甘肅省玉門市花海中學八年級語文下冊 拓展閱讀《題李凝幽居》導學案（無答案） 北師大版

《甘肅省玉門市花海中學八年級語文下冊 拓展閱讀《題李凝幽居》導學案（無答案） 北師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《甘肅省玉門市花海中學八年級語文下冊 拓展閱讀《題李凝幽居》導學案（無答案） 北師大版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、題李凝幽居 【學習目標】1、了解作者及有關的文學常識,有感情地朗讀詩歌，并背誦積累。2、理解詩詞大意，品析名句,學習賞析詩詞的方法。3、結合時代背景和詩人生活經(jīng)歷理解詩詞中蘊含的情感,從詩詞中得到美的熏陶。【使用說明及學法指導】1.依據(jù)預習案，閱讀教材，初步感知課文，熟記重點詞語，文學常識等基礎知識。2.完成預習案。3.限時20分鐘完成。 4.充分調(diào)動學生的參與意識，讓學生真正成為鑒賞的主體，以讀代講，以講促讀?！绢A習案】一、知識鏈接：了解作者：（1）賈島，字_，_代詩人，著有 。早年出家為僧,號無本。后遇韓愈，還俗應舉，卻終未及第。在詩歌創(chuàng)作上追求奇巧，專以雕琢推敲為工，鑄字煉句取勝，風格奇

2、僻凄寂，對后世影響較大。（2）辛棄疾，字_，號_，_代詞人，著有 。一生堅決主張抗金。其詞抒寫力圖恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對南宋上層統(tǒng)治集團的屈辱投降進行揭露和批判；也有不少吟詠祖國河山的作品。藝術風格多樣，而以豪放為主。熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱為“ ”。著有稼軒詞，后人輯辛稼軒詩文鈔存。二、預習自測：1、認真讀知識鏈接，補充要點。2、反復、有感情朗讀詩詞。3、解釋詞語幽居： 鄰并：幽期： 遣興：【探究案】一、自主學習:1.用自己喜歡的方式讀詩詞（至少兩遍）。要求：a:讀準字音，讀出感情 b:熟讀成誦2.抄寫詩詞并劃出朗讀節(jié)奏：二、合作探究，展示點評：1.題

3、李凝幽居中哪兩句最出名？詩中的“敲”字改為“推”字好不好？“推敲”一詞贊揚了賈島什么樣的精神？2. 題李凝幽居以尋常之景尋常之事道出了什么樣的人生境界？從中體會到什么樣的思想感情？3、西江月 遣興傳達了作者怎樣的心緒？最生動傳神的是那一句？試做賞析。 【訓練案】一、當堂檢測：1、“推敲”一詞源自于賈島的詩句 。2、西江月是詞的 ，遣興是 。遣興意為 。3、說說自己的收獲，談一談自己學了這二首詩詞的感受。按照“我最欣賞詩詞中這一句 ，是因為 ?！备袷秸f一說。4、下列四句詩的意境和寫法有一句和其他三句不同，這一句是（ ）A、樹蔭滿地日當午，夢覺流鶯時一聲。 B、蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。C、曲徑通幽處，禪房花木深。 D、月出驚山鳥，時鳴春澗中。二、【布置作業(yè)】1.背誦并默寫這二首詩詞。2、閱讀材料，簡要談感受：“推敲”的故事：一天，賈島騎在驢上，忽然得句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”，初擬用“推”字，又思改為“敲”字，在驢背上引手作推敲之勢，不覺一頭撞到京兆尹韓愈的儀仗隊，隨即被人押至韓愈面前。賈島便將做詩得句下字未定的事情說了，韓愈不但沒有責備他，反而立馬思之良久，對賈島說：“作敲字佳矣?！边@樣，兩人竟做起朋友來。感受：