2019-2020學年物理九年級全冊 18.3 測量小燈泡的電功率 同步練習.doc

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2019-2020學年物理九年級全冊 18.3 測量小燈泡的電功率 同步練習一、 單選題 (共9題；共18分)1. （2分）如圖所示的家用電器中，將電能主要轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（ ）A . 電視機B . 電熱水壺C . 電冰箱D . 電風扇2. （2分）課外興趣小組活動時，某校兩同學通過實驗研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關系，已知小燈泡的額定電壓為2.5伏、額定功率為0.75瓦小明同學設計了如圖甲所示的電路進行研究，他先測出若干組電壓和電流值，再由公式P=UI，求得對應的功率，并作出功率隨電壓變化的圖線a小紅同學設計了如圖乙所示的電路進行研究，她先由R=計算出小燈泡的電阻R，再測出若干個電壓值，最后根據(jù)P= ， 求得對應的功率，也作出功率隨電壓變化的圖線b則下列反映了他們的實驗結(jié)果的圖線是（ ）A . B . C . D . 3. （2分）下列選項中有關物理概念和原理闡述準確的是（ ）A . 不同物質(zhì)的比熱容一般不同，它與物體吸收或放出的熱量、物體的質(zhì)量、升高或降低的溫度有關B . 在初中物理教學中“光線”、“磁感線”等概念的引入，采用了控制變量的研究方法C . 可以用電能表和秒表來測定家庭電路中用電器的電功率D . 汽車安全帶做的比較寬是為了增大壓強4. （2分）在“測定小燈泡的額定功率”的實驗中，某同學電路連接正確，閉合開關，燈泡發(fā)光，但測試中無論怎樣調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表示數(shù)都達不到燈泡的額定電壓值，原因可能是下述的哪種（ ）A . 變阻器總阻值太大B . 電壓表量程太大C . 燈泡燈絲斷開D . 電源電壓太低5. （2分）下列幾種家用電器正常工作時的電流最接近5A的是（ ）A . 白熾燈B . 電飯鍋C . 電風扇D . 電腦6. （2分）某同學做測量小燈泡電功率的實驗時，剛一試觸，就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺動到最大刻度，發(fā)生這種情況的原因可能是（ ）A . 電流表的正負接線柱接反了B . 待測電阻的繞線斷了C . 線路接錯了，某處發(fā)生了短路D . 無法判斷7. （2分）某同學利用圖甲所示的電路測量小燈泡的電功率。電路中電源電壓保持4.5 V不變，燈泡上標有“3V，1W”字樣。閉合開關，將滑片P滑到某一位置時，電壓表的指針指示的位置如圖乙所示。下列說法錯誤的是（ ）A . 燈泡的額定功率為1 WB . 燈泡正常發(fā)光時的電阻為9C . 燈泡的實際功率為0.64WD . 此時燈泡和滑動變阻器的阻值之比為8:78. （2分）物理學習過程中，下列估測合理的是（ ） A . 臺燈的工作電流約為1AB . 對人體的安全電壓不高于36VC . 額定功率為150W的電冰箱每天的正常工作的耗電量約為 度D . 光在真空中的傳播速度約為 9. （2分）某校兩同學通過實驗研究小燈泡的電功率跟兩端電壓的關系，已知小燈泡的額定電壓為2.5V、額定功率為0.75W小明同學設計了如圖甲所示的電路進行研究，他先測出若干組電壓和電流值，再由公式P=UI，求得對應的功率，并作出功率隨電壓變化的圖線a小紅同學設計了如圖乙所示的電路進行研究，她先由 計算出小燈泡的電阻R，再測出若干個電壓值，最后根據(jù) ，求得對應的功率，也作出功率隨電壓變化的圖線b則下列反映了他們的實驗結(jié)果的圖線是（ ）A . B . C . D . 二、 多選題 (共2題；共6分)10. （3分）甲、乙兩只普通照明燈泡的銘牌如圖所示，下列說法中正確的是（ ） A . 甲燈的實際功率一定是25WB . 將乙燈接入110V電路中，它的實際功率為25WC . 兩燈均正常發(fā)光時，乙燈消耗的電能較多D . 兩燈均正常發(fā)光時，甲燈燈絲電阻較大11. （3分）在“測定小燈泡功率”實驗中，如圖，電路圖連接好電路后，接通開關S，移動滑動變阻器的滑片，結(jié)果燈不發(fā)光，電流表指針不動，但電壓表有明顯的示數(shù)，電路故障可能是（ ）A . 小燈泡的燈絲燒斷了B . 電流表燒壞了造成短路C . 連線時，把電流表和電壓表互換了位置D . 滑動變阻器的滑片接觸不良三、 實驗題 (共7題；共64分)12. （15分）某實驗小組的同學在進行“測量小燈泡的額定功率”的實驗中，現(xiàn)有器材：電源（電壓恒為6V）、開關、電壓表、電流表各一個，導線若干，額定電壓為3.8V的待測小燈泡（電阻約為12），滑動變阻器兩個（A：“5 2A“；B：“20 0.5A”）。（1）該實驗的實驗原理是_；實驗中，應選用的滑動變阻器是_（選填“A”或“B”）。 （2）如圖甲所示是小田同學連接的實物電路圖，圖中只有一根導線連接錯誤，請你在圖中用“”標出這根錯接的導線，只改接一根導線使電路成為正確的電路（不能與其他導線交叉）。 （3）小田確認電路連接無誤后閉合開關，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，小燈泡始終不發(fā)光且電壓表的示數(shù)都接近電源電壓，則電路的故障是_。 （4）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，并繪制出了小燈泡的電流隨電壓變化的圖象如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為_W。 （5）該組的另一同學接著實驗時，發(fā)現(xiàn)電壓表015V量程已經(jīng)損壞，03V量程還可以正常使用，在不添加器材的情況下，為了測出該小燈泡的額定功率，請你在丙圖中的虛線框內(nèi)畫出正確的電路圖。（6）由圖乙推知：小燈泡的實際電壓是額定電壓一半時的電功率為P1 ， 小燈泡的實際電流是額定電流一半時的電功率為P2 ， 則P1_P2（選填“大于”、“小于或“等于”）。13. （9分）（2016莆田）如圖甲所示，某恒溫箱的加熱電路由交流電源、電熱絲等組成，其電路通斷由控制電路控制，控制電路由電磁繼電器熱敏電阻R1（安裝在恒溫箱內(nèi)）、可變電阻器R2、低壓電源、開關等組成，R1的阻值隨溫度變化的關系如圖乙所示，調(diào)節(jié)可變電阻器使得R2=110，閉合開關，當恒溫箱內(nèi)溫度升高到50時，由于電磁繼電器的作用，加熱電路被斷開，電池繼電器的線圈電阻忽略不計，請回答：（1）電磁繼電器中電磁鐵上端是_極（填“N”或“S”）（2）恒溫箱內(nèi)溫度不斷升高時，電磁鐵的磁性變_，加熱電路會因此被_（填“接通”或“斷開”）（3）調(diào)節(jié)可變電阻器使得R2=170，恒溫箱內(nèi)溫度升高到多少攝氏度時，加熱電路被斷開（4）整個裝置在設計上有何不足之處_14. （3分）（2011揚州）某電子體重計的電路如圖所示，其中彈簧上端和滑動變阻器滑片固定在一起，AB間有可收縮的導線，R0是保護電阻，當稱量的體重增加時，變阻器的電阻值_；電壓表示數(shù)_；電路消耗的總功率_（變大/不變/變?。?15. （5分）在測量小燈泡的電功率的實驗中，小燈泡的額定電流為0.3A，燈絲阻值在1015之間.所提供的器材有：電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、開關各一個，滑動變阻器（50 1A）一個，導線若干.（1）如圖甲所示是小明沒有連接完的實物電路，請用筆畫線代替導線將實物圖補充完整_. （2）閉合開關前，圖甲中的滑片P應位于_（選填“左”或“右”）端；閉合開關無論怎樣移動變阻器滑片P ， 發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，原因可能是_（寫出一種即可）. （3）排除故障，閉合開關，移動滑片，當電流表的示數(shù)為0.3 A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為_V，小燈泡的額定功率為_W. 16. （9分）（2011鞍山）在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，小明同學所連接的實物圖如圖所示燈泡的額定電壓是2.5V，滑動變阻器標有“15 1A“字樣（1）用筆畫線把電流表、電壓表正確連入電路（2）開關閉合前，應將滑片P放在_（填“a”或“b”）端（3）如果電路連接正確，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，此時電壓表示數(shù)為零，電流表有示數(shù)，其故障是_（4）排除故障后，小明調(diào)節(jié)變阻器滑片的位置，當小燈泡正常發(fā)光時，電流表示數(shù)如圖所示，此時小燈泡電阻是_，小燈泡的額定功率是_W17. （11分）在“測定小燈泡額定功率”實驗中，小華同學用如圖所示的實驗器材進行了實驗，其中電源電壓保持6V不變，小燈泡的額定電壓為3.8V，小燈泡的燈絲電阻大約10，滑動變阻器的規(guī)格為“20 1A”。（1）請用鉛筆畫線代替導線，將圖甲的實物電路連接完整（連線不得交叉）。（2）小華在實驗中，移動滑片P到某處，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為3V，為了能測量小燈泡的額定功率，他將滑片P向_（選填“左”或“右”）端滑動，直到電壓表的示數(shù)為3.8V時，觀察電流表的指針位置如圖乙所示，此時電流表的示數(shù)為_A ,小燈泡的額定功率為_W。（3）小華想：滑動變阻器接入電路的阻值增大時，通過它的電流減小而它兩端電壓卻增大，它消耗的功率是增大還是減小呢? 小華為了探究這個問題，將上述電路中的小燈泡換成阻值為15的定值電阻，電壓表和變阻器并聯(lián)，經(jīng)過仔細認真地實驗，她記錄下在變阻器接入電路的阻值不斷增大時的各組數(shù)據(jù)，并計算出了相應的電功率，如右表所示。分析表中數(shù)據(jù)，寫出小華能得到的結(jié)論：_。（4）就“變阻器功率”的探究，你認為小華收集的數(shù)據(jù)是否充分？請說明理由？_，_。18. （12分）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，所用小燈泡的額定電壓是2.5V。（1）連接電路時,開關應_。(選填“斷開”或“閉合”)（2）請你用筆畫線代替導線，將圖左中的實物圖連接完整（3）閉合開關前，滑動變阻器的滑片P應移至_（選填“A”或“B”）端（4）正確連接好電路后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數(shù)為_V時，燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖右所示，其值為_A，小燈泡的額定功率是_W，小燈泡正常發(fā)光時電阻是_。（5）連好電路閉合開關，移動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是_（寫出一種即可）四、 填空題 (共1題；共3分)19. （3分）小嘉做“測定小燈泡的電功率”實驗，小燈的額定電壓可能為2.2伏或3.8伏，且額定功率小于1瓦實驗室提供了電壓為2伏的電池若干節(jié)她正確連接電路，并將滑片移到滑動變阻器的一端，閉合電鍵觀察到電壓表的示數(shù)如圖（a）所示，小燈的亮度很暗然后她將變阻器的滑片向另一端移動，觀察到電流表示數(shù)變?。划敾竭_另一端時，電壓表、電流表的示數(shù)如圖（b）、（c）所示 小嘉在器材選擇和在操作過程中均存在問題，她在操作過程中存在的問題是_；圖（a）中電壓表的讀數(shù)為_小嘉改正了上述問題，重新設計電路進行實驗當她移動變阻器的滑片到中點位置（即變阻器接入電路的電阻為最大值的一半）時，小燈泡恰好正常發(fā)光，此時電壓表指針恰好位于刻度線上，求小燈泡額定功率_第 15 頁 共 15 頁參考答案一、 單選題 (共9題；共18分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、二、 多選題 (共2題；共6分)10-1、11-1、三、 實驗題 (共7題；共64分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、18-6、四、 填空題 (共1題；共3分)19-1、