2019-2020年二年級美術(shù)上冊 機器人伙伴教案 蘇少版.doc
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2019-2020年二年級美術(shù)上冊 機器人伙伴教案 蘇少版教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):通過對機器人相關(guān)圖文、影像的鑒賞,認(rèn)知機器人的發(fā)展情況、科學(xué)意義等基礎(chǔ)知識。技能目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力與動手能力,在了解不同機器人的同時,學(xué)會如何以不同的繪畫形式表現(xiàn)。情感目標(biāo):在教學(xué)活動中,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望并培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點:以各種方式方法搜集有關(guān)機器人的科普教育圖文、影像素材,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和科學(xué)探索精神。教學(xué)難點:在認(rèn)知機器人的科學(xué)意義及其實用價值的基礎(chǔ)上,用自己擅長的方式表現(xiàn)出來,充分展示學(xué)生個體的創(chuàng)造性。課前準(zhǔn)備:教具:電腦課件、機器人相關(guān)圖文資料、影像片段。學(xué)具:有關(guān)機器人的圖片、文字、玩具或模型;繪畫工具、廢舊材料等。教學(xué)過程:一、激趣導(dǎo)入:1、出示哆來愛夢玩具師:小朋友們,今天老師給大家?guī)砹艘晃坏呐笥?,瞧,它是誰?生:哆來愛夢!師:你們喜歡它嗎?生:喜歡!師:我們都知道哆來愛夢來自未來,它是一只機器貓,它神奇的大口袋里能拿出各種奇妙的寶貝,還有能穿越時空的時光機。今天啊,它打算帶我們班的小朋友們?nèi)ノ磥淼臅r空看一看,你們說好嗎?2、播放機器人科幻電影片段師:那小朋友們可要坐好了,睜大你的眼睛,這就開始我們的時光之旅吧!師:哇,未來的生活多神奇??!在未來,你們看到了什么有趣的事物嗎?生:有許多有趣的機器人師:都有什么樣的啊?生:師:小朋友們看得可真仔細(xì)。未來的科技真是發(fā)達(dá)啊,居然有那么多有趣的機器人。小朋友們,你們喜歡機器人嗎?生:喜歡。師:大熊有機器貓做他的好伙伴,小朋友們,你們想不想也擁有一個自己的機器人伙伴呢?生:想!3、揭示課題機器人伙伴師:這都是有可能的,聰明的科學(xué)家們已經(jīng)研制出了很多神奇的機器人。那么,你想有一個什么樣的機器人伙伴呢?今天就讓我們一起來學(xué)習(xí)機器人伙伴一課吧。二、發(fā)展階段:1、課件展示各種機器人圖片師:現(xiàn)在已經(jīng)有什么樣的機器人了呢?讓我們跟隨哆來愛夢去“機器人科技館”去看一看吧。(播放課件,教師介紹各種機器人的特殊功能和奇聞異事,拓寬學(xué)生的知識面。)2、各組展示搜集的機器人資料師:想必小朋友們也已經(jīng)了解了不少關(guān)于機器人的知識,接下來就請各組介紹一下你們搜集到的資料吧。(以小組的形式組織學(xué)生,展示各組搜集的機器人資料,并請他們各自說一說資料來源來自己對機器人的興趣,對機器人的了解情況等。教師授予搜集資料多、介紹好的小朋友“機器人小博士”的稱號。) 3、討論交流,開拓思維師:你們的介紹讓老師也增長了不少見識,機器人的本領(lǐng)高超,它可以幫助我們做很多事情。我們的科學(xué)家真是了不起,可以制造出這么棒的機器人。我們小朋友想不想成為科學(xué)家來制造發(fā)明神奇的機器人呢?生:想!師:那我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢?生:好好學(xué)習(xí),多動腦筋師:恩,說得真好!我相信你們一定能成為未來的科學(xué)家!那么,我想問問小朋友,你最喜歡什么樣的機器人呢?為什么?生:師:你想讓你的機器人伙伴有什么樣的本領(lǐng)呢?你最想讓它干什么?生:師:我們看到機器人可以有各種各樣的外形,有像螞蟻的,有像恐龍的,還有的什么也不像,外形非常奇特,你心目中的機器人伙伴是不是也很獨特,有獨一無二的外形呢?給我們大家說說看。生:4、欣賞范作師:小朋友們很有自己的想法,你們的機器人伙伴真讓老師大開眼界。那別的小朋友心目中的機器人小伙伴又是怎么樣的呢,讓我們一起瞧瞧。a、出示沖洗機器人師:你們瞧,這個機器人像什么呀?生:螃蟹。師:它在干什么呀?生:擦玻璃。師:它可真能干!你們仔細(xì)看它有什么獨特之處嗎?生:它的后腿上有吸盤,可以牢牢吸在玻璃上,再高的樓房也不會掉下來,它的前腿可以噴水,這樣就能把玻璃沖洗干凈了師:你觀察得可真仔細(xì),這位小畫家的設(shè)計也非常巧妙。b、出示大力士機器人師:再看這位機器人伙伴,它的形象多威武神氣啊,你能模仿一下它的動作嗎?生表演。師:你表演得真是惟妙惟肖,真像一個很威風(fēng)的機器人,謝謝你。小畫家把它畫得很仔細(xì),緊握著的拳頭和岔開的雙腿顯得很有力氣,是一個大力士機器人。 你們看,它還有什么獨特之處嗎?生:它身體上有電路板,有控制器,還有許多按紐和指示燈,這說明它有許多功能生:它的眼睛是用回形針貼成的,還有頭、身體也都是貼的師:是的,你說得真棒,原來除了繪畫,我們還可以用一些其他的材料使我們的機器人更加的有趣,說說看,你認(rèn)為還可以用哪些材料來表現(xiàn)你的機器人伙伴?生:錫紙、紐扣三、繪畫表現(xiàn)師:小朋友們有這么多好的想法,一定迫不及待的要把它畫下來了吧,那么我們就趕緊開始吧,記得要把你的機器人設(shè)計得與眾不同,讓它有神氣的外形和漂亮的顏色哦。學(xué)生繪畫,教師巡視輔導(dǎo),鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)作。四、評價總結(jié)1、實物投影展示學(xué)生的作品,請學(xué)生介紹自己的機器人的獨特功能。2、請同學(xué)們說說自己喜歡的別人的作品以及原因。3、教師總評,鼓勵為主,表揚作品有創(chuàng)意、表現(xiàn)手法獨特的學(xué)生。4、總結(jié):科學(xué)家們預(yù)言,再過十幾二十幾年將會出現(xiàn)更加神奇的機器人,它們能說話、有感情、會思考,看來我們的夢想并不遙遠(yuǎn),也許這樣的機器人就會在我們小朋友的手中誕生,這一切是可以通過我們的努力實現(xiàn)的。最后,哆來愛夢要我告訴大家,它將把大家今天的想法告訴未來的科學(xué)家,我們今天的想象中的機器人伙伴會在未來等著我們!附送:2019-2020年二年級美術(shù)上冊 民間玩具中的娃娃教案 冀教版教學(xué)目標(biāo)1、通過對民間玩具的欣賞活動,使學(xué)生對民間玩具的用材、造型、色彩方面有一個初步感受和了解。2、初步學(xué)習(xí)觀察、描述玩具,能夠表達(dá)自己的感受,談一談民間玩具的功能或有關(guān)故事。3、感受民間玩具的美,增強對人民的熱愛之情。課前準(zhǔn)備:彩筆、紙、各種民間玩具等教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課:1、欣賞民間玩具實物引入課題。2、問:剛才誰向你們問好了呀?3、出示課題:中國民間玩具欣賞(大屏幕)二、欣賞玩具1、中國的民間玩具,歷史悠久,有些玩具雖然不是很精致、美觀,但距今已經(jīng)有好幾千年的歷史了。接下去我們一起去看一看我們的祖先制作了哪些玩具。2、討論交流:這是什么?它在干什么?表現(xiàn)了什么內(nèi)容?這件玩具是用什么材料制作而成的?3、看了這么多的玩具,你有什么話想說一說呢?三、欣賞泥玩具1、你以前用泥沙玩過什么?2、看看藝術(shù)家用泥巴制作出了怎樣的玩具?3、欣賞阿福表現(xiàn)了什么形象?(健壯可愛的兒童形象)取名阿福,有鎮(zhèn)邪、降福的意思。4、書本上還介紹了哪幾種泥玩具?5、你們帶泥玩具了嗎?向同學(xué)介紹一下。勞動人民真?zhèn)ゴ蟆F掌胀ㄍǖ哪喟鸵渤闪诉@么漂亮的工藝品。四、欣賞布玩具1、出示實物引入2、學(xué)生自主欣賞3、交流欣賞心得五、結(jié)束語1、今天,老師和同學(xué)們一起看了、玩了什么?2、當(dāng)然,中國民間的玩具遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止剛才看的這些。大家就帶了不少剛才沒介紹過的。3、以四人小組為單位交流。4、特別好的上臺交流。5、同學(xué)們,勞動人民用自己勤勞的手創(chuàng)造了這么多好看又有趣的民間玩具,給我們小朋友帶來了很多美的享受和歡樂。我們該怎么做呢?- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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