新人教版2019-2020學(xué)年物理九年級全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí).doc
《新人教版2019-2020學(xué)年物理九年級全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《新人教版2019-2020學(xué)年物理九年級全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí).doc(15頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
新人教版2019-2020學(xué)年物理九年級全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)一、 單選題 (共11題;共22分)1. (2分)下列數(shù)據(jù)中,最接近實際情況的是( ) A . 普通家用照明燈的工作電流約為2AB . 一節(jié)新干電池的電壓約為1.5VC . 家用電風(fēng)扇的額定功率約為2000WD . 電飯鍋加熱檔的功率約為100W2. (2分)在探究“電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中,根據(jù)收集的數(shù)據(jù)得到結(jié)論“導(dǎo)體兩端電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比”最能反應(yīng)該結(jié)論的圖象是( ) A . B . C . D . 3. (2分)某同學(xué)利用如圖甲所示的電路圖測定小燈泡電阻,電路中電源電壓保持4.5V不變,燈泡上標(biāo)有“2.5V,?A”字樣,滑動變阻器上標(biāo)有“50 1A”。 閉合開關(guān),將滑片P滑到某一位置時,兩電表的示數(shù)如圖乙所示,則下列說法不正確的是( )A . 此時燈泡的電阻為8B . 此時燈泡和滑動變阻器的阻值之比為8:7C . 該電路能探究串聯(lián)電路電流的特點D . 該電路能探究電流與電壓的關(guān)系4. (2分)下列說法正確的是( ) A . 當(dāng)加在導(dǎo)體兩端的電壓改變時,電壓與電流的比值也隨著改變B . 用不同的導(dǎo)體研究電流和電壓的關(guān)系,得到的結(jié)論不一樣C . 相同的電壓加在電阻不同的導(dǎo)體兩端,電流一定相同D . 同一導(dǎo)體,兩端電壓越大,通過電流也越大5. (2分)在“測量小燈泡電阻”的實驗中,滑動變阻器所起作用的說法不正確的是( )A . 改變電路中的電流B . 保護電路C . 改變被測小燈泡的電阻D . 改變被測小燈泡兩端的電壓6. (2分)在做“探究電流與電阻的關(guān)系”實驗中,軒軒連接了如圖所示的電路。他先在電路的A、B間接入10的電阻,移動變阻器的滑片,讀出電壓表與電流表的示數(shù);記錄數(shù)據(jù)后,改用15電阻替換10電阻,閉合開關(guān),接下來他的實驗操作應(yīng)該是( )A . 觀察電壓表,向右移動滑片,讀取電流數(shù)據(jù)B . 觀察電流表,向右移動滑片,讀取電壓數(shù)據(jù)C . 觀察電壓表,向左移動滑片,讀取電流數(shù)據(jù)D . 觀察電流表,向左移動滑片,讀取電壓數(shù)據(jù)7. (2分)小麗同學(xué)在研究電流跟電壓、電阻的關(guān)系的實驗中,得出表格中的一組數(shù)據(jù)根據(jù)這組數(shù)據(jù),可以得到的結(jié)論是( )A . 導(dǎo)體電阻一定時,導(dǎo)體兩端的電壓跟通過導(dǎo)體的電流成正比B . 導(dǎo)體電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比C . 導(dǎo)體兩端電壓一定時,導(dǎo)體的電阻和通過導(dǎo)體的電流成反比D . 導(dǎo)體兩端電壓一定時,通過導(dǎo)體的電流和導(dǎo)體的電阻成反比8. (2分)為了找出電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生的熱量跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系,實驗時必須同時保持不變的物理量是( ) A . 導(dǎo)體的電阻和導(dǎo)體中的電流B . 導(dǎo)體的電阻和通電時間C . 導(dǎo)體中的電流和通電時間D . 導(dǎo)體的電阻、導(dǎo)體中的電流和通電時間9. (2分)(2015眉山)如圖所示,電源電壓恒為7V,電壓表量程為03V,電流表量程為00.6A,滑動變阻器的規(guī)格為“20 1A”,燈泡標(biāo)有“6V 3W”字樣,閉合開關(guān),若兩電表示數(shù)均不超過量程,燈泡兩端的電壓不超過額定電壓,不考慮燈絲電阻變化,下列說法正確的是( )A . 電壓表表示數(shù)變化范圍2V3VB . 電流表示數(shù)變化范圍0.2A0.5AC . 滑動變阻器連入電路的阻值變化范圍29D . 滑動變阻器的最大功率為0.5W10. (2分)關(guān)于導(dǎo)體電阻,下列說法中正確的是( )A . 導(dǎo)體兩端的電壓越小,電阻越大B . 導(dǎo)體兩端的電壓越大,電阻越小C . 通過導(dǎo)體的電流強度越小,電阻越大D . 以上說法都不對11. (2分)探究“通過電阻的電流與電阻的大小關(guān)系”時,我們一般需要先預(yù)設(shè)一個電壓值,實驗中保持電阻兩端電壓為預(yù)設(shè)值不變,現(xiàn)采用如圖所示電路進行探究,器材:學(xué)生電源(6V)、滑動變阻(20,1A)、電流表、電壓表、開關(guān)、三個定值電阻(5、10、20)及導(dǎo)線若 干,以下說法正確的是( )A . 要獲得3組實驗數(shù)據(jù),電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1.5V5VB . 要獲得3組實驗數(shù)據(jù),電壓預(yù)設(shè)值范圍可以為1V4VC . 電壓預(yù)設(shè)值越大,在獲得3組實驗數(shù)據(jù)過程中,滑動變阻器阻值調(diào)節(jié)范圍越小D . 實驗電壓預(yù)設(shè)值為2V要獲得3組實驗數(shù)據(jù),要更換最大阻值為30的滑動變阻器二、 多選題 (共1題;共2分)12. (2分)某同學(xué)在探究“電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系”時,利用圖甲所示電路,在a、b兩點分別接入定值電阻R1 , R2 , 通過調(diào)節(jié)滑動變阻器測得多組數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)繪制了兩個電阻的UI關(guān)系圖象,如圖乙所示,若將R1 , R2組成并聯(lián)電路,當(dāng)通過R1的電流為1A時,通過R2的電流為( ) A . 0.5AB . 1AC . 2AD . 3A三、 實驗題 (共10題;共48分)13. (2分)(2013宿遷)下列描述物理量之間關(guān)系的圖象中,正確的是( ) A . 水的質(zhì)量與體積關(guān)系B . 石子下落速度與時間的關(guān)系C . 晶體熔化溫度與時間的關(guān)系D . 電壓一定時電流與電阻的關(guān)系14. (10分)在測量小燈泡電功率的實驗中,實驗室所提供的器材有電源(電壓恒為6V),額定電壓為2.5V,電阻約為10的小燈泡,電流表、電壓表、開關(guān)各一個,導(dǎo)線若干,滑動變阻器規(guī)格有“10 1A”和“50 1.5A”兩個(1)圖甲是某同學(xué)連接的部分實物圖,請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將實物圖連接完整 (2)檢查電路連接無誤后,將滑動變阻器的滑片置于_(填“A”或“B”)端,閉合開關(guān)后,該同學(xué)立即發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光過亮不能進行實驗,為了完成實驗,接下來他的操作是:_ (3)改正錯誤后,閉合開關(guān),改變滑動變阻器的阻值,記下各組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制如圖乙所示的IU圖象,根據(jù)圖象可知小燈泡的額定功率是_W;圖中從原點到M點再到N點的曲線;反映燈絲的電阻是_的 (4)實驗中,某同學(xué)觀察到小燈泡先是很暗,調(diào)節(jié)滑片后燈泡迅速變亮,然后發(fā)出耀眼的光熄滅,經(jīng)老師檢查發(fā)現(xiàn)燈泡被燒壞為了避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,請你指出在調(diào)節(jié)滑動變阻器的操作過程中,“手”“眼”“腦”應(yīng)注意的問題:_ 15. (2分)小英按圖甲所示的電路圖連接實驗電路,測量電阻R的阻值。閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P后,觀察到電壓表和電流表的示數(shù)分別如圖乙、丙所示,則電流表的示數(shù)為_A,電阻R的阻值為_。16. (3分)小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時,將記錄整理的實驗數(shù)據(jù)繪制成右圖所示I-U關(guān)系圖像。由圖可得甲的電阻為_ ;若這兩個電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上,電路中的電流為_A;這兩個電阻并聯(lián)后接在9V電源上,干路中的電流為_A。17. (3分)小明利用圖甲所示的電路探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”,根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了 I 圖象,如圖乙所示分析圖象可知,當(dāng)導(dǎo)體的電阻為_時,通過它的電流為 0.4A,此時電阻R的功率為_W;當(dāng)電流分別為0.25A和0.5A時,接入電路的導(dǎo)體的電阻之比為_ 18. (2分)德國物理學(xué)家歐姆,從1825年開始研究電流與電源及導(dǎo)線長度的關(guān)系,并于1826年歸納出了今天所稱的歐姆定律,即:導(dǎo)體中的電流,跟導(dǎo)體兩端的電壓成_,跟導(dǎo)體的電阻成_ 19. (5分)在探究電流跟電阻的關(guān)系的實驗中,已知電源電壓為4.5V且保持不變,滑動變阻器(40 1A)、以及符合實驗要求的電表、開關(guān)和導(dǎo)線。如圖甲是沒有連接完整的電路。(1)請將圖甲所示的實物電路連接完整_(要求:滑動變阻器滑片向右移動時,電流表示數(shù)變大)。 (2)小剛同學(xué)連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)電表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),造成上述現(xiàn)象的原因是_。 (3)小明同學(xué)連好電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障可能是_。 (4)小明排除故障后,多次改變定值電阻R的阻值,并記錄各次電流表的示數(shù),得到如圖乙所示的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可以得出結(jié)論:_,在本次實驗中,小明更換的電阻R最大阻值應(yīng)不大于_。 20. (12分)小莫同學(xué)做“測量小燈泡電功率”實驗中,所用電源電壓恒為4V小燈泡的螺旋套上標(biāo)有“2.5V”字樣,其額定功率小于1W,滑動變阻器的規(guī)格是“10 1A” (1)請你根據(jù)圖1甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1乙中未完成的電路連接好要求:滑動變阻器的滑片向右移動時,連入電路的阻值變大,導(dǎo)線不能交叉; (2)連接電路后閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù),燈泡不亮,移動滑片時電壓表和電流表仍然沒有示數(shù),燈泡不亮電路的故障可能是 ; A . 燈泡短路B . 滑動變阻器短路C . 燈泡斷路D . 滑動變阻器斷路(3)電路故障排除后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到某一位置時,電壓表示數(shù)如圖2甲所示,現(xiàn)要測定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片適當(dāng)?shù)叵騙(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流示數(shù)如圖2乙所示,那么燈泡的額定功率是_W; (4)小莫想利用這些器材研究電流和電阻的關(guān)系,小莫找到幾個定值電阻,阻值分別是5、10、15、20、30,他用5的電阻替換電路中的小燈泡,移動滑片使電壓表示數(shù)為2.5V,記錄電流表示數(shù),又換上10的電阻,移動滑片,使電壓表示數(shù)為_V,此時電流表的示數(shù)應(yīng)為_A; (5)當(dāng)小莫用20的電阻進行實驗時,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)始終不能調(diào)到2.5V,聰明的小莫想到了解決辦法,他將其中一個定值電阻串聯(lián)接入電路后,既可以用20的電阻完成實驗,又可以用30的電阻完成實驗,他選擇的定值電阻是_ 21. (4分)圖甲是“研究電流與電壓的關(guān)系”的實驗電路圖 (1)為了達到實驗?zāi)康?,實驗過程中必須保持定值電阻R的_不變, (2)當(dāng)某同學(xué)按電路圖連接好實物開始實驗后,發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表出現(xiàn)如圖乙所示情況,這是因為: _,_(3)下面是排除故障后進行實驗時的數(shù)據(jù)記錄: 實驗次序123電壓U/V3.24.86.4電流I/A0.50.751.00根據(jù)以上數(shù)據(jù),可以得出的結(jié)論是_22. (5分)在探究“電流與電阻的關(guān)系”的過程中 (1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于_(選填“斷開”或“閉合”)狀態(tài)(2)小明按圖甲連好電路后,閉合開關(guān),移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是 (只填序號)A . 電流表斷路B . R斷路C . R短路(3)排除故障后,小明將5的電阻接入電路,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為1.5V,電流表示數(shù)(如圖乙所示)為_A(4)小明再分別換接10、15的電阻,重復(fù)實驗,得到下表中另兩組數(shù)據(jù)分析表中數(shù)據(jù),可得出結(jié)論;保持電壓不變時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成_電阻R/51015電流I/A0.30.150.10四、 填空題 (共2題;共6分)23. (2分)探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實驗時,小紅和小東設(shè)計了甲、乙二種方案(如圖)來探究“電流與電壓的關(guān)系”你認(rèn)為圖甲和圖乙兩種方案中可行的是_,理由是:_24. (4分)小明利用如圖18甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5、10、15、20、25。實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論:電壓一定時,_。上述實驗中,小明用5的電阻做完實驗后,接下來的操作是_,然后將10的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為_ V時,讀出電流表的示數(shù)。為完成整個實驗,應(yīng)該選取最大阻值不小于_的滑動變阻器。第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 單選題 (共11題;共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 多選題 (共1題;共2分)12-1、三、 實驗題 (共10題;共48分)13-1、14-1、14-2、14-3、14-4、15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、22-3、22-4、四、 填空題 (共2題;共6分)23-1、24-1、- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 新人教版2019-2020學(xué)年物理九年級全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí) 新人 2019 2020 學(xué)年 物理 九年級 電流 電壓 電阻 關(guān)系 同步 練習(xí)
鏈接地址:http://italysoccerbets.com/p-7788922.html