云南省峨山彝族自治縣高中物理第六章萬(wàn)有引力與航天教案(打包7套)新人教版必修2.zip
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6.1 行星的運(yùn)動(dòng)教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)與技能 1知道地心說(shuō)和日心說(shuō)的基本內(nèi)容 2知道所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽(yáng)處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上 3知道所有行星的軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等,且這個(gè)比值與行星的質(zhì)量無(wú)關(guān),但與太陽(yáng)的質(zhì)量有關(guān) 4理解人們對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)過(guò)程是漫長(zhǎng)復(fù)雜的,真理是來(lái)之不易的 過(guò)程與方法 通過(guò)托勒密、哥白尼、第谷布拉赫、開(kāi)普勒等幾位科學(xué)家對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的不同認(rèn)識(shí),了解人類認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的曲折性并加深對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的理解情感、態(tài)度與價(jià)值觀 1澄清對(duì)天體運(yùn)動(dòng)裨秘、模糊的認(rèn)識(shí),掌握人類認(rèn)識(shí)自然規(guī)律的科學(xué)方法 2感悟科學(xué)是人類進(jìn)步不竭的動(dòng)力教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 理解和掌握開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律,認(rèn)識(shí)行星的運(yùn)動(dòng)學(xué)好本節(jié)有利于對(duì)宇宙中行星的運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),掌握人類認(rèn)識(shí)自然規(guī)律的科學(xué)方法,并有利于對(duì)人造衛(wèi)星的學(xué)習(xí)教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律的理解和應(yīng)用,通過(guò)本節(jié)的學(xué)習(xí)可以澄清人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)神秘、模糊的認(rèn)識(shí)教 學(xué) 方 法 探究、講授、討論、練習(xí)教 學(xué) 手 段教具準(zhǔn)備多媒體課件 教 學(xué) 活 動(dòng)新課導(dǎo)入 【多媒體演示】天體運(yùn)動(dòng)的圖片瀏覽。教師:在浩瀚的宇宙中有無(wú)數(shù)大小不一、形態(tài)各異的天體,如月亮、地球、太陽(yáng)、夜空中的星星由這些天體組成的廣袤無(wú)限的宇宙始終是我們渴望了解、不斷探索的領(lǐng)域。關(guān)于天體的運(yùn)動(dòng),歷史上有過(guò)不同的看法. (課件投影)中國(guó)古代天文學(xué)觀 我國(guó)古代先民看到北極星常年不動(dòng),以及北斗七星等拱極星的回轉(zhuǎn),便以為星空是圓的,就像是一只倒扣著的半球大鍋,覆整在大地上,而北極則是這蓋天的頂,又認(rèn)為地是方的,就像一張圍棋盤(pán),此即“天圓地方”說(shuō)東漢時(shí)的天文學(xué)家張衡提出“渾天”說(shuō),認(rèn)為天就像一個(gè)大雞蛋,地球就是其中的蛋黃 中國(guó)古代通常將歷法和天文聯(lián)系在一起歷法注重天體運(yùn)行的長(zhǎng)時(shí)間段的重復(fù)周期,而不注重天體在三維空間中的運(yùn)行情況與古希臘人和中世紀(jì)的歐洲人不同,中國(guó)歷法家很少關(guān)心宇宙結(jié)構(gòu)方面的討論在漢朝的大部分時(shí)期,人們滿足于這樣的假設(shè):有人居住的世界是一小塊中心區(qū)域靠近平面大地中央,這個(gè)平面大地是一個(gè)繞著傾斜的軸旋轉(zhuǎn)的天球的直徑面天體在該天球的內(nèi)面移動(dòng),但它們靠何種機(jī)制來(lái)進(jìn)行這種運(yùn)動(dòng)則沒(méi)有討論 中國(guó)古代有豐富的天文記錄公元前第二個(gè)千年的后期,甲骨文中已記載了新星現(xiàn)象從約公元苗200年開(kāi)始,在官方文件中已有關(guān)于新星的連年記載,還有流星雨、彗星、日食、太陽(yáng)黑子以及異乎尋常的云、板光之類的記載,或?qū)傩堑母櫽^測(cè)的記錄這些現(xiàn)象的觀測(cè)者都使用了制作精良的大型渾天儀和其他刻度儀器,所觀測(cè)的天體位置,其精確程度毫不遜色于歐洲在第谷之前的觀測(cè) 學(xué)生閱讀后對(duì)探索宇宙產(chǎn)生興趣 師:在廣袤無(wú)垠的宇宙中有著無(wú)數(shù)大小不一、形態(tài)各異的天體如太陽(yáng)、月亮、夜空中閃爍的星星吸引了人們的注意,智麓的頭腦開(kāi)始探索天體運(yùn)動(dòng)的奧秘它們的運(yùn)動(dòng)是靠神的支配,還是物理規(guī)律的約束?經(jīng)過(guò)不懈的努力,科學(xué)家們對(duì)它已有初步的了解,這一節(jié)讓我們循著前人的足跡學(xué)習(xí)行星運(yùn)動(dòng)的情況 新課教學(xué) 一.“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)”之爭(zhēng) 討論與交流 展示問(wèn)題: 請(qǐng)閱讀教材第一段 1古人對(duì)天體運(yùn)動(dòng)存在哪些看法? 生:“地心說(shuō)”和“日心說(shuō)” 師:2什么是“地心說(shuō)”?什么是“日心說(shuō)”? 生:”地心說(shuō)”認(rèn)為地球是宇宙的中心,是靜止不動(dòng)的,大陽(yáng)、月亮以及其他行星都繞地球運(yùn)動(dòng), “日心說(shuō)”則認(rèn)為太陽(yáng)是靜止不動(dòng)的,地球和其他行星都繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)“地心說(shuō)的代表人物:托勒密(古希臘)“地心說(shuō)符合人們的直接經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也符合勢(shì)力強(qiáng)大的宗教神學(xué)關(guān)于地球是宇宙中心的認(rèn)識(shí),故地心說(shuō)一度占據(jù)了統(tǒng)治地位生:“日心說(shuō)”戰(zhàn)勝了“地心說(shuō)”,最終被接受 討論與交流 展示問(wèn)題: 師:“日心說(shuō)”戰(zhàn)勝了“地心說(shuō)”,最終真理戰(zhàn)勝了謬誤請(qǐng)同學(xué)們閱讀第64頁(yè)人類對(duì)行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),中托勒密:地心宇宙,哥白尼:攔住了太陽(yáng),推動(dòng)了地球交流討論,找出“地心說(shuō)”遭遇的尷尬和 “日心說(shuō)的成功之處 生:地心說(shuō)所描述的天體的運(yùn)動(dòng)不僅復(fù)雜而且問(wèn)題很多,如果把地球從天體運(yùn)動(dòng)的中心位置移到一個(gè)普通的、繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的位置,換一個(gè)角度來(lái)考慮天體的運(yùn)動(dòng),許多問(wèn)題都可以解決,行星運(yùn)動(dòng)的描述也變得筒單了 “日心說(shuō)”代表人物:哥白尼,“日心說(shuō)”能更完美地解釋天體的運(yùn)動(dòng) 二、開(kāi)普勒行量運(yùn)動(dòng)定律 做一做 用圖釘和細(xì)繩畫(huà)橢圓可以用一條細(xì)繩和兩圖釘來(lái)畫(huà)橢圓如圖71l所示,把白紙鎬在木板上,然后按上圖釘把細(xì)繩的兩端系在圖釘上,用一枝鉛筆緊貼著細(xì)繩滑動(dòng),使繩始終保持張緊狀態(tài)鉛筆在紙上畫(huà)出的軌跡就是橢圓,圖釘在紙上留下的痕跡叫做橢圓的焦點(diǎn)想一想,橢圓上某點(diǎn)到兩個(gè)焦點(diǎn)的距離之和與橢圓上另一點(diǎn)到兩個(gè)焦點(diǎn)的距寓之和有什么關(guān)系? 課堂訓(xùn)練 (分四小組進(jìn)行) 師;閱讀教材第二段到最后,并閱讀第64頁(yè)人類對(duì)行星運(yùn)動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí))中第谷:天才觀察家,開(kāi)普勒:真理超出期望,投影展示以下問(wèn)題: 師:1.古人認(rèn)為天體做什么運(yùn)動(dòng)? 生:古人把天體的運(yùn)動(dòng)看得十分神圣,他們認(rèn)為天體的運(yùn)動(dòng)不同于地面物體的運(yùn)動(dòng),天體做的是最完美、最和諧的勻逮圓周運(yùn)動(dòng) 師:2開(kāi)普勒認(rèn)為行星做什么樣的運(yùn)動(dòng)?他是怎樣得出這一結(jié)論的? 生:開(kāi)普勒認(rèn)為行星做橢圓運(yùn)動(dòng)他發(fā)現(xiàn)假設(shè)行星傲勻逮圓周運(yùn)動(dòng),計(jì)算所得的數(shù)據(jù)與觀測(cè)數(shù)據(jù)不符,只有認(rèn)為行星做橢圓運(yùn)動(dòng),才能解釋這一差別 師:3開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律哪幾個(gè)方面描述了行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律?具體表述是什么? 生:開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律從行星運(yùn)動(dòng)軌道,行墨運(yùn)動(dòng)的線速度變化,軌道與周期的關(guān)系三個(gè)方面揭示了行星運(yùn)動(dòng)的規(guī)律具體表述為: 第一定律:所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽(yáng)處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上 師:這一定律說(shuō)明了行星運(yùn)動(dòng)軌跡的形狀,不同的行星繞大陽(yáng)運(yùn)行時(shí)橢圓軌道相同嗎?生:不同第二定律:對(duì)任意一個(gè)行星來(lái)說(shuō),它與太陽(yáng)的連線在相等時(shí)間內(nèi)掃過(guò)相等的面積教師:如圖所示,行星沿著橢圓軌道運(yùn)行,太陽(yáng)位于橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上如果時(shí)間間隔相等,即t2-t1=t4-t3,那么面積A=面積B由此可見(jiàn),行星在遠(yuǎn)日點(diǎn)a的速率最小,在近日點(diǎn)b的速率最大開(kāi)普勒第三定律:3所有行星的橢圓軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的平方的比值都相等由于行星的橢圓軌道都跟圓近似,在近似計(jì)算中,可以認(rèn)為行星都以太陽(yáng)為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng),在這種情況下,若用R代表軌道半徑,T代表公轉(zhuǎn)周期,開(kāi)普勒第三定律可以用下面的公式表示:比值k是一個(gè)與行星無(wú)關(guān)的恒量只與太陽(yáng)有關(guān)。教師:給出太陽(yáng)系九大行星平均軌道半徑和周期的數(shù)值,供學(xué)生課后驗(yàn)證。k水=3.361018K金=3.351018K地=3.311018K火=3.361018 師:這一定律發(fā)現(xiàn)了所有行星的軌道的半長(zhǎng)軸與公轉(zhuǎn)周期之間的定量關(guān)系,但是比值k是一個(gè)與行星無(wú)關(guān)的常量,那么你能猜想出它可能跟誰(shuí)有關(guān)嗎? 生:根據(jù)開(kāi)普勒第三定律知:所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的半長(zhǎng)軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期二次方的比值是一個(gè)常數(shù)k,可以猜想,這個(gè)“k”一定與運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的物體有關(guān)因?yàn)槌?shù)k對(duì)于所有行星都相同,而各行星是不一樣的,故跟行星無(wú)關(guān),而在運(yùn)動(dòng)系中除了行星就是中心天體太陽(yáng),故這一常數(shù)“k一定與中心天體太陽(yáng)有關(guān) (通過(guò)后面的學(xué)習(xí)將知道k值與太陽(yáng)質(zhì)量的關(guān)系)說(shuō)明:(1)開(kāi)普勘定律不僅適用于行星繞大陽(yáng)運(yùn)動(dòng),也適用于衛(wèi)星繞著地球轉(zhuǎn),不過(guò)比例式 k中的k是不同的,與中心天體有關(guān) (2)開(kāi)普勒定律是總結(jié)行星運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)察結(jié)果而總結(jié)歸納出來(lái)的規(guī)律它們每一條都是經(jīng)驗(yàn)定律,都是從行星運(yùn)動(dòng)所取得的資料中總結(jié)出來(lái)的規(guī)律開(kāi)普勒定律只涉及運(yùn)動(dòng)學(xué)、幾何學(xué)方面的內(nèi)容。(3)由于行星的橢圓軌道都跟圓近似,在近似計(jì)算中,可以認(rèn)為,行星都以太陽(yáng)為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng)在這種情況下,若用。代表軌道半徑,T代表公轉(zhuǎn)周期,開(kāi)普勒第三定律可以用下面的公式表示 (4)開(kāi)普勒關(guān)于行星運(yùn)動(dòng)的確切描述,不僅使人們?cè)诮鉀Q行星的運(yùn)動(dòng)學(xué)問(wèn)題上有了依據(jù),更澄清了人們對(duì)天體運(yùn)動(dòng)神秘、模糊的認(rèn)識(shí),同時(shí)也推動(dòng)了對(duì)天體動(dòng)力學(xué)問(wèn)題的研究 課堂探究l 師:引導(dǎo)學(xué)生深入探究: 1播放行星繞橢圓軌道運(yùn)動(dòng)的課件,使學(xué)生對(duì)行星的運(yùn)動(dòng)有一個(gè)簡(jiǎn)單的感性認(rèn)識(shí) 2出示九大行星軌道掛圖,使學(xué)生對(duì)多數(shù)行星的軌道與圓十分接近有一個(gè)感性認(rèn)識(shí) 討論與交流 師:實(shí)際上,多數(shù)行星的軌道與圓十分接近,所以在中學(xué)階段的研究中能夠按圓處理開(kāi)普勒三定律適用于圓軌道時(shí),應(yīng)該怎樣表述呢? 生:行星的圓軌道的半徑的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等 課堂訓(xùn)練 1下列說(shuō)法正確的是( ) A地球是宇宙的中心,太陽(yáng)、月亮及其他行星都繞地球運(yùn)動(dòng) B.太陽(yáng)是宇宙的中心,所有天體都繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng) C.太陽(yáng)是靜止不動(dòng)的,地球和其他行星都繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng) D“地心說(shuō)”和哥白尼提出的“日心說(shuō)”現(xiàn)在看來(lái)都是不正確的 2已知木墾繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的周期是地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)周期的12倍則木星繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)軌道的半長(zhǎng)軸為地球公轉(zhuǎn)軌道半長(zhǎng)軸的倍 參考答案 1答案:D 分析;“地心說(shuō)”是錯(cuò)誤的,所以A不正確太陽(yáng)系在銀河系中運(yùn)動(dòng),銀河系也在運(yùn)動(dòng),所以,B、C不正確,D正確2答案:524小結(jié) 本節(jié)學(xué)習(xí)的是開(kāi)苦勒行星運(yùn)動(dòng)的三定律,其中第一定律反映了行星運(yùn)動(dòng)的軌跡是橢圓,第二定律描述了行星在近日點(diǎn)的速率最小,在遠(yuǎn)日點(diǎn)的速率最大,第三定律揭示了軌道半長(zhǎng)軸與公轉(zhuǎn)周期的定量關(guān)系在近似計(jì)算中可以認(rèn)為行星都以太陽(yáng)為圓心做勻速圓周運(yùn)動(dòng) 學(xué) 生 活 動(dòng)作業(yè)布置作業(yè) 教材第 “問(wèn)題與練習(xí)”1,2,3,4板 書(shū) 設(shè) 計(jì)1地心說(shuō)和日心說(shuō)2第一定律:所有行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的軌道都是橢圓,太陽(yáng)處在橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上3第二定律:對(duì)任意一個(gè)行星來(lái)說(shuō),它與太陽(yáng)的連線在相等時(shí)間內(nèi)掃過(guò)相等的面積4開(kāi)普勒第三定律:3所有行星的橢圓軌道的半長(zhǎng)軸的三次方跟公轉(zhuǎn)周期的平方的比值都相等教 學(xué) 后 記注意k的大小什么有關(guān)- 7 -
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