2020年六年級語文下冊 10.十六年前的回憶《十六年前的回憶》詞句解析素材 新人教版.doc

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2020年六年級語文下冊 10.十六年前的回憶十六年前的回憶詞句解析素材 新人教版軍閥：指擁有武裝部隊，割據(jù)一方，自成派系的人。輕易：本課指隨隨便便?？植溃后@慌、害怕。一擁而入：形容很多人同時闖進門來。嚴峻：嚴肅而厲害。會意：領(lǐng)會別人沒有明確表達的意思。沉著：鎮(zhèn)靜，從容，不慌不忙的樣子。被難：因災(zāi)禍或重大事故而犧牲生命。本課指被殺害。幼稚：本課指因年紀(jì)小，缺乏經(jīng)驗，考慮問題比較簡單。軍閥：擁有武裝部隊，割據(jù)一方，自成派系的人。輕易：本課指隨隨便便。恐怖：驚恐，害怕。紛亂：混亂，雜亂。憲兵：某些國家設(shè)立的一種軍事政治警察。便衣：穿著平常衣服執(zhí)行特殊任務(wù)的軍人。嚴峻：嚴肅，嚴厲。會意：領(lǐng)會別人沒有明白表示的意思。一擁而入：很多人同時闖進門來。難句解析父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。作者當(dāng)時年紀(jì)小，對父親為什么燒掉書籍和文件不理解。她好奇地問父親，卻只得到一個含糊的回答。這同父親平常非常慈祥，不管工作多忙，不管女兒提出的問題多么幼稚可笑，都耐心地回答和解釋形成了鮮明的對照。為什么會這樣？這是因為當(dāng)時的局勢十分嚴重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。這樣，就寫出了李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認真嚴肅這兩個方面的統(tǒng)一。局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。在嚴重的局勢下，同志和親人勸李大釗離開北京，但他堅決不肯，當(dāng)時李大釗同志是北京黨組織的負責(zé)人，他把革命工作看得比什么都重要。他完全明白形勢的險惡，處境的危險，但決不離開自己的工作崗位。這表現(xiàn)了他對革命高度負責(zé)的精神。在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。從這句話中可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著，慈祥?！皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗施了重刑，“平靜”說明李大釗對殘酷的折磨依舊堅強，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個力量就是他平日對我們講的他對于革命事業(yè)的信心。面對親人的哭喊，李大釗只是“瞅了瞅”，沒有說一句話?！八樕系谋砬榉浅０捕ǎ浅３林?。”為什么會這樣？原因是“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”，這就是他對于革命事業(yè)的信心。正因為李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以不但在敵人的嚴刑拷打下毫不動搖，而且也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷。相反地，他要用“安定”、“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。附送：2020年六年級語文下冊 1文言文兩則學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用指導(dǎo)素材 新人教版年級六年級下學(xué)期學(xué)科語文章節(jié)文言文兩則學(xué)時2課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會本課生字。能根據(jù)課后注釋疏通全文，了解故事內(nèi)容。2、正確、流利地朗讀課文，背誦課文。3、能從課文中體會到學(xué)習(xí)必須專心致志、不可三心二意的道理，學(xué)習(xí)孔子實事求是的科學(xué)態(tài)度，體會學(xué)無止境的道理。優(yōu)教通學(xué)習(xí)應(yīng)用指導(dǎo)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動活動說明資源形式資源位置預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、預(yù)習(xí)新課，反饋難點問題；1、完成文言文兩則新知預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)、并進行新知預(yù)習(xí)檢測在線導(dǎo)學(xué)預(yù)習(xí)題庫【同步學(xué)習(xí)】-預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)- 文言文兩則預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)、文言文兩則預(yù)習(xí)檢測1、字詞學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)本課生字和詞語，并掌握。PPT【同步導(dǎo)學(xué)】-預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)- 文言文兩則字詞學(xué)習(xí)2、課文學(xué)習(xí)1、朗讀課文，感知課文情景。2、了解課文學(xué)習(xí)要點并掌握學(xué)習(xí)技巧。PPT音頻動畫【同步導(dǎo)學(xué)】-預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)- 文言文兩則預(yù)習(xí)指導(dǎo)、學(xué)弈課文朗讀、兩小兒辯日課文朗讀預(yù)習(xí)檢測1、完成預(yù)習(xí)檢測 1、網(wǎng)上完成預(yù)習(xí)檢測，檢驗預(yù)習(xí)效果，并反饋老師預(yù)習(xí)情況。網(wǎng)上題庫【題庫】-文言文兩則預(yù)習(xí)檢測提升導(dǎo)學(xué)閱讀提升1、了解本課作者孟子，積累常識。 2、閱讀與課文相同主題、的文章，提升閱讀水平。視頻Word【同步學(xué)習(xí)】-提升導(dǎo)學(xué)- 拓展閱讀：專心做事的幾則故事、拓展閱讀：有關(guān)兩小兒辯日中的科學(xué)知識、作者簡介：孟子、拓展閱讀：孔子簡介、拓展學(xué)習(xí)：孔子簡介（視頻）、拓展學(xué)習(xí)：孟子簡介（視頻）、拓展閱讀：孔子認錯、拓展閱讀：守株待兔互動學(xué)習(xí)1、師生互動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)老師推薦資源、作業(yè)、導(dǎo)學(xué)。網(wǎng)上題庫在線學(xué)習(xí)互動學(xué)習(xí)2、同學(xué)互動學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)同學(xué)推薦、分享資源，互動話題討論資源信息互動學(xué)習(xí)