部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元第14課《不會(huì)叫的狗》同步練習(xí)（I）卷.doc

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部編版2019-2020學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元第14課不會(huì)叫的狗同步練習(xí)（I）卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來(lái)做個(gè)自我檢測(cè)吧，相信你一定是最棒的！一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共37分)1. （8分）讀拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。jing lnyng rjun lin_2. （10分）根據(jù)意思，寫(xiě)詞語(yǔ)。干枯的樹(shù)枝，腐爛的樹(shù)葉。_形容事情很容易做。_形容想法非常奇怪。_3. （6分）為下列句中括號(hào)內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 （1）許多小花形成一簇，許多簇花開(kāi)滿一樹(shù)，（遮蓋 遮掩）_著我的窗，（閃耀 照耀）_著我的文思和夢(mèng)想。 （2）起初是全場(chǎng)（安靜 肅靜）_，只聽(tīng)見(jiàn)炮聲，只聽(tīng)見(jiàn)國(guó)旗和許多旗幟（飄拂 飄搖）_的聲音。 4. （8分）根據(jù)課文填空小明_看看天空；小鳥(niǎo)在天空中拍拍_；大熊貓?jiān)趧?dòng)物園里吃竹子，形態(tài)非常_ 5. （5分）選取不會(huì)叫的狗中三個(gè)結(jié)局的其中一個(gè)結(jié)局，想一想，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么？二、 閱讀理解 (共2題；共15分)6. （10分）讀對(duì)話，回答問(wèn)題。他瘦瘦高高的，站到床前來(lái)，瞪著我：“怎么不起來(lái)？快起！快起！”“晚了，爸！”我硬著頭皮說(shuō)?！巴硪驳萌?，怎么可以逃學(xué)！起！”（1）這三句話用了三種不同的語(yǔ)言表述方式，請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。（2）爸爸話中的感嘆號(hào)表現(xiàn)了他_的語(yǔ)氣，我的話中的感嘆號(hào)表達(dá)了_的語(yǔ)氣。7. （5分）閱讀下文，回答問(wèn)題墻上的咖啡一日，我和朋友在洛杉磯附近威尼斯海灘一家有名的咖啡廳閑坐，品著咖啡，這時(shí)進(jìn)來(lái)一個(gè)人，在我們旁邊那張桌子上坐下。他叫來(lái)服務(wù)生說(shuō)：“兩杯咖啡，一杯貼墻上?！彼c(diǎn)咖啡的方式令人感到新奇，我們注意到只有一杯咖啡被端了上來(lái)，但他卻付了兩杯的錢(qián)。他剛走，服務(wù)生就把一張紙貼在墻上，上面寫(xiě)著“一杯咖啡”。這時(shí)，又進(jìn)來(lái)兩個(gè)人，點(diǎn)了三杯咖啡，兩杯放在桌子上，一杯貼墻上。他們喝了兩杯咖啡，付了三杯的錢(qián)然后離開(kāi)了。服務(wù)生又像剛才那樣在墻上貼了張紙，上面寫(xiě)著“一杯咖啡”。似乎這種方式是這里的常規(guī)，卻令我們感到新奇和不解。幾天后，我們又有機(jī)會(huì)去這家咖啡店，當(dāng)我們正在享受咖啡時(shí)，進(jìn)來(lái)一個(gè)人。來(lái)者的衣著與這家咖啡店的檔次和氣氛都極不協(xié)調(diào)。一看就是個(gè)窮人，他座下來(lái)，看看墻上，然后說(shuō)：“墻上的一杯咖啡。”服務(wù)生以慣有的姿態(tài)恭敬地給他端上一杯咖啡。那人喝完咖啡沒(méi)結(jié)賬就走了。我們驚奇地看到這一切，只見(jiàn)服務(wù)生從墻上摘下一張紙，扔進(jìn)了紙簍。此時(shí)，真相大白，當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)窮人的尊重讓我們感動(dòng)?？Х萠不是社會(huì)的基本需求，_不是生活的必需品，但需要指出的是，當(dāng)我們享受任何美好的東西時(shí)，也許我們都應(yīng)該想到別人，有些人_也喜歡這樣的東西，_無(wú)力支付。再說(shuō)說(shuō)那位服務(wù)生，他在為那個(gè)窮人服務(wù)時(shí)一直都面帶笑容。而那個(gè)窮人，他進(jìn)來(lái)時(shí)無(wú)需不顧尊嚴(yán)，討要一杯咖啡，他只需看看墻上。那面墻傳遞溫暖，維護(hù)尊嚴(yán)，感受愛(ài)。我記住了那面墻。（1）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞：品味_ 討要_（2）在文中橫線上填上合適的關(guān)聯(lián)詞：咖啡_不是社會(huì)的基本需求，_不是生活的必需品，但需要指出的是，當(dāng)我們享受任何美好的東西時(shí)，也許我們都應(yīng)該想到別人，有些人_也喜歡這樣的東西，_無(wú)力支付。（3）“似乎這種方式是這里的常規(guī)”這里的“常規(guī)”指的是_。（4）“服務(wù)生以慣有的姿態(tài)恭敬地給他端上一杯咖啡”這里服務(wù)生“慣有的姿態(tài)”是指_。他和當(dāng)?shù)鼐用窆灿械钠焚|(zhì)是_。（5）這篇文章主要寫(xiě)_。 （6）作者為什么“記住了那面墻”？ 三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共27分)8. （27分）理解詞義，再造句。簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)單樸素（多指文筆、語(yǔ)言、生活作風(fēng)等）。陳設(shè)擺設(shè)，擺設(shè)的東西。如此而已不過(guò)這樣罷了。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)參考答案一、 基礎(chǔ)運(yùn)用 (共5題；共37分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、5-1、二、 閱讀理解 (共2題；共15分)6-1、6-2、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、三、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共27分)8-1、