浙江省2020年高考生物總復(fù)習(xí) 專(zhuān)題33 生態(tài)工程教師用書(shū).docx

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專(zhuān)題33生態(tài)工程挖命題【考情探究】考點(diǎn)內(nèi)容要求5年考情預(yù)測(cè)熱度考題示例素養(yǎng)要素難度生態(tài)工程生態(tài)工程的主要類(lèi)型a2018浙江11月選考,32(二),7分生命觀念科學(xué)思維中生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用a活動(dòng):庭院生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益分析a分析解讀本專(zhuān)題包括生態(tài)工程類(lèi)型及其在農(nóng)業(yè)中的應(yīng)用等內(nèi)容,為選考加試部分考查內(nèi)容。預(yù)計(jì)今后考查形式仍將以非選擇題為主,往往會(huì)結(jié)合具體案例,重點(diǎn)考查農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的相關(guān)內(nèi)容。復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)掌握生態(tài)工程的基本原理,比較幾種主要類(lèi)型的特點(diǎn),重點(diǎn)梳理農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的相關(guān)知識(shí)?！菊骖}典例】破考點(diǎn)考點(diǎn)生態(tài)工程【考點(diǎn)集訓(xùn)】2016浙江自選,18(二),4分某農(nóng)戶(hù)建立了小型的“蔬菜雞、豬沼氣”系統(tǒng)。請(qǐng)回答:(1)這一系統(tǒng)屬于人工干預(yù)下的生態(tài)系統(tǒng),其生物組成成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和,在分析該生態(tài)系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)效益時(shí),除了考慮這三者的投入與產(chǎn)出外,還要考慮的投入。(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,利用發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣開(kāi)發(fā)生物能屬于的生態(tài)工程。A.生物多樣性保護(hù)和持續(xù)利用B.節(jié)水和廢水處理與利用C.山區(qū)小流域綜合治理與開(kāi)發(fā)D.潔凈及可再生能源系統(tǒng)組合利用答案(1)庭院分解者勞動(dòng)者(2)D煉技法方法生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用【方法集訓(xùn)】浙江嘉興某縣地處水鄉(xiāng),畜禽養(yǎng)殖和栽桑養(yǎng)蠶是當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)的兩大支柱產(chǎn)業(yè)。在生產(chǎn)總量不斷擴(kuò)張的同時(shí),該縣堅(jiān)持在發(fā)展中解決環(huán)境問(wèn)題,優(yōu)化生態(tài)環(huán)境,實(shí)現(xiàn)了資源的最大化利用。請(qǐng)分析該縣農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)(部分)示意圖,回答問(wèn)題。(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)從開(kāi)始,圖中屬于消費(fèi)者的生物有。(2)與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)相比,該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)更能凈化環(huán)境,主要原因是 。(3)該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)為何能提高經(jīng)濟(jì)效益?。(4)從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性看,該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)與簡(jiǎn)單的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)相比,不易發(fā)生蟲(chóng)害的原因是 ,請(qǐng)說(shuō)出兩種根據(jù)生物學(xué)原理防治害蟲(chóng)的方法: 。(5)根據(jù)該縣地處水鄉(xiāng)這一資源優(yōu)勢(shì),請(qǐng)就該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)提出一條合理化建議。 。答案(1)桑等生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能蠶、畜、禽(2)糞便等“廢棄物”被利用(3)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級(jí)利用,提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量;減少了化肥、農(nóng)藥的使用(降低農(nóng)業(yè)投入)(4)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜,自我調(diào)節(jié)能力較強(qiáng)天敵防治、激素防治、種植轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物(任意兩種)(5)蠶沙碎屑養(yǎng)魚(yú),池塘塘泥肥田過(guò)專(zhuān)題【五年高考】A組自主命題浙江卷題組考點(diǎn)生態(tài)工程1.【加試題】2018浙江11月選考,32(二),7分某農(nóng)業(yè)生態(tài)工程示意圖如圖所示,回答相關(guān)問(wèn)題:(1)該農(nóng)業(yè)生態(tài)工程體現(xiàn)的生態(tài)工程原理主要是。對(duì)該工程的經(jīng)濟(jì)效益分析,可從系統(tǒng)內(nèi)部的投入和產(chǎn)出、系統(tǒng)的有效貢獻(xiàn)等三方面進(jìn)行核算。(2)若要提高該工程的經(jīng)濟(jì)效益,可采用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的技術(shù)在?；显俜N植大豆,也可采用農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的技術(shù)放養(yǎng)適量的雞鴨等動(dòng)物以調(diào)整該工程的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。(3)某小組應(yīng)用基因工程方法開(kāi)展適用于該生態(tài)工程的抗蟲(chóng)植物改良研究。為提高將重組DNA分子導(dǎo)入受體細(xì)胞的效率,除考慮導(dǎo)入方法、篩選條件、防止污染外,還需考慮的主要因素有 (答出2點(diǎn)即可)。農(nóng)桿菌介導(dǎo)法是目前植物轉(zhuǎn)基因的常用方法,該方法的基本過(guò)程是農(nóng)桿菌感染植物時(shí),并將其插入到受體細(xì)胞的基因組中。欲獲得穩(wěn)定遺傳的抗蟲(chóng)性強(qiáng)的轉(zhuǎn)基因植物品種,則轉(zhuǎn)入的抗蟲(chóng)基因必須能在受體細(xì)胞中。答案(1)循環(huán)系統(tǒng)的實(shí)際消費(fèi)(2)間種種植業(yè)和畜牧業(yè)合理優(yōu)化(3)重組DNA的質(zhì)量和濃度、受體細(xì)胞的生長(zhǎng)狀態(tài)與密度攜帶目的基因的Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞穩(wěn)定和高效地表達(dá)2.【加試題】2017浙江4月選考,32(二),7分回答與生態(tài)工程有關(guān)的問(wèn)題:(1)對(duì)農(nóng)作物秸稈多途徑利用的基本過(guò)程示意圖如下,貫穿全過(guò)程的核心技術(shù)是技術(shù)。其中“過(guò)腹還田”的具體途徑是。將秸稈和動(dòng)物糞便等通過(guò)微生物發(fā)酵產(chǎn)生沼氣,這利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程中的技術(shù)。(2)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,畜牧業(yè)依賴(lài)和受制于種植業(yè),可以通過(guò)種植業(yè)和畜牧業(yè)技術(shù)提高經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益?！巴烁€林”后,林地的增加可以減少,更有利于受損生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)。使用農(nóng)藥能有效控制農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),但也使生態(tài)系統(tǒng)的減少,因此利用生物的進(jìn)行生物防治是今后的發(fā)展方向。答案(1)物質(zhì)的良性循環(huán)秸稈家畜糞便農(nóng)田潔凈可再生的新能源開(kāi)發(fā)(2)合理優(yōu)化水土流失生物多樣性種間關(guān)系B組統(tǒng)一命題、省(區(qū)、市)卷題組考點(diǎn)生態(tài)工程1.(2018課標(biāo)全國(guó),32,10分)下圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題:(1)蚯蚓生命活動(dòng)所需的能量來(lái)自生活垃圾中的(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。生活垃圾中的細(xì)菌和真菌屬于分解者,在生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用是。(2)根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)中分解者的作用,若要采用生物方法處理生活垃圾,在確定處理生活垃圾的方案時(shí),通常需要考慮的因素可概括為3個(gè)方面,即 。(3)有機(jī)肥在土壤中經(jīng)分解、轉(zhuǎn)化可產(chǎn)生NO3-,通常植物根系對(duì)NO3-的吸收是通過(guò)運(yùn)輸完成的。答案(1)有機(jī)物將動(dòng)植物遺體和動(dòng)物的排遺物分解成無(wú)機(jī)物(2)待分解垃圾的性質(zhì),引進(jìn)的分解者生物的種類(lèi),處理環(huán)境的理化條件(3)主動(dòng)教師用書(shū)專(zhuān)用(2)2.(2014重慶理綜,7,10分)為治理某廢棄采石場(chǎng)的生態(tài)環(huán)境,對(duì)其進(jìn)行了公園化建設(shè)。(1)對(duì)其進(jìn)行整理和覆土,并選擇適生植物進(jìn)行人工造林,不同恢復(fù)時(shí)期的植物物種數(shù)如圖所示。t0t1,植物殘?bào)w及凋落物中的有機(jī)物被生態(tài)系統(tǒng)中的轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物,使土壤條件得到改善;同時(shí)由于人工林土壤中存在,導(dǎo)致群落中植物物種數(shù)增加;t1t3,人工林抵抗力穩(wěn)定性的變化是;群落中植物物種數(shù)逐漸增加,物種之間加劇。(2)通過(guò)人工林建設(shè)和園林景觀構(gòu)建,既改善了生態(tài)環(huán)境,又可提高社會(huì)和經(jīng)濟(jì)效益,這主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的原理。答案(1)分解者種子或繁殖體增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)(2)整體性【三年模擬】非選擇題(共30分)1.【加試題】2019屆浙江綠色評(píng)估聯(lián)盟10月聯(lián)考,32(二)(7分)下面是關(guān)于植物克隆和生態(tài)工程的問(wèn)題。請(qǐng)回答:(1)為培育能高效吸收和富集重金屬汞的轉(zhuǎn)基因優(yōu)質(zhì)水稻,常需要將含目的基因的重組DNA通過(guò)轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞中,再培養(yǎng)成轉(zhuǎn)基因水稻。(2)轉(zhuǎn)基因水稻在多次繼代培養(yǎng)后會(huì)喪失的表達(dá)能力。(3)植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)是;在植物克隆實(shí)驗(yàn)研究中,要盡量選擇性狀優(yōu)良、細(xì)胞全能性表達(dá)充分的。(4)將水稻的秸稈進(jìn)行“過(guò)腹還田”,利用畜禽糞便等培養(yǎng)食用菌再培養(yǎng)蚯蚓,蚓糞殘?jiān)僮鳛樗咎锏姆柿?利用了生態(tài)工程的技術(shù);同時(shí)利用該技術(shù)能生產(chǎn)出無(wú)公害大米的原因是減少了的使用量,減少了環(huán)境污染。(5)下面有關(guān)農(nóng)業(yè)生態(tài)工程的敘述,錯(cuò)誤的是()A.人類(lèi)食物生產(chǎn)系統(tǒng)的兩大支柱是種植業(yè)和漁業(yè)B.根據(jù)耕作方式,設(shè)計(jì)套種、間種和輪種技術(shù)C.利用動(dòng)物的不同習(xí)性,設(shè)計(jì)立體養(yǎng)殖技術(shù)D.利用生物種間關(guān)系,發(fā)展生物防治技術(shù)答案(1)農(nóng)桿菌(2)細(xì)胞全能性(3)植物組織培養(yǎng)基因型(4)物質(zhì)良性循環(huán)化肥和農(nóng)藥(5)A2.【加試題】2017浙江溫州十五校期末聯(lián)考,32(二)(8分)下圖為農(nóng)戶(hù)通過(guò)種植糧食作物、蔬菜、水果,養(yǎng)殖豬、鴨,興建沼氣池等措施構(gòu)建的新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)回答:(1)農(nóng)業(yè)機(jī)械的使用雖然克服了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)受到的限制,提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,但造成了嚴(yán)重的環(huán)境破壞,而該生態(tài)農(nóng)業(yè)有效促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和的暢通,經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境和社會(huì)效益同步發(fā)展。(2)利用農(nóng)作物秸稈,廢棄的根、葉等農(nóng)業(yè)廢棄物的轉(zhuǎn)化、再生和利用,實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的良性循環(huán)和。通過(guò)發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣為農(nóng)戶(hù)提供能源,利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程技術(shù)的技術(shù)。(3)農(nóng)戶(hù)在果園中種植蔬菜,屬于技術(shù),而在同一塊農(nóng)田上輪流種植玉米、大豆等作物,能有效恢復(fù)或提高。答案(1)人力和畜力信息流動(dòng)(2)資源化多途徑利用潔凈可再生的新能源開(kāi)發(fā)(3)間種土壤肥力3.【加試題】(2017浙江紹興3月模擬,32)(15分)如圖為某農(nóng)戶(hù)通過(guò)種植農(nóng)作物,養(yǎng)殖豬、鴨,興建沼氣池等措施構(gòu)建的新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)回答:(1)該系統(tǒng)有效促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和的暢通,經(jīng)濟(jì)、生態(tài)環(huán)境和社會(huì)效益同步發(fā)展。使用化肥能在短期內(nèi)提高農(nóng)作物產(chǎn)量,但過(guò)量使用化肥會(huì)降低作物的產(chǎn)量和質(zhì)量,降低經(jīng)濟(jì)效益,還會(huì)導(dǎo)致環(huán)境的破壞和的下降,進(jìn)而影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的可持續(xù)發(fā)展。用動(dòng)物糞便和農(nóng)作物秸稈,通過(guò)發(fā)酵技術(shù)產(chǎn)生沼氣為農(nóng)戶(hù)提供能源,利用了農(nóng)業(yè)生態(tài)工程技術(shù)的技術(shù)。(2)利用未知序列的抗蟲(chóng)基因培育抗害蟲(chóng)的轉(zhuǎn)基因番茄,通常采用(A.建立基因文庫(kù)的方法B.化學(xué)合成方法C.逆轉(zhuǎn)錄法D.PCR技術(shù))獲取抗蟲(chóng)基因,再用相同的限制性核酸內(nèi)切酶分別作用于抗蟲(chóng)基因和Ti質(zhì)粒,形成,然后在DNA連接酶的作用下,形成重組質(zhì)粒,通過(guò)農(nóng)桿菌導(dǎo)入番茄細(xì)胞,進(jìn)而培育成轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)番茄。這種利用基因工程和植物克隆技術(shù)相結(jié)合培育新品種的方法,就是技術(shù)的應(yīng)用。(3)農(nóng)戶(hù)利用種植的葡萄制葡萄酒和葡萄醋,利用的微生物分別是,在制作葡萄酒時(shí),發(fā)酵液裝量不能超過(guò)發(fā)酵瓶容量的,發(fā)酵溫度保持在,制作果醋時(shí),可以利用 技術(shù),將微生物吸附在鋸末上進(jìn)行生產(chǎn)。(4)農(nóng)戶(hù)利用種植的黃瓜等新鮮蔬菜腌制泡菜時(shí),微生物利用新鮮蔬菜中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)行發(fā)酵,會(huì)產(chǎn)生。泡菜中的亞硝酸鹽與對(duì)氨基苯磺酸反應(yīng)的產(chǎn)物與N-1-萘基乙二胺偶聯(lián),形成 (A.橙紅色B.鮮紅色C.紫紅色D.絳紫色)的產(chǎn)物,根據(jù)這一特性可利用光電比色法定量檢測(cè)亞硝酸鹽。(5)農(nóng)戶(hù)在果酒、果醋和泡菜的生產(chǎn)過(guò)程中,沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌也能制作成功,其原因是 。答案(1)信息流動(dòng)土壤肥力潔凈可再生的新能源開(kāi)發(fā)(2)A相同的粘性末端植物細(xì)胞工程(3)酵母菌和醋化醋桿菌2/32530 固定化(4)有機(jī)酸和醇類(lèi)物質(zhì)C(5)發(fā)酵菌種在短時(shí)間內(nèi)大量繁殖,并產(chǎn)生大量代謝產(chǎn)物,抑制雜菌的生長(zhǎng)繁殖