高三歷史二輪復習 專題限時集訓 第1部分 近代篇(打包4套).zip
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【課堂新坐標】(通用版)2017屆高三歷史二輪復習 專題限時集訓9 第1部分 近代篇 第9講 五四運動后的中國(時間:45分鐘滿分:85分) 一、選擇題(本大題共12小題,每小題4分,共48分)1(2016豫晉冀三省調研)“自從1914年爆發(fā)第一次帝國主義世界大戰(zhàn)和1917年俄國十月革命在地球六分之一的土地上建立了社會主義國家以來,中國資產階級民主主義革命起了一個變化。”由材料可推知()A十月革命被中國資產階級認可B中國社會主義革命運動漸成主流C中國的民主革命進入了新階段D中國資產階級民主革命取得勝利C材料中說的是民主革命性質的變化,故A項錯誤;此時社會主義革命運動還沒有成為主流,故B項錯誤;材料中“中國資產階級民主主義革命起了一個變化”是說明十月革命給中國民主革命帶來的變化,故C項正確;中國資產階級民主革命取得勝利的標志是新中國成立,故D項錯誤。2(2016臨沂質檢)1922年,中國共產黨第一任總書記陳獨秀在上海法租界被租界當局逮捕,蔡元培和胡適等人為了營救陳獨秀,研擬打電報給上海法國領事,其主要考慮是法國領事() 【導學號:02792095】A能夠施壓中國北京政府B同情民主進步人士C實際掌有管轄該案之權 D足以代表法國政府立場C法國領事并不具備施壓北京政府的權力,故A項錯誤;同情民主人士材料中缺乏依據,故B項錯誤;“陳獨秀在上海法租界被租界當局逮捕”“研擬打電報給上海法國領事”可知上海法租界領事作為此區(qū)域的最高行政長官有權決定轄區(qū)事務,故C項正確;法國領事的外交權限并不能代表法國政府的官方立場,故D項錯誤。3(2016吉林質檢)1935年6月中旬,紅軍一、四方面軍在川西匯合,實力增強,中共中央進一步突出了“占領川陜甘三省,建立三省蘇維埃政權”的戰(zhàn)略設想,這一設想包含的意圖主要是() 【導學號:02792096】A接通蘇聯(lián),獲取援助B積蓄力量,準備反攻C打破圍剿,開始長征 D主動出擊,國共合作A從1935年可知是紅軍長征時期,故占領川陜甘,建立蘇維埃政權是因其地理位置靠近蘇聯(lián),便于獲得社會主義國家蘇聯(lián)的援助,故A項正確;紅軍長征時期損失重大,即使占領川陜甘也不具備反攻的能力,故B項錯誤;紅軍長征開始于1934年,故C項錯誤;國共由對峙轉為合作轉折點是1936年西安事變的和平解決,故D項錯誤。4(2016南京、鹽城模擬)國民黨“一大”宣言中規(guī)定“私人所有土地,由地主估價呈報政府,國家就價征稅,并于必要時依報價收買之國民黨之主張,則以為農民之缺乏田地淪為佃戶者,國家當給以土地,資其耕作,并為之整頓水利,移殖荒徼,以均地力?!庇纱送茢鄧顸h()A廣州國民政府實行土地國有B提出了徹底的土地革命綱領C開始關心民生重視土地問題D發(fā)展了“平均地權”的思想D1905年,孫中山提出三民主義,主張核定地價,現(xiàn)有地價歸原主所有,革命后因社會進步所增漲的地價歸國家所有,由國民共享。材料中“國民黨一大宣言中規(guī)定”“國民黨之主張,則以為農民之缺乏田地淪為佃戶者,國家當給以土地,資其耕作”表明發(fā)展了“平均地權”的思想,故D項正確。51923年中共中央教育宣傳問題決議案強調:“凡能與工人接觸之黨員當盡力用前鋒、新青年、向導、社會科學講義等材料,使用口語,求其通俗化?!边@說明中共早期報刊() 【導學號:02792097】A已經失去通達民情的作用B無法完全滿足大眾的需求C遭遇理論化與通俗性尷尬D沒有認識到普通民眾的作用C根據題意,中共早期報刊的局限性并不在于失去通達民情的作用而是“使用口語,求其通俗化”,故A項錯誤;無法完全滿足大眾的需求是對的,但是并沒有講明白具體為何不能滿足大眾的需求,故B項錯誤;要求使用口語、通俗化體現(xiàn)了其理論性太強,即遭遇到了理論化與通俗性的尷尬,故C項正確;材料并沒有涉及普通民眾的作用,故D項錯誤。6(2016湖南十三校聯(lián)考)毛澤東說:“大家不應只看到一個廣東,湖南也是很重要的。湖南民眾組織比廣東還要廣大,所缺的是武裝,現(xiàn)已適值暴動時期,更需要武裝?!彼麖娬{湖南暴動“縱然失敗,也不用去廣東,而應上山”。這一思想的提出()A體現(xiàn)了中國革命道路的新構想B表明了中國革命的中心問題是農民問題C說明了武裝斗爭是中國革命的唯一斗爭方式D完善了工農武裝割據的理論A根據題干中信息可以得知,武裝暴動是共識,但是毛澤東主張不要把眼光只放在廣東,可以在湖南起義,而且即使失敗后也應轉入農村,打破了傳統(tǒng)的革命路線,為中國革命道路提供了新構想,故A項正確;題目中并未提到農民問題,故B項錯誤;題目中體現(xiàn)的是革命道路問題,并未強調革命方式,故C項錯誤;工農武裝割據理論是指農村包圍城市、武裝奪取政權,與題意無關,故D項錯誤。7(2016湖北八校聯(lián)考)毛澤東1938年在論持久戰(zhàn)中指出:抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn),中國必將取得這場戰(zhàn)爭的最后勝利。同年,蔣介石日記中寫道:“倭寇民族特性急而短,而其軍事學術非德式即法式,皆以短兵白刃速戰(zhàn)速決為性能。我應以堅韌、忍耐、延緩、持久之道,致其死命也?!边@說明() 【導學號:02792098】A國共第二次合作正式形成B國共兩黨領袖對抗日所見略同C中國的抗戰(zhàn)是持久抗戰(zhàn)D國共兩黨的抗日政策完全一致B1937年9月國共合作宣言的發(fā)表,標志著國共第二次合作正式形成,不符合時間限制,故A項錯誤;毛澤東認為“抗日戰(zhàn)爭是持久戰(zhàn)”,蔣介石認為“持久之道,致其死命也”說明國共兩黨領袖都設想持久抗戰(zhàn),故B項正確;兩黨領袖的個人主觀認識不能定性中國的抗戰(zhàn)是持久抗戰(zhàn),而應以戰(zhàn)爭的客觀實際為依據,故C項錯誤;由于階級立場不同,國共兩黨的抗日政策不可能完全一致,故D項錯誤。8(2016湖北重點高中聯(lián)考)1940年9月7日,蔣介石下令“各戰(zhàn)區(qū)應以十八集團軍此次在正太、同蒲、平漢各路之游擊破壞動作為法則加強敵后游擊戰(zhàn),專以鐵路、公路、水路各交通線與兵站、倉庫、飛機場等實施有計劃、有組織之長期破壞?!辈牧戏从吵?)A防御階段敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)B國共兩黨均開展過敵后抗戰(zhàn)C國民黨正面戰(zhàn)場的游擊戰(zhàn)D國共兩黨抗戰(zhàn)路線趨向一致B1940年處在抗戰(zhàn)的相持階段,故A項錯誤;受到中共領導的百團大戰(zhàn)的影響,蔣介石下令“加強敵后游擊戰(zhàn)”,說明國共兩黨均開展過敵后抗戰(zhàn),故B項正確;國民黨正面戰(zhàn)場以陣地戰(zhàn)為主,故C項錯誤;雖然國民政府重視敵后抗戰(zhàn),但仍然堅持片面抗戰(zhàn)路線,與中共全面抗戰(zhàn)路線不同,故D項錯誤。9從1936年開始,南京國民政府開展轟轟烈烈的國民經濟建設運動,發(fā)展生產,促進就業(yè),改革幣制,集中力量建設重工業(yè),將規(guī)模較大的鋼鐵、機器、電工器材等廠大都設在湖南,其余金屬礦、煤礦、電廠多選擇川、陜等內地省份。這反映出當時的南京國民政府()A發(fā)展經濟以改善民生B改變了中國重工業(yè)落后的狀況C為應對戰(zhàn)爭作準備D促進了中國經濟均衡發(fā)展C題干強調,南京國民政府的國民經濟建設運動是“集中力量建設重工業(yè)”,顯然主要目的不是改善民生,故A項錯誤;重工業(yè)落后的局面在舊中國一直沒有發(fā)生改變,故B項錯誤;依據所學知識可知,1936年日本正加緊準備全面侵華,南京國民政府“集中力量建設重工業(yè)”,且多選擇在川、陜等內地省份,與準備抗戰(zhàn)有關,故C項正確;南京國民政府的國民經濟建設運動,雖然取得一定成效,但這一行動很快被隨后不久的日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭所中斷,故D項錯誤。10(2016臨沂質檢)下表是19421945年間,中國境內工廠增加數(shù)量(單位:家)排名前五名的省份。數(shù)量省份甲陜西云南貴州甘肅1942年9361704949631945年2622358221204200增加1686188172155137依據表格數(shù)據判斷,“甲”省應是()A湖北 B四川C江西D江蘇B湖北作為抗戰(zhàn)重要戰(zhàn)場不具備安置民族工業(yè)的條件,故A項錯誤;南京國民政府遷都重慶,四川作為抗戰(zhàn)大后方具備安置條件,故B項正確;江西作為抗戰(zhàn)重要戰(zhàn)場不具備安置民族工業(yè)的條件,故C項錯誤;南京淪陷,江蘇成為日占區(qū)不可能吸引民族工業(yè)安置,故D項錯誤。11民國三十六年結婚證上證詞:“喜今同嘉禮初成,良緣遂締。詩詠關雎,雅歌麟趾。瑞葉五世其昌,祥開二南之化。同心同德,宜室宜家。相敬如賓,永偕魚水之歡。互助精誠,共盟鴛鴦之誓。此證!”下列對這張西安政府機關刊印的結婚證評論正確的是()A用語明顯受白話文運動的影響B(tài)體現(xiàn)了中國婚姻制度的進步性C語言文雅遭到日軍敵視和查禁D由陜甘寧邊區(qū)政府民政廳頒發(fā)B依據題干提供的結婚證詞可以看出,證詞使用的仍是文言文,故A項錯誤;由結婚證詞中“同心同德”“相敬如賓”“互助精誠”等可知,其強調婚姻中男女平等,故B項正確;民國三十六年即1947年,此時日本早已投降,中國抗戰(zhàn)取得勝利,故C項錯誤;1947年,全面內戰(zhàn)早已爆發(fā),陜甘寧邊區(qū)政府已不復存在,故D項錯誤。12(2016九江模擬)中共某部隊曾于1946年向中央發(fā)出此電文:“我們提議中央能允許我們在本月底即開始實施主力突圍的計劃,即經鄂中分兩個縱隊分別向陜南及武當山突圍,然后轉至陜甘寧邊區(qū)”。該電文發(fā)出的背景應該是() 【導學號:02792099】A重慶政治協(xié)商會議的召開B國民黨軍隊進攻中原解放區(qū)C國民黨軍隊進攻陜北解放區(qū)D解放軍決定進行戰(zhàn)略反攻B根據時間“1946年”以及電文內容可以看出,該電文發(fā)出的背景應該是國民黨發(fā)動內戰(zhàn)。重慶政治協(xié)商會議召開時,國民黨只是為發(fā)動內戰(zhàn)做準備,故A項錯誤;國民黨軍隊進攻中原解放區(qū),標志著內戰(zhàn)爆發(fā),故B項正確;國民黨軍隊進攻陜北解放區(qū)是在1947年,故C項錯誤;解放軍決定進行戰(zhàn)略反攻是在1947年,故D項錯誤。二、非選擇題(本大題共2小題,第13題25分,第14題12分,共37分)13(2016南充高考適應性考試)近年來,社會階層及其分化問題成為史學研究的熱點。閱讀材料,完成下列要求。材料一“士大夫之職業(yè),雖匹夫蹙淺者亦不復治,而專從事于奔走進取;其薄書期會(經常要看書開會,沒有空閑),一切惟胥吏(胥吏,指除政務官外的政府辦事人員)是聽。而吏人根固窟穴(本地人家,宗法家族勢力強大),權勢熏炙、濫恩橫賜、自占優(yōu)比輕重予奪,惟意所出(成為基層惡勢力)。故今世號公人世界,又以為官無封建(世襲)而吏有封建者,皆指實而言也。”摘編自葉適葉適集材料二中等社會承擔著“破壞上等社會“和“提挈下等社會”的雙重責任中等社會必須走向下等社會,與“下等社會為伍”,并用新的社會理想經紀下等社會,使他們成為革命的中堅,進行“有價值之破壞”和“有秩序之革命”。節(jié)選自陳旭麓中國近代社會的新陳代謝材料三抗戰(zhàn)爆發(fā)后,為改進黨務與調整黨政機構關系,統(tǒng)一確定縣各級組織,強化地方政權,國民黨政府于1939年9月頒布了縣各級組織綱要,根據綱要開始實行新縣制縣以下設鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),鄉(xiāng)(鎮(zhèn))以下為保、甲為加強黨治,縣黨部下,設鄉(xiāng)(鎮(zhèn))分部和保甲小組,以層層節(jié)制,逐級運作。(抗日根據地)自然村設有村公所,是行政村的執(zhí)行機關。村民大會是村政權的最高權力機構。在村民大會閉會后,由村民代表會行使最高權力。村公所一般設有村務委員會,由正、副村長及其他人員組成。村務委員會主要討論村政工作,以少數(shù)服務多數(shù)的原則通過決議,付諸實施。全面內戰(zhàn)爆發(fā)后,各解放區(qū)的抗日民主政府轉變?yōu)槿嗣衩裰髡渲泄と?、貧苦農民的比例增加。選自王文泉、劉天路中國近代史(1)根據材料一,概括“公人世界”里胥吏的特點。(4分)(2)根據材料二并結合所學知識,指出孫中山為首的“中等社會”力量,在辛亥革命前后為“提挈下等社會”做出的努力,并分析其影響。(12分)(注:請從同盟會的政治綱領、南京臨時政府的法令措施、中華民國臨時約法三個中任選兩個角度作答。)(3)根據材料三,歸納國民黨和中共在農村基層建設方面的不同特征?(4分)結合所學知識,概括解放戰(zhàn)爭時期中共在基層政權建設方面采取的政治、經濟措施。(5分)【解析】第(1)問,根據材料一“一切惟胥吏(胥吏,指除政務官外的政府辦事人員)是聽”得出胥吏掌握實權(位卑權重);根據“而吏人根固窟穴(本地人家,宗法家族勢力強大)”得出胥吏根基深厚,存在世襲現(xiàn)象;根據“權勢熏炙、濫恩橫賜、自占優(yōu)比輕重予奪,惟意所出(成為基層惡勢力)”得出隨意賞罰,以權謀私。第(2)問,根據材料二“中等社會承擔著破壞上等社會和提挈下等社會的雙重責任”可知,以孫中山為代表的資產階級革命派“破壞上等社會”指的是推翻清朝統(tǒng)治,“提挈下等社會”指的是從普通民眾利益出發(fā),使人民獲得的權利,在答題時可以將措施和影響合在一起回答,在談到影響時注意一分為二地進行分析。第(3)問的第一小問,根據材料三“根據綱要開始實行新縣制縣以下設鄉(xiāng)(鎮(zhèn)),鄉(xiāng)(鎮(zhèn))以下為保、甲為加強黨治,縣黨部下,設鄉(xiāng)(鎮(zhèn))分部和保甲小組,以層層節(jié)制,逐級運作”得出當時國民黨強化政府權力,實行黨治;根據“村民大會是村政權的最高權力機構。在村民大會閉會后,由村民代表會行使最高權力以少數(shù)服務多數(shù)的原則通過決議,付諸實施。全面內戰(zhàn)爆發(fā)后,各解放區(qū)的抗日民主政府轉變?yōu)槿嗣衩裰髡?,其中工人、貧苦農民的比例增加”得出共產黨大力進行基層民主建設,農民當家作主。第二小問,根據材料三“全面內戰(zhàn)爆發(fā)后,各解放區(qū)的抗日民主政府轉變?yōu)槿嗣衩裰髡渲泄と?、貧苦農民的比例增加”得出選舉產生各級人民民主政府,并增加貧苦農民在其中的比例;結合所學知識可知在經濟方面,共產黨進行土地改革,保障農民的生存和勞動權利。【答案】(1)特點:胥吏掌握實權(位卑權重);胥吏根基深厚,存在世襲現(xiàn)象;隨意賞罰;以權謀私。(任答兩點即可)(2)角度一:孫中山提出民生主義,主張平均地權。一定程度上反映了農民的愿望和要求,有利于改善農民的境遇,提高其社會地位;但它不是一個徹底的土地綱領,辛亥革命后平均地權的主張也并未真正實施。角度二:南京臨時政府領布一系列的法令,如規(guī)定人民享有選舉、參政等“公權”和居住、言論、出版、集會等“私權”。有利于維護國民的基本權利,改善國民的境遇,提高其社會地位;但人民的基本權利沒有得到真正的保障。角度三:中華民國臨時約法規(guī)定中華民國之主權屬于國民全體,人民享有言論、集會等人權。從法律上保障了國民的基本權利,有利于提高其社會地位,鞏固民主共和制度;但袁世凱上臺后實行獨裁專制,中華民國臨時約法成為一紙空文。(3)特征:國民黨強化政府權力,實行黨治。共產黨大力進行基層民主建設,農民當家作主。措施:選舉產生各級人民民主政府,并增加貧苦農民在其中的比例;進行土地改革,保障農民的生存和勞動權利。14閱讀材料,完成下列要求。【導學號:02792100】材料中國社會科學院近代史研究所研究員馬勇在重尋近代中國中寫道:如何評估1928年之前的中華民國史,過去的言說,不論是中共,還是國民黨,都將這一時間段看作是“北洋軍閥反動統(tǒng)治”,即便是中性表述,也是“北洋軍閥統(tǒng)治時期”或“北洋時期”。如果從大歷史視角觀察,1912年至1928年的中華民國是中國歷史的正統(tǒng)。繼續(xù)妖魔化這段歷史,其實是對中國歷史的不尊重。對這一時期的歷史,近年來史學界經歷了一個由簡單地一概貶斥否定到對其中的某些方面給予適當肯定的發(fā)展過程。他們認為盡管這一時期是軍閥混戰(zhàn)、政治混亂的黑暗時期,然而另一方面社會出現(xiàn)了新因素,歷史仍在向前發(fā)展,是近代中國從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉型當中的一個特殊階段,現(xiàn)代化正是在這種新舊交替和沖突中向前發(fā)展的。根據材料并結合所學知識,評價北洋軍閥時期的歷史。(要求:觀點明確,史論結合)(12分)【解析】對北洋軍閥統(tǒng)治時期歷史的評價首先要表明觀點,可予以肯定,也可予以否定,還可辯證看待,既有積極方面又有消極方面。然后根據所學知識,從政治(包括外交、軍事)、經濟(包括社會生活的變遷)、思想文化三個方面進行說明即可,注意語言表述層次分明,史論結合?!敬鸢浮渴纠唬罕毖筌婇y統(tǒng)治時期是近代中國歷史上的黑暗反動時期。政治上:北洋軍閥推行專制獨裁統(tǒng)治,摧毀資產階級民主制,如袁世凱復辟帝制,段祺瑞拒絕恢復中華民國臨時約法和國會等,是對歷史的極大反動;為爭權奪利展開混戰(zhàn),如直皖戰(zhàn)爭、直奉戰(zhàn)爭等,給中國人民帶來無限災難。經濟上:連年不息的軍閥混戰(zhàn)給國民經濟帶來了浩劫;北洋軍閥的橫征暴斂,吞沒了大量的社會財富,嚴重地破壞了工農業(yè)的再生產;北洋軍閥憑借反動政權竭力維護封建買辦的生產關系,嚴重地束縛了社會生產力的發(fā)展。外交上:北洋軍閥推行媚外政策,如袁世凱同日本簽訂二十一條,瘋狂出賣國家權益,極大地阻礙了民族經濟的發(fā)展。思想上:袁世凱為復辟帝制,推行尊孔復古逆流,竭力維護封建專制統(tǒng)治。示例二:北洋軍閥時期歷史是向前發(fā)展的。政治上:北洋軍閥時期盡管推行專制獨裁統(tǒng)治,但形式上一直維持著中華民國的民主體制,有利于中國政治民主化的發(fā)展。資產階級維護民主共和的斗爭、新民主主義革命的崛起,為民主政治的發(fā)展創(chuàng)造了條件。經濟上:初步建立現(xiàn)代經濟法制體系,發(fā)布許多經濟法規(guī),解除對工商業(yè)者的種種束縛,對工礦企業(yè)采取保護和優(yōu)惠政策,還鼓勵利用外資,民族資本主義經濟獲得迅速發(fā)展,工業(yè)化進程進一步推進。軍事上:訓練、裝備一支新式軍隊,有利于推動軍事近代化,增強國防實力。外交上:出席巴黎和會,拒絕在和約上簽字,捍衛(wèi)了國家主權。后來在華盛頓會議上中國收回山東主權,贖回膠濟鐵路??偟膩碚f,北洋政府在外交上表現(xiàn)出了妥協(xié)與抗爭的兩面性,挽回了一些國家主權,為后來南京國民政府廢除不平等條約奠定了基礎,一定程度上提高了中國的國際地位。思想上:民主共和觀念深入人心、新文化運動興起、馬克思主義的傳播、新三民主義的提出,促進了民主思想的發(fā)展。社會生活上:“斷發(fā)易服”和“廢止纏足”等法令的頒布,有利于社會的進步。(政治、經濟必答,其他答出兩點即可)示例三:綜合前兩種觀點即可。(評分標準:緊扣論證對象,觀點明確;合理引用史實,從多角度進行論證。)7
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