2019年三年級(jí)《陶罐和鐵罐》教學(xué)設(shè)計(jì)(集體備課)-新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級(jí).doc
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2019年三年級(jí)陶罐和鐵罐教學(xué)設(shè)計(jì)(集體備課)-新課標(biāo)人教版小學(xué)三年級(jí) 湖塘街道型塘小學(xué) 鮑利琴設(shè)計(jì)思想:在交流的過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生抓住對(duì)話(huà)、抓住重點(diǎn)語(yǔ)句充分朗讀。讀出文中人物的語(yǔ)氣,體會(huì)說(shuō)話(huà)時(shí)的心理活動(dòng),感受人物的性格特點(diǎn),在朗讀過(guò)程中解讀文本,感悟文本,再現(xiàn)文本。邊讀邊想像人物在對(duì)話(huà)過(guò)程中的語(yǔ)氣、神態(tài)、心理,感受鐵罐的傲慢、陶罐的謙虛,加深對(duì)文章的體會(huì)、感悟。教材簡(jiǎn)析:陶罐和鐵罐一文是第6組的一篇閱讀課文,課文講的是發(fā)生在陶罐和鐵罐之間的有趣的故事,全文可分為兩部分:第一主要講驕傲的鐵罐看不起陶罐,常常奚落它;第二主要講許多年過(guò)去后,人們發(fā)現(xiàn)了陶罐,鐵罐卻早已氧化。作者告訴人們“不能只看到自己的長(zhǎng)處,而看不到自己的短處,也不能只看到別人的短處而看不到別人的長(zhǎng)處”這樣一個(gè)道理。學(xué)情簡(jiǎn)析:1 這則語(yǔ)言故事,語(yǔ)言樸素卻富有童趣。教學(xué)時(shí),引導(dǎo)學(xué)生明白寓理并受到教育是本課的主要教學(xué)目標(biāo)。既是教學(xué)重點(diǎn),也是教學(xué)難點(diǎn)。2 教學(xué)中教師可用課本劇的形式,利用角色效應(yīng),采取生活再現(xiàn)、表演展示等多種手段,創(chuàng)設(shè)語(yǔ)文實(shí)踐情境。這樣一來(lái),自然縮短了學(xué)生與教師,學(xué)生與學(xué)習(xí)內(nèi)容之間的心理距離,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)生的積極性。教學(xué)目標(biāo):1、 理解課文內(nèi)容,了解寓言蘊(yùn)含的道理。2、 聯(lián)系已學(xué)課文和生活經(jīng)驗(yàn)加深對(duì)寓言的理解。3、 分角色朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):理解課文內(nèi)容,了解寓言蘊(yùn)含的道理教具準(zhǔn)備:陶罐和鐵罐各一個(gè),課件教學(xué)過(guò)程:備課設(shè)想鎮(zhèn)街交流意見(jiàn)教師使用體會(huì)一、導(dǎo)入1、大家看一看,老師講臺(tái)上擺的是什么?板書(shū)(陶罐和鐵罐)2、這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)一學(xué)在這兩個(gè)罐子之間發(fā)生的故事。3、齊讀課題二、整體感知1、請(qǐng)同學(xué)們邊聽(tīng)錄音,邊在每個(gè)自然段的前面標(biāo)上序號(hào)。并思考課文主要講了一件什么事?2、生自由發(fā)言。3、師歸納。國(guó)王的御廚里有一只陶罐和鐵罐,鐵罐仗著自己堅(jiān)硬。常常傲慢地奚落陶罐。若干年后,陶罐從廢墟里挖出來(lái)依舊精美,而鐵罐卻被氧化得無(wú)影無(wú)蹤了。三、學(xué)習(xí)19自然段了解陶罐與鐵罐的性格特點(diǎn)。1、聽(tīng)19自然段的錄音思考:這幾個(gè)自然段主要講了什么?(鐵罐自命清高,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐。)板書(shū):奚落2、哪一位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)“奚落”的意思。奚落:用尖刻的話(huà)數(shù)說(shuō)別人的短處,使人難堪。3、這幾個(gè)自然段也就是常講鐵罐常常用尖刻的話(huà)數(shù)說(shuō)陶罐的短處。4、請(qǐng)同學(xué)們自讀課文思考: 陶罐的短處是什么?鐵罐又是憑什么來(lái)奚落陶罐的? 鐵罐用了哪些尖刻的話(huà)數(shù)說(shuō)陶罐的短處? 面對(duì)鐵罐的奚落,陶罐又是怎樣回答的呢? 請(qǐng)同學(xué)們邊讀邊把有關(guān)的句子用橫線(xiàn)畫(huà)出來(lái)。5、生回答老師的問(wèn)題6、課件擊出對(duì)話(huà),體會(huì)各自態(tài)度?!澳愀遗鑫覇??陶罐子!” 陶罐一開(kāi)口就是“你敢碰我嗎?”它的意思就是陶罐敢不敢碰它?它根本就沒(méi)有把陶罐放在眼里,它稱(chēng)呼陶罐“陶罐子”直呼其名,說(shuō)明它有沒(méi)有禮貌?請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n文中找出一個(gè)能夠體現(xiàn)鐵罐態(tài)度的詞來(lái)。(傲慢)。面對(duì)鐵罐的傲慢無(wú)理,陶罐又是怎樣回答的呢?“不敢,鐵罐兄弟”。陶罐有沒(méi)有生氣?它不但沒(méi)有生氣,還很禮貌地稱(chēng)呼它為兄弟,并承認(rèn)自己不敢碰它,說(shuō)明陶罐怎么樣?(很謙虛)。請(qǐng)同學(xué)們自學(xué)后面的句子,看看這些句子體現(xiàn)了陶罐和鐵罐怎樣的態(tài)度?鐵罐:傲慢、狂妄 陶罐:謙虛、忍讓、不驕傲不自卑課件擊出課文插圖:請(qǐng)同學(xué)們看一看,哪個(gè)罐子是陶罐,哪個(gè)是鐵罐,為什么呢?7、指導(dǎo)朗讀19自然段。 通過(guò)19自然段的學(xué)習(xí),我們了解了陶罐和鐵罐不同的性格特點(diǎn),鐵罐的傲慢、狂妄,陶罐的謙虛、忍讓、不驕傲不自卑。我們就來(lái)分角色把19自然段讀一讀。注意:讀的時(shí)候要讀出鐵罐的傲慢、狂妄,讀出陶罐的謙虛。分角色朗讀:男生讀鐵罐說(shuō)的話(huà),女生讀陶罐說(shuō)的話(huà)。敘述的語(yǔ)句就由老師朗讀。請(qǐng)兩位同學(xué)把剛才讀的內(nèi)容演一演。 四、總結(jié)19段、學(xué)習(xí)1017自然段。 鐵罐自以為堅(jiān)硬,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐二者就發(fā)生了爭(zhēng)吵,最后以不歡告終,隨著時(shí)間的變化,故事又有什么變化,請(qǐng)大家快速的默讀1017自然段,并思考: 1、許多年過(guò)去了,陶罐是什么樣子?鐵罐呢?(陶罐依舊和以前一樣,光亮樸素、美觀。)(鐵罐被氧化消失的無(wú)影無(wú)蹤。) 2、當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)陶罐時(shí),人們的態(tài)度怎樣?為什么呢?(高興、驚訝)(它是古代的東西、很有價(jià)值)當(dāng)年被鐵罐奚落的陶罐,如今卻成了很有價(jià)值的文物被人們永久的保存下來(lái),(板書(shū):永久)。而當(dāng)年狂妄自大的鐵罐卻被氧化消失得無(wú)影無(wú)蹤(板書(shū):氧化)。 當(dāng)初鐵罐有沒(méi)有想到會(huì)有這樣的結(jié)果呢? (沒(méi)有,因?yàn)樗豢吹阶约簣?jiān)硬的一面,而沒(méi)有看到易氧化的短處;同樣陶罐也只看到自己易碎的一面,而沒(méi)有正視自己易保存的一面。) 3、從這則寓言中我們明白了什么道理?聯(lián)系學(xué)生的課文和聯(lián)系生活實(shí)際談一談。五、總結(jié)課文 這則寓言采用了將陶罐和鐵罐人格化的手法,通過(guò)人格化的描寫(xiě),告訴人們看問(wèn)題要全面,不能用自己的長(zhǎng)處和別人的短處比,更不能因此而驕傲。作業(yè)設(shè)計(jì):一 、比一比,組詞。 驕( ) 吵( ) 宮( ) 荒( ) 嬌( ) 炒( ) 官( ) 慌( )二、選擇正確的讀音。 1、陶罐說(shuō):“我們生來(lái)的任務(wù)是盛(chn shn)東西。 2、在這片茂盛(chn shn)的樹(shù)林里,住著許多小動(dòng)物。 3、為了這件事他們吵(cho cho)個(gè)不停。 4、教室里傳出一片吵吵(cho cho)聲。三、理解課文簡(jiǎn)要回答。 1、把課文中描寫(xiě)陶罐和鐵罐的詞語(yǔ)分類(lèi)填寫(xiě)在括號(hào)了里。 鐵罐( ) 陶罐( ) 2、多年以后鐵罐和陶罐的不同命運(yùn)。 鐵罐( ) 陶罐( ) 3、學(xué)完這一課你有什么收獲?說(shuō)給你的同學(xué)和爸爸媽媽聽(tīng)。寫(xiě)在小本本上。板書(shū)設(shè)計(jì):陶罐易碎永久忍讓奚落鐵罐堅(jiān)硬氧化附送:2019年三年級(jí)上冊(cè)一個(gè)因數(shù)含0筆算乘法復(fù)習(xí)題小學(xué)三年級(jí)新課標(biāo)人教版一、填空題1、4805的積末尾有( )個(gè)0;4055的積中間有( )個(gè)0。2、一個(gè)因數(shù)是104,另一個(gè)因數(shù)是8,積是( )。3、0與任何數(shù)相乘都得( );20350的積是( )。二、用豎式計(jì)算(1)702 5 (2)307 7 (3)508 6 (4)608 8 w w w .x k b 1.c o m(5)350 4 (6)390 5 (7)580 3 (8)840 9 三、解決問(wèn)題X k b 1 . c o m1、 某超市每天賣(mài)出鮮奶108箱,一星期可買(mǎi)出多少箱?2、張村計(jì)劃挖一條1000米的水溝,每天挖124米,挖了7天,還剩多少米沒(méi)挖?w w w .x k b 1.c o m3、1只豬平均每月吃飼料205千克,8只豬4個(gè)月一共要吃飼料多少千克?4、小寧每分鐘能打字192個(gè),一份1000字的稿件,她5分鐘能打完嗎?X k b 1 . c o m系列資料 www.xkb1.com- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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