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1、精品教學教案設計| Excellent teaching plan教師學科教案20 -20學年度第一學期任教學科:任教年級:任教老師:xx市實驗學校精品教學教案設計| Excellent teaching plan整百整千數(shù)加減法教學設計育人猶如春風化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰教學目標:1、學會整百整千數(shù)加減法的口算方法。2、能夠正確口算整百整千數(shù)進退位加減法。3、繼續(xù)培養(yǎng)學生認真計算的好習慣。教學重點:學會整百整千數(shù)加減法的口算方法。教學難點:能夠正確口算整百整千數(shù)進退位加減法。教學用具:課件教學過程:一、復習引入。1 、口算40+50=90 -60=90+10=80 - 50=60+30=100
2、-70=20+70=10+90=2、說一說( 1 ) 13 個十是多少?( 2 ) 25 個百是多少?( 3 ) 5 個千呢?( 4 ) 80 里面有( )個十。(5)700 里面有()個百。(6)130 里面有()個十。60 20=(7)4000 里面有( )個千。3、填一填( 1 ) 300 是由( 2 ) 850 是由(3) 130 是由()個百組成的。)個百和( )個十組成的,也是由()個十組成的。)個十組成的。4 ) 5 個千是( )精品教學教案設計| Excellent teaching plan( 5 ) 36 個百是( )?二、情景導入。師:五一勞動節(jié)快要來臨了,好多商場為了慶
3、祝節(jié)日,開展了很多優(yōu)惠的活動,鄰居的王爺爺剛搬新家, 正好要添一些家電, 就去電器商城里買回了一臺電視和一臺冰箱。 你能幫王爺爺算算帳嗎?1 、出示主題圖。(板書:電視1000 元 冰箱 2000 元)師:你發(fā)現(xiàn)了什么數(shù)學信息?2、根據圖意,提出問題。(學生思考回答)板書問題:( 1 )電視盒冰箱一共花了多少錢?( 2 )冰箱比電視貴多少元?( 3 )電視比冰箱少多少元?三、解決問題,探究算法。1 、解決問題( 1 )電視盒冰箱一共花了多少錢?( 1 )根據問題,列出算式: 1000+2000=( 2 )你是怎么算的?跟同桌互相說說。( 3 )學生說算法。板書: 1000+2000=3000
4、(元)想: 1+2=31000+2000=30001 個千加 2個千是 3 個千 1000+2000=3000( 4 )指名學生用自己喜歡的算法說說。( 5 )口答問題。2、解決問題( 2 )、(3)( 1 )學生自主列式: 2000-1000=( 2 )你是怎么算的,用你喜歡的方法跟同桌說說。( 3 )指名學生回答。3 、教學例12師:看來這個難不倒你們呀,老師出個難點的算式看你們會不會算。板書算式:80+50=1 )你是怎么算的?2 )學生討論后回答。(3)根據80+50=130 ,想出跟它有關系的算式。(學生討論后回答)50+80=130130-50=80130-80=50(4)練習:出
5、示900+600= 想出跟它有關系的算式。600+900=15001500-900=6001500-600=900四、鞏固練習。1、練一練200 + 400=3000 + 6000=9000 7000=450 50=4500 4000=3400 400=200 + 400=3000 + 6000=9000 7000=450 50=4500 4000=3400 400=2、口算下面各題900 300540 3002900 8002000 + 5000640 2007200 -2004300 3005200 200360 3603.接力賽.看算得又對又快.五、小結。在計算整百整千數(shù)加減法時,我們可以用什么方法計算?先把整百、整千數(shù)看成幾個百或幾個千,再相加減。先把 前面的數(shù)相加減,再在得數(shù)末尾添上相同個數(shù)的。板書:整百整千數(shù)加減法1000+2000=3000 (元)想:1個千加2個千是3個千,就是3000. 1+2=31000+2000=300080+50 =130 (元)想:8個十加5個十是13個十,就是130130-50=80 (元)想:13個十減5個十是8個十,就是80整百整千數(shù)加減法教學反思渠口九年制學校張曉曦2014 年 6 月育人猶如春風化雨,授業(yè)不惜蠟炬成灰