2019-2020年高一體育與健康 學(xué)習(xí)傳球（正面雙手傳球）教案.doc

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2019-2020年高一體育與健康 學(xué)習(xí)傳球（正面雙手傳球）教案模塊排球年級高一人數(shù)第九周課次1時間 .教學(xué)內(nèi)容1、排球：學(xué)習(xí)傳球（正面雙手傳球）2、多人對墊球練習(xí)重、難點(diǎn)手型正確；傳球動作到位；教學(xué)目標(biāo)1、60%以上的學(xué)生能學(xué)會正面雙手傳球球動作；2、學(xué)生能愉快地自主學(xué)習(xí)，并樂于接受教師指導(dǎo)。教學(xué)順序時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動運(yùn)動負(fù)荷熱身階段5分鐘一、課堂常規(guī)二、熱身 1、師生問好2、宣布本課內(nèi)容及要求3、檢查服裝、安排見習(xí)生1、徒手操 隊形：四列橫隊1、體委整隊、報告人數(shù)2、認(rèn)真聽講、見習(xí)生隨堂聽課1、體委帶領(lǐng)2、積極參與學(xué)習(xí)與體驗(yàn)階段35分鐘37分鐘一、排球：學(xué)習(xí)傳球（正面雙手傳球）1、教師講解、示范練習(xí)方 法及要求2、組織練習(xí)3、巡回輔導(dǎo)4、表揚(yáng)與批評1、認(rèn)真聽講、看示范2、踴躍參與 A、前后兩人一組徒手動作模仿B、兩人對練3、虛心求教4、展示學(xué)習(xí)成果二、多人對墊球要求：態(tài)度認(rèn)真 注意安全1、教師講解、示范練習(xí)方 法及要求2、組織練習(xí)3、表揚(yáng)與批評1、認(rèn)真聽講、看示范2、踴躍參與 身心放松3分鐘一、集合放松二、小結(jié)三、師生再見1、和學(xué)生一起做放松練習(xí) 并進(jìn)行語言提示2、課堂情況小結(jié)3、宣布下課1、跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行放松整理2、積極發(fā)言，認(rèn)真聽教師的小結(jié)3、體委歸還器材場地器材課后小結(jié) 模塊排球年級高一人數(shù)第九周課次2時間 .教學(xué)內(nèi)容1、排球：復(fù)習(xí)傳球（正面雙手傳球）2、米字摸高重、難點(diǎn)動作正確、協(xié)調(diào)；教學(xué)目標(biāo)1、85%以上的學(xué)生能學(xué)會傳球動作，并有70%以上的同學(xué)將球發(fā)到指定位置。2、學(xué)生能愉快地自主學(xué)習(xí)，并樂于接受教師指導(dǎo)。教學(xué)順序時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動運(yùn)動負(fù)荷熱身階段5分鐘一、課堂常規(guī)二、熱身 1、師生問好2、宣布本課內(nèi)容及要求3、檢查服裝、安排見習(xí)生1、徒手操 隊形：四列橫隊1、體委整隊、報告人數(shù)2、認(rèn)真聽講、見習(xí)生隨堂聽課1、體委帶領(lǐng)2、積極參與學(xué)習(xí)與體驗(yàn)階段35分鐘37分鐘一、排球：復(fù)習(xí)發(fā)球（正面上手發(fā)球）1、教師提問并檢查上次課學(xué)習(xí)情況2、組織復(fù)習(xí)3、巡回輔導(dǎo)4、表揚(yáng)與批評1、認(rèn)真聽講、看示范2、積極復(fù)習(xí) A、拋球與擺臂動作練習(xí)B、兩人對傳球3、虛心求教4、展示學(xué)習(xí)成果二、米字摸高要求：態(tài)度認(rèn)真 注意安全1、教師講解、示范練習(xí)方 法及要求2、組織練習(xí)3、表揚(yáng)與批評1、認(rèn)真聽講、看示范2、踴躍參與身心放松3分鐘一、集合放松二、小結(jié)三、師生再見1、和學(xué)生一起做放松練習(xí) 并進(jìn)行語言提示2、課堂情況小結(jié)3、宣布下課1、跟著音樂的節(jié)奏進(jìn)行放松整理2、積極發(fā)言，認(rèn)真聽教師的小結(jié)3、體委歸還器材場地器材課后小結(jié)