我的團(tuán)隊(duì)我的班(班會(huì))(PPT34頁)

上傳人:fghj****44fd 文檔編號(hào):248501505 上傳時(shí)間:2024-10-24 格式:PPT 頁數(shù):34 大?。?.23MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
我的團(tuán)隊(duì)我的班(班會(huì))(PPT34頁)_第1頁
第1頁 / 共34頁
我的團(tuán)隊(duì)我的班(班會(huì))(PPT34頁)_第2頁
第2頁 / 共34頁
我的團(tuán)隊(duì)我的班(班會(huì))(PPT34頁)_第3頁
第3頁 / 共34頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

20 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《我的團(tuán)隊(duì)我的班(班會(huì))(PPT34頁)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《我的團(tuán)隊(duì)我的班(班會(huì))(PPT34頁)(34頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、單擊此處編輯母版文本樣式,第二級(jí),第三級(jí),單擊此處編輯母版標(biāo)題樣式,#,我們的,111,班,主題班會(huì),現(xiàn)在,我們,同,同在一個(gè)班,集,集體,我們,的,的共處的時(shí),間,間不是短短,的,的幾個(gè)小時(shí),,,,而是整整一年半,;,;,我們之間的,關(guān),關(guān)系不是萍,水,水相逢,而,是,是朝夕相處,;,;,我們的目的,地,地不是某個(gè),簡,簡單的地方,,,,而是影響,到,到我們一生的夢想;,我們前進(jìn)的,動(dòng),動(dòng)力需要,全體成員的,團(tuán),團(tuán)結(jié)協(xié)作和,共,共同努力,。,我們是:,111,班,什么是集體,?,?,集體:是一個(gè)有,組,組織的群體,。,。,特征:,有:共同的,奮,奮斗目標(biāo),有,規(guī)章制度,和,紀(jì)律約束,正確的輿

2、論,及,及成員之間,的,的相互協(xié)作,哪幅圖片最,能,能,令你聯(lián)想起,集體這個(gè),概念,1,3,2,你理想中的,家,家(班集體,),),是什么樣子,?,?以及你對(duì),111,班的,期望,一、我心中,的,的家:,我在敘述,:,我的,111,班,同學(xué)互幫互,助,助,團(tuán)結(jié)友愛,學(xué)習(xí)氛圍,團(tuán)隊(duì)精神,師生關(guān)系,同學(xué)互幫互,助,助,團(tuán)結(jié)友愛,在生活中,互相關(guān)心,,關(guān),關(guān)注身邊每,一,一位家人,困難來臨,,我,我們就是家,人,人,一起度,過,過,矛盾產(chǎn)生時(shí),,,,記得溝通,并,并給予寬容,和,和理解,在學(xué)習(xí)中,首先嚴(yán)格要,求,求自己,按,老,老師的要求,完,完成任務(wù),做好自己,,才,才能更好的,幫,幫助班上的,其

3、,其他同學(xué),學(xué)習(xí)中,只要我會(huì)的,,,,我要讓你,也,也會(huì)。,只要我懂的,,,,我要讓你,也,也懂。,111,班不拋棄、,不,不放棄任何,一,一員!,學(xué)習(xí),上課,上機(jī),寢室錄屏,作業(yè),生時(shí),何必久睡,,,死后自會(huì)長,眠,眠,不拼搏,一生白活,,不苦不累學(xué)習(xí)無味,團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)班集體的凝,聚,聚力,自覺維護(hù)集,體,體榮譽(yù),讓個(gè)性在集,體,體中張揚(yáng),梭子魚、蝦,和,和天鵝,一天,梭子,魚,魚、蝦和天,鵝,鵝,出去把,一,一輛小車從,大,大路上拖下,來,來。三個(gè)家,伙,伙一起負(fù)起,了,了沉重的擔(dān),子,子,它們用,足,足勁兒,身,上,上青筋暴起,,,,但是無論,它,它們?cè)趺赐?呀,呀拽呀,小,車,車還是

4、在老,地,地方一點(diǎn)兒,也,也沒有移動(dòng),。,。這并不是,因,因?yàn)樾≤囍?得,得動(dòng)不了,,而,而是另有緣,故,故:天鵝使,勁,勁往上向天,空,空提升,蝦,一,一步一步向,后,后倒退,梭,子,子魚又朝著,池,池塘拉去。,增強(qiáng)班,集,集體的,凝,凝聚力,說一說,剛,剛才的,寓,寓意給,了,了你什,么,么啟示,?,?,凝聚力,增強(qiáng)班,集,集體的,凝,凝聚力,“,流沙不,能,能聚成,塔,塔,建,材,材的團(tuán),結(jié),結(jié)才能,建,建起巍,峨,峨的大,廈,廈。,”,你是如,何,何理解,這,這句話,的,的?,?,凝聚力,增強(qiáng)班,集,集體的,增強(qiáng)班,集,集體的,凝,凝聚力,思考,凝聚力,是,是指一,個(gè),個(gè)集體,能,能吸

5、引,住,住,其成員,的,的所有,力,力量。,什么是,班,班集體,的,的凝聚,力,力?,增強(qiáng)班,集,集體的,凝,凝聚力,怎樣建,立,立起一,個(gè),個(gè)有凝,聚,聚力的,班,班集體,呢,呢?,團(tuán)結(jié),奉獻(xiàn),增強(qiáng)班,集,集體的,凝,凝聚力,話題討論,我該怎,么,么辦,?,王華和,朋,朋友約,好,好周日,去,去爬山,游,游玩,,這,這是他,夢,夢寐以,求,求的愿,望,望,心,中,中異常,高,高興。,今,今天,,學(xué),學(xué)校通,知,知周日,組,組織籃,球,球運(yùn)動(dòng),會(huì),會(huì),要,求,求各班,學(xué),學(xué)生無,故,故不得,請(qǐng),請(qǐng)假,,活,活動(dòng)之,后,后評(píng)選,先,先進(jìn)班,級(jí),級(jí),王,華,華聽到,通,通知后,,,,心中,七,七上

6、八,下,下,放,棄,棄與朋,友,友的游,玩,玩不甘,心,心,不,參,參加學(xué),校,校運(yùn)動(dòng),會(huì),會(huì)又怕,受,受到老,師,師和同,學(xué),學(xué)們批,評(píng),評(píng),一,時(shí),時(shí)不知,如,如何是,好,好,心,里,里煩躁,不,不安。,自覺維護(hù)集體榮譽(yù),這句話說明了,什,什么道理?,“放進(jìn)一滴紅,顏,顏料,可以染,紅,紅一杯清水”,同學(xué)們按統(tǒng)一要求穿,上,上校服,戴好校牌,,唯,唯獨(dú)張小巖未穿校,服,服,在全班整,齊,齊的隊(duì)伍中格,外,外引人注目。,值,值周同學(xué)給他,所,所在的班級(jí)扣,了,了,1,分。事后,同,學(xué),學(xué)們批評(píng)他給,班,班集體抹了黑,,,,他還不服氣,說,說:,“,我昨天晚上洗,的,的校服沒有干,,,,怎么穿

7、,?,別的班不是也,有,有沒穿校服的,嗎,嗎,?,他給集體帶來,了,了,學(xué)習(xí)中,一人,玩,玩游戲,就會(huì),影,影響班上第二,個(gè),個(gè),第二個(gè)就,會(huì),會(huì)有第三個(gè),,然,然后一群人,,最,最后可能影響,整,整個(gè)班,“,千人同心,則,得,得千人力;萬,人,人異心,則無,一,一人之用,”,這句話說明了,什,什么?,自覺維護(hù)集體,榮,榮譽(yù),?,自覺維護(hù)集體榮譽(yù),為什么提倡在,集,集體中張揚(yáng)個(gè),性,性?,集體,個(gè)人,一個(gè)優(yōu)秀的班,集,集體,是由個(gè),性,性各異的人,組成的。各人,的,的優(yōu)點(diǎn)、特長,越,越能夠充分,發(fā)揮,集體就,越,越堅(jiān)強(qiáng)、團(tuán)結(jié),和,和優(yōu)秀,。,讓個(gè)性在集體,中,中張揚(yáng),師生關(guān)系融洽,尊師愛生,相

8、,互,互配合,注重,溝,溝通,民主平等,亦,師,師亦友,和諧,親,親密,共享共創(chuàng),教,學(xué),學(xué)相長,一起,成,成長,身邊的故事,這里有沒有你,?,?,歧視同學(xué)甚至,戲,戲弄同學(xué)的;,不關(guān)心集體甚,至,至做出損害集,體,體榮譽(yù)的事的,;,;,同學(xué)被老師表,揚(yáng),揚(yáng),不加以鼓,勵(lì),勵(lì)反而起哄的,;,;,課堂上故意大,聲,聲回答問題,,影,影響別人聽課,的,的;,同學(xué)有不懂的問,題,題請(qǐng)教你,不予,理,理睬或干脆拿作,業(yè),業(yè)本讓別人抄的,;,;,上課聽不懂時(shí),,干,干脆不聽了,講,話,話、看課外書或,睡,睡覺的;,被老師叫起來,,一,一問三不知;,要改正,身邊的故事,這里有沒有你?,老師犧牲時(shí)間幫,助,

9、助你復(fù)習(xí),你不,但,但感激反而埋怨,、,、不耐煩,考砸了,就灰心,喪,喪氣,不敢正視,問,問題;,明明是自己不努,力,力,卻總是找老,師,師和父母的原因,,,,就是不肯虛心,接,接受批評(píng);,肆意揮霍父母的,血,血汗錢,一味追,求,求物質(zhì)享受;,從不記得父母和,老,老師給自己的愛,,,,一旦師長疏忽,,,,似乎全世界最,可,可憐的人就是自,己,己;,浪費(fèi)寶貴時(shí)間,,來,來到學(xué)校只想著,談,談天說笑,混日,子,子;,參加競選落選了,,,,就覺得自己總,不,不如別人、不思,進(jìn),進(jìn)?。?要改正,努力做到了,,將來,工作環(huán)境,班級(jí)聚會(huì),班級(jí)宣言,環(huán)境優(yōu)雅,秩序,井,井然,紀(jì)律嚴(yán)謹(jǐn),,,,積極進(jìn)取,團(tuán),結(jié),結(jié)友愛, 樂于,奉,奉獻(xiàn)。為創(chuàng)建進(jìn),步,步和諧,T130,班而努力。,我們都在同一條,船,船上,如果沒有,目,目標(biāo),任何風(fēng)向,都,都不是順風(fēng)。,長風(fēng)破浪應(yīng)有時(shí),,,,直掛云帆濟(jì)滄,海,海。,我盡我力為班添,光,光彩!,希望,T130,班的全體同學(xué),

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!