（遵義專版）2018-2019學年七年級語文上冊 第二單元綜合測試題 新人教版.doc

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第二單元測試題(時間：120分鐘滿分：150分)一、積累與運用(30分)1字詞積累下列加點字的注音完全正確的一項是( B )(3分)A分歧(q)憔悴(jio)禱告(to)匿笑(n)B菡萏(dn) 侍弄(sh) 癱瘓(tn) 霎時(sh)C嫩芽(nng) 訣別(ju) 攲斜(q) 姊妹(z)D粼粼(nn) 淡雅(y) 徘徊(hu) 反悔(hu)【點撥】A項，憔(qio)悴，禱(do)告；C項，嫩(nn)芽；D項，粼粼(ln)，淡雅(y)，徘徊(hui)。2字詞積累下列詞語書寫無誤的一項是( B )(3分)A陰蔽爛漫潑潑灑灑B沉寂心緒各得其所C花辨信服暴怒無常D緊密慈憐不知所錯3詞語積累下列加點成語使用不正確的一項是( A )(3分)A全校安全會議上，校長總是絮絮叨叨地反復(fù)強調(diào)安全的重要性。B這件事我在床上翻來覆去想了很多遍，但還是想不出其中的道理。C當北京獲得2022年冬奧會的主辦權(quán)的消息傳到祖國各地時，人們都喜出望外。D政府部門為被征收戶提供了異地安置、就地回遷、貨幣補償三種方案，讓被征收戶們各得其所。4文化積累下列連線有誤的一項是( D )(3分)A秋天的懷念史鐵生中國當代作家我與地壇B金色花泰戈爾印度文學家吉檀迦利C荷葉母親冰心中國現(xiàn)代作家繁星D陳太丘與友期行劉義慶中國東漢人世說新語【點撥】劉義慶是南朝宋人。5語言運用下列標點符號不恰當?shù)囊豁検? A )(3分)A小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”！我們都笑了。B你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個C“我走不過去的地方，你就背著我?！蹦赣H說。D是親情給了我們站起來的勇氣，是親情把我們送進了校園，是親情讓我們在成功時快樂6語言運用下列句子有語病的一項是( B )(3分)A聽女兒說出這么貼心的話，王女士淚流滿面。B奶奶問了我在廣州過得好不好、還記不記得爺爺之類的。C他兌現(xiàn)了曾經(jīng)對妹妹伊麗莎白許下的諾言。D我愛這只小企鵝，就像愛我自己的孩子一樣。7句子積累默寫句子。(12分)(1)觀滄海：_秋風蕭瑟_，洪波涌起。(2)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄：_楊花落盡子規(guī)啼_，聞道龍標過五溪。(3)次北固山下：潮平兩岸闊，_風正一帆懸_。(4)次北固山下：_海日生殘夜_，江春入舊年。(5)春：山朗潤起來了，_水漲起來了_，_太陽的臉紅起來了_。(6)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄中表達了作者對遠方朋友的憂慮關(guān)切之情的句子是：_我寄愁心與明月_，_隨君直到夜郎西_。(7)詠雪中交代詠雪的背景的句子是：_謝太傅寒雪日內(nèi)集_，_與兒女講論文義_。(8)杜甫在江南逢李龜年詩中借江南美景表達個人身世的慨嘆的詩句是：_正是江南好風景_，_落花時節(jié)又逢君_。二、閱讀(50分)(一)(13分)會飛的蒲公英潘小嫻童年的我，在初夏，常常和媽媽去小木屋后面的山坡。山坡上盛開著一叢叢火紅的杜鵑、 鵝黃的迎春、淡紫的牽牛我快活地拍著小手，蹦蹦跳跳采摘這些五顏六色的花兒，可媽媽卻總是輕輕地挽著我走到山坡的另一側(cè)，那里開滿著一朵朵白色的小花?；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的，我費了好大的勁，才抓住一朵飛在空中的小白花。媽媽說：“這是蒲公英，它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩?！眿寢尩脑?，在我幼小的心靈里留下了很深的印象。晚上，我常常夢見自己變成一朵白色的蒲公英，在廣闊的世界上空飄蕩。不久，我上小學了，媽媽縫了個花書包給我，書包上繡著幾朵白色的蒲公英，花旁還歪歪斜斜地繡著幾個字會飛的蒲公英。每天，我就像一朵快樂的蒲公英，在小木屋到學校的山路上飛來飛去。一個有風的黃昏，我從學校跑回家，高興地拉著媽媽來到開滿蒲公英的山坡。我把老師剛剛教的兒歌蒲公英的種子唱給媽媽聽，我一邊唱一邊在蒲公英叢中跳來跳去，一朵朵白色的小花在我的歌聲中輕輕飄上了天空。媽媽的神情有些激動，目光亮亮的，深情地追隨著那一朵朵飄飛遠去的小白花。從媽媽的目光里我仿佛看到了晚上常常做的那個夢：一朵白色的蒲公英，在輕風的吹送下，飛呀飛，飛過一間間古舊的小木屋，飛過一片片茂盛的山林，飛進金色的陽光中帶著這個白色的夢，我考上了中學。那個繡著蒲公英的花書包舊了破了，有幾個深夜，媽媽把花書包放在桌子上，望了好久。后來，媽媽又守著小油燈，為我做了一件藍色連衣裙，裙上繡著一朵白色的蒲公英。每天，我穿著藍色的連衣裙，在山村的大馬路上飛來飛去。幾年之后，一張從遙遠的地方飛來的大學錄取通知書，使我那關(guān)于蒲公英的夢真切了。臨別前的一個黃昏，風很大，媽媽和我不知不覺來到了小木屋后的山坡，山坡上一朵朵蒲公英飛得比以往更高了。我驚訝地睜大雙眼，媽媽站在離我不遠的地方，眼睛里含著淚花。暮色漸濃，我和媽媽默默地往回走，快到小木屋時，媽媽拉了拉我的手，輕輕地說：“孩子，你算是一朵會飛的蒲公英了，但你還要飛得更高一些?！睆拇?，我牢牢記住了媽媽的話，開始盡情地在大學的林蔭小道上飛來飛去。一年后，我把從林蔭小道上飛進報紙和雜志的詩行寄給了山里的媽媽，并寫了一段話：“媽媽，從你身邊飛出的那朵嬌嫩的蒲公英，不僅學會了飛，而且還懂得怎樣才能飛得更高了。”很快 ，媽媽回信了，信里夾了一幅水彩畫：一片藍色的天空下，有一片開滿了白色蒲公英的小山坡。畫上題有一行字：山里的孩子。從這幅畫里，我讀出了媽媽心中那片誠摯的向往藍天下，一群群孩子，明亮的雙眸，癡癡地凝望著山坡上一朵朵白色的蒲公英，口里歡快地唱著：我是一顆蒲公英的種子這不正是每一個山里母親所期待的嗎？8文中最能體現(xiàn)蒲公英性格特點的一句話是什么？(2分)_它從不滿足于呆在偏僻的角落，最喜歡到外面的世界去闖蕩。_9記敘的順序有順敘、倒敘、插敘，你覺得本文是按照什么順序?qū)懙模空堈f明理由。(3分)_順敘。文章是按照時間先后順序回憶作者的成長經(jīng)歷的，從文章中的“童年的我”“我上小學了”“我考上了中學”“幾年之后”“從此”等詞語可以看出。_10在“我”成長的不同時期，媽媽為“我”做了哪些事？(4分)_童年時，媽媽帶“我”去看蒲公英；上小學時，媽媽給“我”縫了繡著蒲公英的花書包；上中學時，媽媽為“我”做繡著蒲公英的連衣裙；上大學后，媽媽鼓勵“我”要像蒲公英一樣飛得更高。_11文章最后一段中說道：“這不正是每一個山里母親所期待的嗎？”請聯(lián)系全文，說說每一個山里母親期待的是什么。(4分)_每一個山里的母親都期待孩子像蒲公英那樣飛出大山，飛向更廣闊的天地。(意思對即可)_(二)(12分)牽著母親的手過馬路周末下午偕妻兒回家，年近花甲的母親喜不自禁，一定要上街買好菜招待我們。母親說：“你們回來，媽給你們煮飯，不是受累，是高興呀！”我便說：“我陪你去吧！”母親樂呵呵地說：“好，好，你去，你說買啥，媽就買啥?！钡讲耸袌鲂枰咭欢稳诵械溃贆M穿一條馬路。正是下班時間，大街上車來車往，川流不息的人群匆匆而行。年齡大了，母親的雙腿顯得很不靈便。她提著菜籃，挨著我邊走邊談些家里的生活瑣事，我寬容而耐心地聽她訴說。樹老根多，人老話多，母親這把年紀，自然愛絮絮叨叨，別人不愿聽，兒女們還能不聽嗎？穿過馬路，就是菜市場了。母親突然停了下來，她把菜籃挎在臂彎，騰出右手，向我伸來。一剎那間，我的心靈震顫起來，這是一個多么熟悉的動作呀！上小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到學校。母親那時在包裝廠上班，學校在城東，廠在城西，母親擔心我出事，每天都要送我，一直把我送過馬路才折身回去上班。橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牽著我走到馬路對面。然后低下身子，一遍遍地叮囑：“有車來就別過馬路”“過馬路要跟著別人一起過”二十多年過去了，昔日的小手已成長成一雙男子漢的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路，昔日年輕的母親已經(jīng)滿頭銀發(fā)，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發(fā)一樣一一掠散，但永遠也抹不去她愛子的情腸。我沒有把手遞過去，而是伸出一只手從她臂彎上取下籃子，提在手上，另一只手輕輕地握住她的手，對她說：“_”母親的眼里閃過驚喜，笑容蕩漾開來，像一個老農(nóng)面對豐收的農(nóng)田，像一個漁民提著沉甸甸的漁網(wǎng)12文章寫了兩次牽手的情形，請用簡潔的語言概括出來。(4分)_小時候母親牽“我”的手；長大后“我”牽母親的手。_13第段中橫線處“我”對“母親”說了什么呢？請你設(shè)計一句話。(2分)_媽，讓我牽著您！_14請你在第段省略號處再寫一個比喻句。(2分)_像一個學生收到北大錄取通知書；像一個石油工人面對噴射的油井。_15第段中寫“年近花甲的母親喜不自禁”，第段中寫“母親的眼里閃過驚喜”。這兩次“喜”的原因各是什么？(4分)_看到兒子帶妻兒回家看望自己而感到高興?？吹絻鹤娱L大了，成熟了，自己的付出得到了回報。_(三)家庭教育(11分)【A】漫畫少一點【B】電視連續(xù)劇虎媽貓爸對白(節(jié)選)(虎媽畢勝男，貓爸羅素)畢勝男：你說咱們這兩年為孩子做了什么呀？跟別的家長相比，我們根本不夠資格。羅素：咱原來不是說好了嗎？讓孩子有一個快樂健康的童年，所有風雨都咱倆扛。畢勝男：那咱倆要死了呢？畢勝男：以前我太大意了，以為競爭只是在大人之間，根本沒把孩子當回事，沒想到咱們孩子比別人落了那么遠。羅素：怎么遠了？畢勝男：還不遠嗎？茜茜到現(xiàn)在說話還跟動畫片里似的。羅素：那她天天看動畫片，她可不就是跟里頭學嘛，等她到了不看動畫片的年齡，她自然說話就正常了。畢勝男：羅素，我已經(jīng)決定了，從現(xiàn)在開始，我們兩個自己帶茜茜。我不要她再生活在童話世界里了，我要把她帶進現(xiàn)實。(第二天早晨，畢勝男堅決制止了羅素為茜茜刷牙的行為。茜茜哭鬧無效，自己刷牙。)【C】家庭教育的核心價值再論孩子會不會輸在起跑線上與當今許多家長不同，不少名人、偉人對子女的期望是很“低”的。魯迅反對孩子做“空頭文學家”，老舍對孩子的期望則是粗通文墨，自食其力。這樣的認識，是基于一種通達、透徹的人生觀，即做一個好人、正直的人是最重要的，做一個自食其力的普通人是很有價值的，而這恰恰是家庭教育的核心價值。那么，如何實現(xiàn)家庭教育的核心價值呢？首先，必須關(guān)注孩子的身體和心理的健康?！吧眢w第一”不是一句空話。家長要培養(yǎng)孩子的興趣、體育能力和體育習慣，讓他們熱愛戶外活動。而身體健康、熱愛戶外活動的孩子，往往心理也比較健康，這對孩子的成長意義非凡。其次，必須關(guān)注孩子的“精神成長”，培養(yǎng)他們閱讀和探究的興趣。孩子幼年與書結(jié)緣是一個重大事件。當一個孩子喜歡閱讀時，教育已經(jīng)成功了一半，因為好的兒童讀物是孩子的“精神母乳”，會奠定孩子的“精神底色”，影響孩子的終生成長。孩子的“精神成長”還包括形成自己的興趣愛好。藝術(shù)教育對性格陶冶、人格養(yǎng)成具有重要的作用，所謂“學琴的孩子不會學壞”。但是，藝術(shù)教育要從孩子的興趣和條件出發(fā)，順其自然，而非強加。逼一個愛畫畫的孩子去學琴，不可能有好結(jié)果。俞平伯的教子方法，叫“大水養(yǎng)魚”，池子越大，水越多，才可能長成大魚。即便對那些表現(xiàn)出某一方面天賦的孩子，也不宜過早地進行專業(yè)定向；否則，楊振寧將會是個稱職的會計師，而齊白石只是一個優(yōu)秀的木匠。再次，必須關(guān)注符合兒童特點的學習。兒童早期教育最重要的不是灌輸知識、培養(yǎng)技能，而是小心翼翼地保護和滋養(yǎng)他們的想象力和好奇心?？上У氖?，我們很多早期教育急功近利，以培養(yǎng)“小大人”為目標，以挫傷、摧毀孩子的童心和創(chuàng)造力為能事。孩子的人格發(fā)展和健康成長還有許多途徑，除了閱讀和藝術(shù)教育，還包括與同齡兒童的游戲和交往，以及走進和熱愛大自然等。龍應(yīng)臺有一本暢銷書，叫孩子你慢慢來，我覺得書名就很有道理：孩子是不會真正輸在起跑線上的，輸?shù)舻闹荒苁羌议L的耐心、信心和平常心。(有刪改)16材料【A】諷刺了怎樣的社會現(xiàn)象？(2分)_父母只顧自己的玩樂，對孩子的學習生活不管不問，但卻要求孩子考出好成績。_17材料【B】對白中父母二人在教育子女問題上的分歧是什么？(3分)_父親希望孩子有一個快樂健康的童年，母親怕孩子輸在起跑線上，要把孩子帶進現(xiàn)實。_18材料【C】中畫線句寫俞平伯的教子方法，有什么作用？(3分)_俞平伯的教子方法是事實論據(jù)。論證了培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛好，可以促進孩子“精神成長”。_19對于“孩子會不會輸在起跑線上”這一問題，材料【B】中畢勝男的觀點與材料【C】中作者的觀點是不同的。你同意哪一方的觀點？請結(jié)合文本內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀愕目捶ā?3分)_提示：可以同意材料【B】中畢勝男的觀點。也可以同意材料【C】中作者的觀點。能結(jié)合文本，聯(lián)系生活實際，言之有理即可。_(四)(10分)陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。20解釋下列加點的詞。(4分)(1)太丘舍去( 舍棄 )(2)去后乃至( 離開 )(3)相委而去( 舍棄 )(4)下車引之( 拉，牽拉 )21翻譯下列句子。(4分)(1)陳太丘與友期行，期日中。_陳太丘與友人相約同行，約定的時間是正午。_(2)元方入門不顧。_元方頭也不回就進門了。_22元方是怎樣的人？從元方身上，你得到了什么啟示？(2分)_元方：聰慧明理，有膽識，正直，愛憎分明。做人要講禮貌，講誠信。_(五)(4分)天凈沙秋思枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。23這首小令在寫作上運用了_寓情于景_的寫法，能顯示全篇主旨的一個詞語是_斷腸_。(2分)24這首小令表達了作者怎樣的思想感情？(2分)_游子(天涯淪落人)孤寂愁苦，思念家鄉(xiāng)的情感。(意近即可)_三、綜合性學習(10分)晨陽學校七(1)班同學計劃定于9月8日舉辦“有朋自遠方來”的師生聯(lián)歡會，讓大家加深認識，進一步增加了解。25班級征集聯(lián)歡會主題語，要求是簡潔、形象的一句話或一個短語，你寫的是什么？(3分)_示例一：共話友情，暢想未來。示例二：有朋自遠方來，友誼地久天長。_26“講哥兒們義氣，為朋友兩肋插刀”是肝膽相照的友誼，對此談?wù)勀愕挠^點。你認為真正的朋友應(yīng)該是怎樣的人？(3分)_這是不可取的，這是一種江湖之氣，只會害了朋友。真正的朋友應(yīng)該是彼此信任、真誠、寬容、相互關(guān)心的人。_27請你以班委會的名義給團委書記黃老師寫一封邀請信，請他參加這次聯(lián)歡會活動。(限100字左右，格式符合書信要求)(4分)敬愛的黃老師：您好！為了讓新同學們彼此加深認識，進一步增進了解，我們七(1)班計劃定于9月8日舉辦“有朋自遠方來”的師生聯(lián)歡會，想邀請您參加，并給予我們指導，期盼您的光臨！此致敬禮七(1)班班委會年月日四、作文(60分)28從下面題目中任選一題作文。(書寫5分，作文55分)文題一：生命之中，總有令人難以忘懷、久久回味的那一刻，也許是你擺脫煩惱的欣慰之后，也許是你收獲意外的驚喜之后，也許是你頓悟親情的溫暖之后請以那一刻，我_為題作文。文題二：聲音無處不在，風聲、雨聲、笑聲、歌聲、電話那頭的叮囑聲總有一種聲音在你耳畔響起，牽動你的心靈。請以有一種聲音牽動我的心靈為題作文。要求：文體自選(詩歌除外)，不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。