浙教版科學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 3.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)A卷.doc

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浙教版科學(xué) 八年級(jí)上冊(cè) 3.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)A卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分）下面是幾位同學(xué)關(guān)于電話的幾種說(shuō)法，你認(rèn)為正確的是（ ）A . 電話能將聲音沿著導(dǎo)線傳至對(duì)方B . 電話是通過(guò)導(dǎo)線將攜帶信息的電流傳給對(duì)方的C . 話筒中變化的電流使膜片在磁場(chǎng)中振動(dòng)，發(fā)出聲音D . 聽(tīng)筒中把聲音變成變化的電流2. （2分）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（ ） A . 反射B . 反射弧C . 條件反射D . 非條件反射3. （2分）小狗建立的“鈴聲唾液分泌”反射的類(lèi)型和完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)分別是（ ） A . 條件反射，反射弧B . 條件反射，脊髓C . 非條件反射，反射弧D . 非條件反射，脊髓4. （2分）下列說(shuō)法正確的是 （ ）A . 感受器是接受刺激并傳遞刺激的結(jié)構(gòu)B . 感受器是一種信息轉(zhuǎn)換裝置C . 皮膚中存在各種感受器，能感受外界的各種刺激D . 感受器是接受刺激并產(chǎn)生感覺(jué)的結(jié)構(gòu)5. （2分）如圖是人體反射弧的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答如果是手部皮膚內(nèi)的感受器，則和分別代表（ ）A . 效應(yīng)器、神經(jīng)中樞B . 傳入神經(jīng)、效應(yīng)器C . 神經(jīng)中樞、效應(yīng)器D . 傳出神經(jīng)、神經(jīng)中樞6. （2分）（2014義烏）下列現(xiàn)象與解釋相對(duì)應(yīng)的是（ ）A . 盆景彎向窗口生長(zhǎng)向光性B . 小偷看到警察就跑激素的調(diào)節(jié)C . 人出現(xiàn)中暑現(xiàn)象散熱大于產(chǎn)熱D . 呆小癥幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足7. （2分）下列反射活動(dòng)中，與“閱讀文學(xué)作品時(shí)，隨故事情節(jié)滑然淚下”相同的是（ ）A . 聾啞人打手勢(shì)B . 鸚鵡學(xué)舌C . 望梅止渴D . 寵物狗算算術(shù)8. （2分）當(dāng)手碰到燙的物體時(shí)會(huì)迅速縮回，該反射的類(lèi)型及完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)分別是（ ）A . 條件反射，脊髓B . 條件反射，反射弧C . 非條件反射，脊髓D . 非條件反射，反射弧9. （2分）反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式，其中生來(lái)就有的反射為非條件反射下列反射不屬于非條件反射的是（ ） A . 手受到針刺產(chǎn)生縮手動(dòng)作B . 看到紅燈亮停止通行C . 眼睛受到強(qiáng)光刺激發(fā)生眨眼D . 吃到食物分泌唾液二、 填空題 (共3題；共12分)10. （2分）神經(jīng)系統(tǒng)是通過(guò)每一個(gè)具體的_來(lái)實(shí)現(xiàn)其調(diào)節(jié)功能的，所以_是神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式反射有兩類(lèi)，如手偶然碰到了火，就會(huì)立刻縮回來(lái)，這屬于_反射；吃過(guò)酸梅的人，見(jiàn)到酸梅就會(huì)分泌唾液，這屬于_反射 11. （8分）當(dāng)?shù)貢r(shí)間2015年5月12日，尼泊爾加德滿都，地震發(fā)生后，民眾露宿街頭睡覺(jué)過(guò)夜。當(dāng)天，尼泊爾再次發(fā)生7.5級(jí)強(qiáng)烈地震。大批醫(yī)務(wù)工作者、志愿者奔赴災(zāi)區(qū)。如圖表示人耳和腦的聯(lián)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。（1）某同學(xué)在電視上看到尼泊爾震區(qū)災(zāi)情嚴(yán)重，情緒激動(dòng)，心跳和呼吸明顯加快，這是_調(diào)節(jié)和_調(diào)節(jié)協(xié)同作用的結(jié)果。（2）某同學(xué)能從電視上聽(tīng)到現(xiàn)場(chǎng)噪亂、災(zāi)民哭喊的聲音，圖中接受聲波信息的感受器位于_內(nèi)；聽(tīng)覺(jué)產(chǎn)生的部位是_。（3）轉(zhuǎn)移災(zāi)區(qū)群眾乘坐飛機(jī)時(shí)，乘務(wù)員往往要求群眾在飛機(jī)降落時(shí)咀嚼食物，其目的是為了使_張開(kāi)，保持_內(nèi)外的氣壓平衡。（4）在臨時(shí)醫(yī)療救護(hù)點(diǎn)，醫(yī)生用靈巧的雙手、嫻熟精湛的醫(yī)術(shù)給傷兵員做著手術(shù)。這與圖中_的調(diào)節(jié)有關(guān)。（5）某傷員饑渴難耐，想吃楊梅。傷員在吃梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是_；人類(lèi)特有的反射活動(dòng)是_。12. （2分）考場(chǎng)上,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,信心百倍,聽(tīng)到開(kāi)考鈴聲響起,立即揮筆疾書(shū).請(qǐng)分析回答: （1）聽(tīng)到開(kāi)考鈴聲響起,同學(xué)們立即揮筆疾書(shū),這屬于_(反射類(lèi)型). （2）“鈴聲響了,可以答題了”人體的這種反應(yīng)主要是由_系統(tǒng)來(lái)調(diào)節(jié)和控制的. （3）二班的小宇,聽(tīng)到鈴聲心跳加快,這是由_（填一激素名稱(chēng)）分泌增多后引起的. 三、 解答題 (共1題；共5分)13. （5分）春節(jié)上市的早筍，栽培的要點(diǎn)是在地面上覆蓋厚50厘米的潮濕秸稈，再在上面蓋一層薄膜，使地面溫度保持在10左右，使筍不按季節(jié)節(jié)律，提前破土而出，提高了筍的價(jià)值，使筍農(nóng)獲取較大的利潤(rùn)?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）“春筍冬賣(mài)”現(xiàn)象，主要是竹筍受到下列哪一環(huán)境因素的影響而實(shí)現(xiàn)的? （ ）A . 氣壓B . 溫度C . 水分D . 光照（2）上述現(xiàn)象說(shuō)明竹筍具有的感應(yīng)性現(xiàn)象是（ ）A . 向熱性B . 向水性C . 向化性 D . 向光性四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共13分)14. （3分）對(duì)刺激的反應(yīng)過(guò)程是個(gè)接受信息傳導(dǎo)信息處理信息傳導(dǎo)信息作出反應(yīng)的連續(xù)過(guò)程。不同的人對(duì)刺激反應(yīng)的快慢是不一樣的。為此兩個(gè)同學(xué)進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究：兩個(gè)同學(xué)如圖所示做好準(zhǔn)備，（直尺的0刻度端朝下，起始位置為0刻度），測(cè)試者突然松開(kāi)直尺，要求被測(cè)試者僅用拇指和食指將尺捏住。記錄被測(cè)試者捏住尺處的刻度，這個(gè)刻度越小，說(shuō)明被測(cè)試者的反應(yīng)越快。在相同的條件下，用這種測(cè)試方法可以比較不同人對(duì)于這一刺激的反應(yīng)快慢。由此請(qǐng)你思考和回答如下問(wèn)題：（1）對(duì)于該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思想中值得可取的地方是什么？ （2）對(duì)該同學(xué)的設(shè)計(jì)中你認(rèn)為是否有需要改進(jìn)的地方，如何改進(jìn)，理由是什么？ （3）本實(shí)驗(yàn)還可以進(jìn)行其它什么問(wèn)題的探究，并請(qǐng)對(duì)某一問(wèn)題的探究作出實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)。 15. （5分）如圖是膝跳反射的示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題： （1）從反射弧的結(jié)構(gòu)來(lái)看，當(dāng)叩擊膝蓋下的韌帶時(shí)，_接受刺激后產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，沖動(dòng)經(jīng)傳到_后，小腿突然抬起。 （2）從反射的形成來(lái)看，此反射的類(lèi)型屬于_，請(qǐng)舉一例和該類(lèi)型相同的反射：_。 （3）小腿抬起后才有感覺(jué)，這種感覺(jué)在_形成，這說(shuō)明脊髓不僅有反射功能，而且有_功能。 16. （5分）下面是菜青蟲(chóng)的取食行為的探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問(wèn)題。（1）菜粉蝶是菜青蟲(chóng)的_。（2）探究菜青蟲(chóng)總是取食十字花科植物，這一行為是先天性行為嗎？你的假設(shè)是_。尋找有菜青蟲(chóng)卵的葉片。找到菜青蟲(chóng)的卵后，將菜青蟲(chóng)的卵隔離孵化發(fā)育幼蟲(chóng)隔離飼養(yǎng)，從卵開(kāi)始隔離的目的是明觀察或檢驗(yàn)菜青蟲(chóng)的某些行為究竟是_，還是后天習(xí)得的行為。準(zhǔn)備幾種十字花科植物的葉片為甲組，和幾種其他植物的葉片（如芹菜、萵筍葉等）為乙組，看菜青蟲(chóng)更趨向哪兒取食。這一步驟中，實(shí)驗(yàn)組葉是_，對(duì)照組葉是_。結(jié)論是_。第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)參考答案一、 單選題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 填空題 (共3題；共12分)10-1、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、三、 解答題 (共1題；共5分)13-1、13-2、四、 實(shí)驗(yàn)探究題 (共3題；共13分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、