人教版2020年初中化學(xué)中考復(fù)習(xí) 08 碳單質(zhì)及其氧化物A卷.doc

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人教版2020年初中化學(xué)中考復(fù)習(xí) 08 碳單質(zhì)及其氧化物A卷姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共11題；共22分)1. （2分）金剛石、石墨和C60的化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是（ ） A . 金剛石、石墨和C60里碳原子的排列方式不同B . 構(gòu)成它們的原子大小不同C . 金剛石、石墨和C60不同原子構(gòu)成D . 構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同2. （2分）物質(zhì)的用途錯誤的是（ ） A . 二氧化碳制作汽水B . 氧化鈣作干燥劑C . 氧氣用作燃料D . 石墨制作電極3. （2分）最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，無定形碳在利用單脈沖激光沖激下生成Q碳，硬度比鉆石還高。下列關(guān)于這種“Q碳”的說法錯誤的是（ ） A . 化學(xué)性質(zhì)與普通碳單質(zhì)相同B . 常溫下化學(xué)性質(zhì)很活潑C . 碳原子的排列方式不同于金剛石D . 碳原子仍然在不斷地運動4. （2分）下列有關(guān)化學(xué)知識的歸納中，正確的一組是（ ）化學(xué)與健康化學(xué)與安全A缺鈣易引起食欲不振缺維生素 A易引起夜盲癥B圖書著火液態(tài)二氧化碳滅火室內(nèi)煤氣泄漏打開排風(fēng)扇化學(xué)與環(huán)境化學(xué)與生活CPM2.5霧霾天氣“元兇”之一大量使用化石燃料可再生能源D加熱煮沸將硬水軟化灼燒聞氣味鑒別棉花和羊毛A . AB . BC . CD . D5. （2分）下列說法錯誤的是（ ）A . NH4H2PO4可作復(fù)合肥料B . 用濕潤的pH試紙測量食醋的pH，測量結(jié)果偏小C . 蔬菜、水果中富含豐富的維生素D . 活性炭可以去除冰箱中的異味6. （2分）化學(xué)與生活密切相關(guān)，下列說法正確的是（ ） A . 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可做電光源B . 干冰在醫(yī)療上可用作血液制品儲存和運輸?shù)闹评鋭〤 . 用肥皂水可鑒別硬水和軟水，用過濾凈水即得軟水D . 蠟燭燃燒產(chǎn)生黑煙是因為蠟燭中有炭黑7. （2分）下列說法錯誤的是（ ）A . 通常狀況下，CO是一種無色、無味的氣體B . 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳可以通過澄清石灰水C . 空氣的主要成分是氧氣、氮氣以及少量的二氧化碳和水蒸氣等D . 地球上儲水量最大的淡水庫是冰川8. （2分）浙江大學(xué)實驗室里誕生了世界上最輕的材料碳海綿”“碳海綿”具備高彈性和疏松多孔的結(jié)構(gòu)，主要成分是石墨烯和碳納米管(兩者都是碳單質(zhì))下列關(guān)于“碳海綿”說法錯誤的是（ ） A . 具有吸附性，可處理海上石油泄漏B . 常溫下化學(xué)性質(zhì)活潑C . 在一定條件下可還原氧化銅D . 在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物是CO29. （2分）下列實驗結(jié)論正確的是（ ） 既能說明酸堿發(fā)生了中和反應(yīng)，又能說明中和反應(yīng)是放熱反應(yīng) 既能說明二氧化碳的密度比空氣大，又能說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒 既能說明水由氫元素、氧元素組成，又能說明生成的氫氣與氧氣的體積比為21 既能說明二氧化碳溶于水，又能說明二氧化碳是一種酸 A . B . C . D . 10. （2分）下列事實與解釋相符的是（ ） A . 制糖業(yè)用活性炭脫色制白糖活性炭具有吸附性B . 氧氣可用于焊接金屬氧氣具有可燃性C . 冬天用煤取暖時緊閉門窗不會產(chǎn)生煤氣中毒D . 空氣中CO2體積分數(shù)達到4%5%，會使人感到頭痛、眩暈CO2有毒11. （2分）下面是利用化學(xué)知識對有關(guān)事實的解釋，其中不正確的是（ ） A . 生鐵和鋼的性能不同，與它們的組成中含碳量不同有關(guān)B . 鐵絲在空氣中不能被點燃，與空氣中氧氣的體積分數(shù)有關(guān)C . 氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似，與它們的水溶液中都含有OH有關(guān)D . 金屬鋁比鐵更耐腐蝕，與它們的金屬活動性順序有關(guān)二、 填空題 (共2題；共6分)12. （3分）用下列字母序號填空：a石墨 b氯化鈉 c干冰 d明礬 e鹽酸 f氮氣_用于凈水 _用于生產(chǎn)鉛筆芯_用于金屬表面除銹 _用作糧食保護氣_用于人工降雨 _用作廚房調(diào)味劑13. （3分）碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，隨著科技的發(fā)展，含碳元素的新材料不斷涌現(xiàn)。根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題： （1）關(guān)于金剛石、石墨、 的認識，正確的是_ 填序號 。 A . 這三種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑；B . 這三種物質(zhì)碳原子的排列方式相同；C . 這三種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是 ；D . 這三種物質(zhì)都能導(dǎo)電。（2）由 價碳元素與 價氯元素形成化合物的化學(xué)式為_。 （3）倡導(dǎo)“低碳”生活，讓我們積極行動起來。請舉一例在日常生活中符合這一主題的做法_。 （4）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。X是有毒氣體，Y是不支持燃燒的氣體，請回答下列問題。 寫出X的化學(xué)式_；寫出 反應(yīng)的化學(xué)方程式_；在自然界中，Y轉(zhuǎn)化為 的主要途徑是綠色植物的_。三、 實驗探究題 (共3題；共16分)14. （5分）已知Na2SO4溶液pH=7.亞硫酸鈉(Na2SO3)是一種重要的化工原料，某實驗小組對其性質(zhì)進行如下探究: （1）取1.0g亞硫酸鈉固體于試管中，加入滴有酚酞的蒸餾水10mL振蕩。觀察到固體逐漸溶解，溶液變紅。據(jù)此現(xiàn)象你能得出亞硫酸鈉的性質(zhì)有_。將溶液分成兩份。 （2）取一份溶液滴加BaCl2溶液，觀察到白色沉淀，該反應(yīng)類型是_，再滴加鹽酸，沉淀溶解，并產(chǎn)生刺激味SO2.寫出沉淀溶解的化學(xué)方程式_。取另一份溶液通入足量空氣，觀察到紅色逐漸消失。小組猜想紅色消失的原因可能是Na2SO3與O2發(fā)生了化合反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。請設(shè)計實驗證明:向褪色后的溶液中滴加_，觀察到_，則猜想合理。15. （5分）化學(xué)就在我們身邊，請按要求回答下列問題。 （1）糖塊放到水里，會逐漸“消失”，但水卻有了甜味，試從微觀的角度說明這一宏觀現(xiàn)象：_； （2）撲滅森林火災(zāi)，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，其滅火原理是_。 16. （6分）根據(jù)模擬工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵(Fe2O3)煉鐵的實驗，回答下列問題： （1）寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式 _； （2）實驗過程中，酒精燈的作用是_； （3）現(xiàn)有1000g含氧化鐵80%的赤鐵礦粉，理論上可生成純鐵_g； （4）工業(yè)煉鐵過程中，利用焦炭在高溫條件下與二氧化碳反應(yīng)制取一氧化碳，在這個變化過程 中體現(xiàn)二氧化碳具有_性。 四、 綜合題 (共2題；共14分)17. （8分）近年來，為更好告知公眾生產(chǎn)生活中的危險源，各單位都貼出了職業(yè)危害告知牌。某燃氣公司的煤氣告知牌如圖所示。 （1）煤氣的主要成分為CO，其中碳元素的化合價為_。 （2）從告知牌中可知CO的物理性質(zhì)為_（請舉出兩項）。 （3）煤氣是通過固體燃料煤的干餾獲得的，煤的干餾屬于_（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）除了煤以外，另外兩種化石燃料為_。 （4）雖然煤氣使用不慎會導(dǎo)致事故，但其主要成分CO卻在高爐煉鐵中發(fā)揮重要作用，請寫出高爐煉鐵原理_（用化學(xué)方程式表示）。 （5）某煉鐵廠用97噸含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可冶煉得到含雜質(zhì)3%的生鐵質(zhì)量是_噸。 18. （6分）水是一種寶貴的自然資源，它有許多性質(zhì)和用途，請回答下列問題： （1）除去水中的不溶性物質(zhì)，常用的方法是_。 （2）用水可除去某些混合氣體中的_性雜質(zhì)（選填“難溶“或“易溶“）； （3）自然界中的水在一定程度上可以緩解二氧化碳對地球造成的_。 （4）用肥皂水來區(qū)分軟硬水時，出現(xiàn)較多泡沫的為_。 （5）水是常見的溶劑，下列溶液是以水為溶劑的是_ A . 撫順白酒B . 碘酒C . 稀鹽酸D . 生理鹽水第 11 頁 共 11 頁參考答案一、 單選題 (共11題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 填空題 (共2題；共6分)12-1、13-1、13-2、13-3、13-4、三、 實驗探究題 (共3題；共16分)14-1、14-2、15-1、15-2、16-1、16-2、16-3、16-4、四、 綜合題 (共2題；共14分)17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、