練習(xí)（二）課時(shí)分配學(xué)時(shí)分配表學(xué)期教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)1大學(xué)英語 第三版 精讀（預(yù)備級(jí)）642大學(xué)英語 第三版 精讀（一）643大學(xué)英語 第三版 精讀（二）644大學(xué)英語 第三版 精讀（三）64小 計(jì)256課時(shí)分配表第一學(xué)期:大學(xué)英語精讀預(yù)備級(jí)章次標(biāo)題分配課時(shí)Unit 1 How to be a successful language learner8Unit 2 Parents8Unit 3 Childrens education8Unit 4 The generation gap8Unit 5 Mobile phone8Unit 6 Compassi

46、on8Unit 10Success8Unit 16 Mistaken identity8第二學(xué)期:大學(xué)英語精讀第一冊(cè)章次標(biāo)題分配課時(shí)Unit 1 Some Strategies for Learning English8Unit 2 Sailing Round the World8Unit 3 The Present 8Unit 4 Turning Off TV：A Quiet Hour8Unit 6 Sam Adams, Industrial Engineer8Unit 7The Sampler8Unit 8 A Magician at Stretching a Dollar8Unit 9

47、Is There Life on Earth?8第三學(xué)期:大學(xué)英語精讀第二冊(cè)章次標(biāo)題分配課時(shí)Unit 1 The Dinner Party8Unit 2 Lessons from Jefferson8Unit 4 The Professor and the Yo-Yo8Unit 6 The Making of a Surgeon8Unit 7 Not on My Block8Unit 8 Honesty: Is It Going out of Style?8Unit 9 What Is Intelligence, Anyway?8Unit 10 Profits of Praise8第四學(xué)期:大學(xué)英語精讀第三冊(cè)章次標(biāo)題分配課時(shí)Unit 1 A Brush with the Law8Unit 2 Fruitful Questions8Unit 3Why I Teach 8Unit 5 The Day Mother Cried8Unit 6 A Days Wait8Unit 7The Shelter8Unit 8 Daydream a Little8Unit 9 The Song of Defiance8