教科版2019-2020學(xué)年物理九年級全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí).doc

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教科版2019-2020學(xué)年物理九年級全冊 17.1 電流與電壓和電阻的關(guān)系 同步練習(xí)一、 單選題 (共11題；共22分)1. （2分）下面關(guān)于發(fā)電機(jī)作用的說法中，不正確的是（ ） A . 可以制造自由電荷B . 可以使閉合電路中有持續(xù)電流C . 可以使電路兩端有一定的電壓D . 可以將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能2. （2分）關(guān)于電流、電壓和電阻，下列說法正確的是（ ）A . 只要將導(dǎo)體連入電路，電路中就有電流B . 有電流通過的小燈泡，其兩端不一定有電壓C . 導(dǎo)體兩端電壓越大，通過該導(dǎo)體的電流就越大D . 導(dǎo)體中通過的電流越大，它的電阻越小3. （2分）在“測量電阻”的實(shí)驗(yàn)中，下列說法正確的是（ ）A . 實(shí)驗(yàn)原理是歐姆定律B . 滑動(dòng)變阻器的作用是保持用電器兩端電壓不變C . 定值電阻的電壓、電流關(guān)系圖象是一條曲線D . 實(shí)驗(yàn)必須測量三組數(shù)據(jù)4. （2分）李明同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖像，下列說法中錯(cuò)誤的是（ ） A . 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過乙導(dǎo)體的電流為0.1AB . 將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)接到電壓為2V的電源上時(shí)，干路中的電流為0.6AC . 導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻D . 導(dǎo)體兩端的電壓為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻也為零5. （2分）某同學(xué)說：在用伏安法測量小燈泡電阻的實(shí)驗(yàn)中，連接電路時(shí)，需要注意以下幾點(diǎn)，你認(rèn)為其中不必要的是（ ）A . 向電路中連接開關(guān)時(shí)，應(yīng)該先將開關(guān)斷開B . 開關(guān)應(yīng)該接在靠近電源正極的位置C . 電壓表、電流表的量程選擇要合適D . 向電路中連接滑動(dòng)變阻器時(shí)，應(yīng)該先將滑片位于變阻器阻值的最大處6. （2分）在“探究電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，分別用R1 R2兩個(gè)電阻進(jìn)行了探究，并根據(jù)各自的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的IU關(guān)系圖象，從圖中可以看出R1、R2的大小關(guān)系為（ ） A . R1R2B . R1R2C . R1=R2D . 不能確定7. （2分）研究物理問題時(shí)經(jīng)常用到科學(xué)的研究方法。如探究真空能否傳聲就是在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)行理想推理而得出結(jié)論，研究以下問題的方法與此方法相同的是（ ）A . 分子熱運(yùn)動(dòng)B . 牛頓第一定律C . 電阻上的電流與兩端電壓的關(guān)系D . 研究壓力產(chǎn)生的效果8. （2分）小明采用圖示的電路，研究“通過某導(dǎo)體的電流與它的電阻關(guān)系”，他分別用5和10的電阻做兩次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)完成第一次實(shí)驗(yàn)后，小明將A、B兩點(diǎn)間的電阻R由10更換為5，閉合開關(guān)后，滑動(dòng)變阻器應(yīng)該（ ）A . 保持變阻器滑片不動(dòng)B . 將變阻器滑片向右移動(dòng)C . 將變阻器滑片向左移動(dòng)D . 更換阻值更大的滑動(dòng)變阻器9. （2分）某同學(xué)要把一個(gè)阻值為15、正常工作電壓為3V的燈泡接在電壓為9V的電源上使其正常工作,那么需給燈泡（ ） A . 串聯(lián)一只阻值為45的電阻B . 串聯(lián)一只阻值為30的電阻C . 并聯(lián)一只阻值為45的電阻D . 并聯(lián)一只阻值為30的電阻10. （2分）如圖所示，開關(guān)S閉合后，兩燈泡都亮，則（ ）A . a和b都是電流表B . a和b都是電壓表C . a是電流表，b是電壓表D . a是電壓表，b是電流表11. （2分）（2013阜新）如圖所示是兩定阻電阻A和B的電流與電壓關(guān)系圖象，如果將兩電阻A和B串聯(lián)后接在3V電源兩端下列結(jié)論正確的是（ ） A . 通過B的電流是通過A的電流的二分之一B . B兩端電壓和A兩端電壓相等C . B的電阻是A的電阻的兩倍D . B的電功率是A的電功率的四倍二、 多選題 (共1題；共2分)12. （2分）張華同學(xué)在“探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） A . 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1 V的電壓時(shí)，通過導(dǎo)體乙的電流為0.1 AB . 將甲、乙兩導(dǎo)體并聯(lián)后接到電壓為3 V的電源上時(shí)，干路中的電流為0.9 AC . 通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比D . 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻三、 實(shí)驗(yàn)題 (共10題；共53分)13. （2分）在用圖所示的電路探究歐姆定律時(shí)，分探究電流與電壓的關(guān)系和電流與電阻的關(guān)系兩步進(jìn)行，每步都要多次調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器。關(guān)于調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的目的說法正確的是（ ）A . 目的相同，都是為了改變定值電阻的阻值B . 目的相同，都是為了改變定值電阻兩端電壓C . 目的不同，前者為了改變定值電阻兩端電壓；后者為了保持定值電阻兩端電壓不變D . 目的不同，前者為了保持定值電阻兩端電壓不變；后者為了改變定值電阻兩端電壓14. （4分）小紅拆開家里的電吹風(fēng)進(jìn)行研究，并畫出了如下電路圖（為電吹風(fēng)中帶動(dòng)風(fēng)扇的電動(dòng)機(jī)）。她認(rèn)為當(dāng)只閉合開關(guān)S1時(shí)，電吹風(fēng)吹冷風(fēng)；當(dāng)S1和S2都閉合時(shí)，電吹風(fēng)吹熱風(fēng)。小芬看了后覺得有問題：如果僅閉合S2 ， 會出現(xiàn)電熱絲R工作而電動(dòng)機(jī)不工作的現(xiàn)象，從而使電吹風(fēng)的塑料外殼過熱造成損壞。小芬認(rèn)為只要把其中一個(gè)開關(guān)移到干路上，就能做到電熱絲R工作時(shí)，電動(dòng)機(jī)就一定在工作，從而保證塑料外殼不會因操作失誤而損壞。請分析回答下列問題：（1）你認(rèn)為小芬應(yīng)該把開關(guān)_移到干路上，才能符合安全要求（2）請根據(jù)電吹風(fēng)銘牌上提供的有關(guān)數(shù)據(jù)，計(jì)算電熱絲R的阻值_？當(dāng)電吹風(fēng)正常工作并且吹熱風(fēng)時(shí)，電熱絲R每分鐘消耗_電能？15. （6分）小明用圖甲所示的電路測量額定電壓為2.5V的小燈泡電阻，圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路。（1）請你按照電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接。_（2）小明將電路正確連接后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片，使小燈泡剛好正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表的讀數(shù)是_A，小燈泡的阻值是_（小數(shù)點(diǎn)后保留一位）；（3）當(dāng)電壓值改變的時(shí)候，小燈泡的阻值_（選填“變化”或“不變”）；（4）小明又想測某未知電阻Rx的阻值，設(shè)計(jì)了如圖所示電路（R0為已知阻值的定值電阻），并設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請幫他把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫出Rx的表達(dá)式。實(shí)驗(yàn)步驟：A按照設(shè)計(jì)的電路圖連接電路；B閉合S1、S2記錄電流表示數(shù)為I1；C_；D利用測得數(shù)據(jù)寫出待測電阻Rx的表達(dá)式：Rx=_。16. （3分）小娟在探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”時(shí)，將記錄整理的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成右圖所示I-U關(guān)系圖像。由圖可得甲的電阻為_ ；若這兩個(gè)電阻串聯(lián)后接在電壓為9V的電源上，電路中的電流為_A；這兩個(gè)電阻并聯(lián)后接在9V電源上，干路中的電流為_A。17. （3分）圖1是小強(qiáng)“探究通過導(dǎo)體的電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路（電源電壓保持不變），圖2是他依據(jù)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可知R兩端的電壓為_V；當(dāng)R的電阻由10更換為15時(shí)，閉合開關(guān)后，為使R兩端的電壓_（選填“改變”或“不變”），滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)向_（選填“a”或“b”）端滑動(dòng)18. （4分）某導(dǎo)體10秒內(nèi)通過橫截面的電荷量為5庫，通過它的電流為_安若該導(dǎo)體的電阻為5歐，則它兩端的電壓為_伏若將該導(dǎo)體兩端的電壓增大，它的電阻將_；若將該導(dǎo)體拉長，它的電阻將_（后兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”） 19. （13分）在“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示 實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為6V），電流表、電壓表各一只，一個(gè)開關(guān)，三個(gè)定值電阻（分別為5、10、20），兩只滑動(dòng)變阻器（分別標(biāo)有“50 2A”、“30 1A”），導(dǎo)線若干（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線把圖乙所示的實(shí)物電路連接完整（根據(jù)本實(shí)驗(yàn)，合理選擇電流表和電壓表的量程接入電路） （2）連接電路時(shí)，開關(guān)S應(yīng)處于_狀態(tài)閉合開關(guān)S前，滑片P應(yīng)置于_（選填“A”或“B”）端 （3）在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，所測得的幾組電流、電壓值見表所示分析表中數(shù)據(jù)可知：接入電路的定值電阻阻值為_；當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成_比 實(shí)驗(yàn)序號電壓U/V電流I/A11.00.2021.50.3032.00.40（4）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，首先將5的電阻接入電路，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值斷開開關(guān)，再將5的電阻改接成10的電阻后，不移動(dòng)滑片，再閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)_2V（選填“大于”、“小于”或“等于”）于是他下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向_（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2V，并記下電流值；再改接20重復(fù)上述實(shí)驗(yàn) （5）當(dāng)他改接20的電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電壓表的示數(shù)始終無法達(dá)到2V經(jīng)檢查，電路連接無誤，各元件均完好，請你找出一種可能的原因：_請你利用題中現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材幫他解決問題，其方法是：_ 20. （9分）有一實(shí)驗(yàn)小組用伏安法測量小燈泡的電阻，電源電壓為3V，待測小燈泡的額定電壓為2.5V。（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，完成如圖甲實(shí)物電路的連接。（要求：連線不要有交叉）（2）檢查電路連接無誤后，閉合開關(guān)，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表示數(shù)為零。導(dǎo)致這一現(xiàn)象的原因可能是_。（選填序號） A . 電壓表斷路B . 小燈泡斷路C . 滑動(dòng)變阻器斷路D . 電壓表短路（3）故障排除后，閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，要測量小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向_移。（選填“左”或“右”） （4）通過移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P記錄了多組數(shù)據(jù)，并作出了如圖丙所示的IU圖象。由圖可知小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為_。 21. （5分）【探究名稱】探究歐姆定律 【猜想與假設(shè)】導(dǎo)體中的電流可能與導(dǎo)體兩端的電壓成正比，與導(dǎo)體的電阻成反比【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）探究導(dǎo)體中的電流跟它兩端電壓的關(guān)系 如圖1所示，請您用筆畫線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接人電路中_，要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)逐漸增大此實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是_和_（2）小英同學(xué)探究“導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系”時(shí)，進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)，除了與原有實(shí)驗(yàn)所必須的器材相同外，沒領(lǐng)電壓表，而是多領(lǐng)了一只電流表，并設(shè)計(jì)出如圖2所示的電路圖，進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，讀出電流表A1與A2的示數(shù)分別記為I1和I2；把定值電阻R2換成R3 ， 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電流表A1的示數(shù)為_，使R3兩端的_不變記錄此時(shí)電流表A2的示數(shù)為I3；把定值電阻R3換成R4 ， 重復(fù)上一步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；分析數(shù)據(jù)得出電流與電阻的關(guān)系22. （4分）小明利用標(biāo)有“6V 6W”的燈泡L1和“6V 3W”的燈泡L2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，按要求完成下面各題：（1）當(dāng)L1正常發(fā)光時(shí)，通過L1的電流為_A（2）如圖甲所示，OA和OB分別為通過燈泡L1和L2中的電流隨兩端電壓變化關(guān)系的曲線現(xiàn)將兩燈連入圖乙所示電路，要使其中一個(gè)燈泡正常發(fā)光，電路中電流表的示數(shù)為_A，電壓表的示數(shù)是_V，電路消耗的總功率為_W四、 填空題 (共2題；共6分)23. （2分）探究“電流與電壓、電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小紅和小東設(shè)計(jì)了甲、乙二種方案（如圖）來探究“電流與電壓的關(guān)系”你認(rèn)為圖甲和圖乙兩種方案中可行的是_，理由是：_24. （4分）小明利用如圖18甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5、10、15、20、25。實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)，_。上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來的操作是_，然后將10的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使電壓表示數(shù)為_ V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于_的滑動(dòng)變阻器。第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 單選題 (共11題；共22分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、二、 多選題 (共1題；共2分)12-1、三、 實(shí)驗(yàn)題 (共10題；共53分)13-1、14-1、14-2、14-3、15-1、16-1、16-2、17-1、18-1、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、21-2、22-1、22-2、四、 填空題 (共2題；共6分)23-1、24-1、