初中化學魯教版九年級上學期 第四單元第三節(jié) 氧氣(I)卷.doc
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初中化學魯教版九年級上學期 第四單元第三節(jié) 氧氣(I)卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共8題;共16分)1. (2分)下列物質(zhì)在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙的是( ) A . 木炭B . 硫C . 紅磷D . 鐵絲2. (2分)用如圖所示裝置收集一瓶純凈氧氣,以下說法錯誤的是( ) A . 集氣瓶中應裝滿水,確保無氣泡B . 左端導管口連接產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置C . 右端導管口連接產(chǎn)生氧氣的發(fā)生裝置D . 排出水的體積即為收集到氧氣的體積3. (2分)下列現(xiàn)象敘述正確的是( ) A . 鐵絲在空氣中:劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體放出大量的熱B . 生石灰加入水中:白色固體變成白色溶液,放熱,水沸騰C . 鋁絲浸入硫酸銅溶液:銀白的固體表面有紫紅色固體生成,溶液由無色變?yōu)樗{色D . 水注入濃硫酸中:水浮在濃硫酸上面,放熱,水沸騰,硫酸液滴向四周飛濺4. (2分)類推是化學學習中常用的思考方法,以下四個類推結(jié)果正確的是( ) A . 有氧氣參加的反應一定是氧化反應,氧化反應一定有氧氣參加B . 化學變化生成了新物質(zhì),所以初中階段有新物質(zhì)生成的變化都是化學變化C . 分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒,保持物質(zhì)化學性質(zhì)的唯一微粒是分子D . 分解反應生成了多種物質(zhì),因此只要生成了兩種或兩種以上物質(zhì)的化學反應就應該是分解反應5. (2分)以下各圖所表示的實驗操作中錯誤的是( ) A . 探究水的組成B . 測定空氣中氧氣含量C . 收集氫氣D . 檢查裝置氣密性6. (2分)類推是學習化學的一種重要方法,以下類推正確的是( ) A . 分子、原子均是構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子,所以物質(zhì)均由分子、原子構(gòu)成B . 燃燒過程中伴隨著發(fā)光放熱,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒C . 點燃氫氣、甲烷前需要驗純,所以點燃可燃性氣體前都需要驗純D . 鐵在潮濕的空氣中易銹蝕,所以金屬在潮濕的空氣中均易銹蝕7. (2分)下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( ) A . 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧B . 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體C . 金屬鋅加入稀鹽酸中,產(chǎn)生大量氣泡D . 向氯化鐵溶液中加入氫氧化鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀8. (2分)江西武寧白鎢礦儲量豐富,有望成為世界鎢都白鎢礦主要成分是鎢酸鈣(CaWOx),其中鎢元素的化合價為+6價,則X是( ) A . 2B . 3C . 4D . 5二、 填空題 (共3題;共10分)9. (4分)現(xiàn)有:氧氣 空氣五氧化二磷 鐵 高錳酸鉀 冰水共存物,其中屬于混合物的有_;屬于純凈物的是_;單質(zhì)的有_;化合物的有_;氧化物的有_。(填序號) 10. (3分)空氣是自然界賦予人類的重要資源。研究空氣的成分,正確認識空氣,合理利用空氣是化學的任務之一。 (1)某同學利用燃磷法測定空氣中氧氣含量,實驗過程如圖所示。 該實驗測得氧氣的體積分數(shù)約是_%與實際值進行對比,說明存在誤差的可能原因是_。燃燒結(jié)束時,試管里剩余氣體的主要性質(zhì)是_。11. (3分)己知A、B、C、D、B是初中化學中常見的五種物質(zhì),其中A、B均為黑色固體,C是造成大氣溫室效應的主要氣體。它們相互間在一定條件下存在以下轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應條件略去): 經(jīng)分析推斷,A、E物質(zhì)的化學式分別是A_;E_。A+C反應的化學方程式:_,該反應的類型是 _。三、 實驗探究題 (共1題;共8分)12. (8分)如圖所示,將一只小白鼠放在內(nèi)壁涂有澄清石灰水的集氣瓶中并密封,發(fā)現(xiàn)小白鼠仍可存活一段時間,且瓶壁逐漸變渾濁?;卮鹣铝袉栴}: (1)小白鼠能存活一段時間的原因是_。 (2)瓶壁變渾濁的原因是_。 (3)燒杯中導管內(nèi)液面高度的變化是_。(填上升、下降、持平) (4)最后瓶內(nèi)剩余氣體的主要成分是_。 第 6 頁 共 6 頁參考答案一、 單選題 (共8題;共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 填空題 (共3題;共10分)9-1、10-1、11-1、三、 實驗探究題 (共1題;共8分)12-1、12-2、12-3、12-4、- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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