甘肅省玉門市花海中學八年級語文下冊 3 細菌的啟示導學案（無答案） 北師大版

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1、細菌的啟示 【預習案】一、知識鏈接：1、作者簡介：鄭也夫，1950年生，現為中國人民大學社會學系教授，博士生導師。主要著作有走出囚徒困境、代價論、信任論。2、題解：這是一篇演講稿，是鄭也夫教授于2020.5.12在中國人民大學做的露天演講。演講背景是：2020年一場傳染病肆虐全球。它傳染性極強，病情進展迅速，嚴重者出現快速發(fā)展的呼吸系統(tǒng)衰竭。這種傳染病先后被稱為“非典”，“SARS”，現在又有人建議將其命名為“傳染性冠狀病毒肺炎”。這場傳染病讓人們處于惶惶不安之中，鄭也夫教授這次演講，向人們介紹了細菌的特點以及由細菌的特點得到的啟示。2、自測題：、注音砥礪（ ）巔峰（ ）反芻（ ） 噴嚏（）細

2、膩（ ）儒學（ ） 吝惜（ ） 豁免（ ）笨拙（ ）奶酪（ ）發(fā)酵（ ） 宿主（ ）攝?。?）繁衍（ )一小撮（ ）根瘤菌（ ）不卑不亢（ ）、釋義名副其實： 一以貫之：束手待斃： 不卑不亢：不溫不火： 豁免：砥礪： 道高一尺魔高一丈：我的疑惑（請將預習中未能解決的問題和疑惑寫下來，準備在課堂上與老師和同學探究解決）【探究案】一、自主學習:、世界上的物種有哪五類？這種說明方法叫什么？、細菌有哪些性質和特征？分別用了哪些說明方法？細菌的不可毀滅性是否讓人類徹底喪失了對抗的勇氣，結合寫作背景談談這部分內容對對抗非典的啟示。、分析句子的說明方法和修辭手法，并分別說出這樣寫的好處。什么叫“寄生”？所謂

3、寄生就是吃別人，不勞動，不去捕食。不但不去捕食，并且不必自己消化先咀嚼，后進入胃腸，經過復雜的化學過程，然后吸收。采取寄生的策略，這些事情統(tǒng)統(tǒng)不干，去打獵去采集去干活，那多愚蠢哪!它就吃你，哪兒也不去，就在你體內。你把食物給消化了，它直接吸收到它的身體里。、生物進化有哪兩個方向？細菌的選擇讓我們對“進步觀”有了什么新認識？、作者認為對待寄生現象應該有怎樣的態(tài)度？所謂的“跳出三界外”就是告訴我們應該怎樣看待問題分析問題？、“軍備競賽”指什么？在這場競賽中人類該怎樣做？第二課時二、合作探究，展示點評：、閱讀最后一自然段，討論作者講的是“無用之學”，我們怎樣看，作者為什么這樣說？、這篇演講是如何將抽

4、象、陌生的科學知識化為明白易懂的感性表述的？、舉例說明，作者運用數字時有何特點？、本篇演講的語言表達有何特點？（至少概括三點）三、拓展提升:結合本課的學習，用科學的態(tài)度重新審視這些觀點，說出你的不同見解。、人類要對抗病毒，就要想方設法消滅細菌。、在人菌斗法中，人類發(fā)現抗生素，從而大獲全勝。、在非典，甲流感，霍亂流行時停止活動，絕對隔離是最有效的防治辦法。、寄生現象的無處不在，令人毛骨悚然。2、概括學習本課對你啟示，至少三點，并聯系社會生活舉例?！居柧毎浮恳弧斕脵z測：將下列各組詞語中的錯別字改在后面橫線上。A. 不記其數 不可想象 名副其實 當之無愧 B. 蹤跡 譜系 不可匹敵 偏辟鄉(xiāng)村 C.

5、 選擇 宿主 赤手空拳 不可思義 D. 得天獨厚 匪夷所思 束手侍斃 媒借閱讀訓練：建立精確有致的預警系統(tǒng) 去年的颶風“珍妮”導致了多達3000名海地人的喪生，但同一場風暴襲擊相鄰的多米尼加共和國時，卻沒有造成大大傷亡。 多米尼加人之所以相對順利地挺過了這場風暴，要歸功于他們對山林的保護。相比之下，海地人大肆砍伐山林，從而導致洪水奔涌而下，洪水和泥石流沖垮了山下的房屋。 由此，人類應該深刻反省環(huán)境破壞與災害之間的關系， 是互為因果的。與受到良好保護的生態(tài)系統(tǒng)相比，遭到損害的生態(tài)系統(tǒng)的抗災能力就要弱得多。 越來越多的證據表明，人類賴以生存的自然環(huán)境受損嚴重，特別是一些國家的珊瑚礁和防護林遭到了嚴

6、重破壞。人類不僅需要一個生存的空間，而且需要一個生機勃勃的大自然，這樣才能抵御災害的影響，把損失降到最低限度。因此，我們應該投入更多的精力保護森林，紅樹林和珊瑚礁等“環(huán)境資本”，它們不僅是寶貴的資源，也是重要的保護屏障。 為了減輕災害的毀滅性影響，目前一些經濟發(fā)達國家始終處于有效實踐的最前沿，為其他面臨類似災害的發(fā)展中國家提供了減輕或控制災害的寶貴經驗。他們之所以能避免大面積的環(huán)境破壞，是因為有了全社會的周密規(guī)劃和防范工作，其中包括教育項目和信息數據管理。 因此，我們現在一定要以新的思維方式，建立針對如臺風，颶風、化學事故和石油泄漏等多種風險的預警系統(tǒng)，把包括自然環(huán)境狀況的因素也一同納入到預警系統(tǒng)中去，使預警系統(tǒng)更加精確有致，減少上述悲劇的產生。 (選自參考消息有刪改)1閱讀全文，從中篩選信息，說說新的精確有致的預警系統(tǒng)應該包括哪些方面的內容。2文章用了哪幾種說明方法？ 3閱讀第段中畫線的句子，并用文中的關聯詞語寫一句話。 “不僅而且才”4“珍妮”颶風讓我們認識到，人類在自然災害面前要有所作為，該防御就防御，盡可能減少自然災害給人類帶來的損失。請你結合本文內容，擬出幾條防御和減少自然災害的措施。(答出兩條即可)二、以“假如沒有細菌”為話題，自擬題目完成一篇小練筆，寫在隨筆本上。